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河南省焦作市沁阳市第一中学2019-2020学年高一历史上学期第一次月考试题.doc

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资源描述

1、河南省焦作市沁阳市第一中学2019-2020学年高一历史上学期第一次月考试题一、选择题(30小题,每题2分,共60分。在每小题的四个选项中,只有一项符合题目要求)1、 “封建亲戚,以藩屏周”这句话指的是A分封制B宗法制 C禅让制D九卿制2、有观点指出,西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策,即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。这一观点意在说明分封制A有利于扩大周人统治范围 B推动了行政管理模式的进步C形成了强大的家族凝聚力 D利用了上古血缘纽带的统治 3、“分封制郡县制行省制”,这种演变说明了: A古代中国的地方行政制度逐渐完善 B中国古代相权的削弱C高度集权的政治制度逐渐瓦解

2、 D古代中央机构逐渐完善4、柏杨在中国人史纲中说:“这是一个空前广袤的帝国面积大约三百万平方公里嬴政大帝摆脱周王朝最洋洋得意的制度这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。”其中“周王朝最洋洋得意的制度”和“划时代的突破”分别是指A分封制、郡县制 B宗法制、郡县制 C分封制、行省制D郡县制、行省制5、习近平同志强调:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。”在下列中国古代官职中,最早体现“对权力运行的制约和监督”的是()A通判 B御史大夫 C刺史 D监察御史6、秦朝在中央建立了三公九卿制度,对该制度的评价正确的是( )A继承了传统的贵族分封制 B

3、皇权一分为三,削弱了皇权C随着秦朝的灭亡而取消 D使各部门互相配合,彼此牵制,皇帝大权独揽7、下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们可以得到的正确结论是( )皇帝信玺右丞相印御史丞印南郡侯印秦朝创立皇帝制度 秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职秦朝在地方推行分封制 秦朝统一了文字A B C D8、治安策一载“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为A察举制 B推恩令 C郡县制 D封国制9、如图所示中央机构的作用是() 加强对地方的控制 提高中央机构的办事效率 加强皇帝的权力 提高宰相的地位。 A. B. C. D.10、下面是某电视专题片中出

4、现的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况 蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部.户部办理徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部.户部执行赈灾。据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是A.秦.唐.元 B. 汉.宋.明 C.秦.元.清 D. 秦.唐.明11、江苏有一显赫家族,世代珍藏着其祖上进士及第时当地官员前来贺喜时送来的条幅:“少年才俊光宗耀祖,天子门生惠及乡邻”,这一条幅提供的信息不包括A早在汉代,这户人家已成为名门望族 B文人在当时的社会地位很高C当时的

5、皇帝和官员都很重视科举考试 D这一家族的祖先是通过科举进入仕途的 12、河南大学教授王立群指出,“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已”。这里的“国家政体”是指 A王位世袭制 B中央集权制 C选官制度 D监察制度13、秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置,反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念,那就是A制度的良善在于不断的改革 B强化君主集权是政治变革的主要内容C提高政府的办事效率是改革的根本 D弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础 14、通过对从秦朝到清朝

6、中央、地方两级官制演变过程的学习,你认为中国古代政治制度的特点有 削弱地方,加强中央削弱相权,加强君权以君权为中心,高度集中权力 逐渐强化对地方官吏的控制和监视A B C D15、中国古代史中指出:在西周分封制度下,同姓集团授予封土,赐之以氏。当时,姓、氏是统治阶级的特权,“贵者有氏,贱者有名无氏”。到战国以后,姓氏的分野逐渐消失,平民逐渐获得姓氏。平民得姓一事与下列哪个历史趋势的关系最直接A郡县制度的发展 B以“孝道”治天下 C赋役制度的变化 D皇帝制度的形成 16、下列文献史料均与古代的选官制度有关,按照出现的先后顺序排列,正确的是武帝即位,举贤良文学之士前后百数 立嫡以长不以贤,立子以贵

7、不以长 春风得意马蹄疾,一朝看遍长安花以吏部不能审定核天下人才士庶,故委中正铨第等级 A B C D 17、柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”文中的两个“制”分别是 A.分封制和郡县制 B.宗法制和郡县制 C.分封制和皇帝制 D.世袭制和行省制 18、下列措施中,使专制皇权得到不断加强的是三省六部制的建立丞相制度的废除汉武帝时“中朝”的设置 清朝的军机处A、B、C、D、 19、韩剧来自星星的你中的都教授降落在朝鲜的日期为光海一年(公元1609年),此时中国正值明朝万历年间。若当时降落在中国,以下情形有可能发生在他身上的是A. 成为帝国丞相,辅佐皇帝处理全国政务 B以平民身份

8、参加科举考试,成为朝廷命官 C担任军机大臣,协助皇帝裁决军国大事 D担任御史大夫,对朝廷百官进行监察弹劾20、钱穆在中国历代政治得失中指出:“论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动。”材料中两次“大变动”分别指的是A.九品中正制、科举制 B.三省六部制、内阁制C.郡县制、行省制D.三公九卿制、三省六部制 21、隋唐时期,三省长官都是宰相,常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的目的是A防止宰相权力过重 B完善中央集权 C加强对地方的控制 D扩大民主权利22、钱穆在中国历代政治得失中说:“皇室的权,总是逐步升,政府(代指丞相)的权,总是逐步降。”下列史实中能体现这一观点的是西汉

9、设立中朝文臣任知州,设通判“制其钱谷,收其精兵”隋唐实行三省六部制A. B C D23、我国古代中央行政机构不断变革,其演变趋势是皇权不断强化,但也偶有特殊情况。下列表述符合这一观点的是A、“以三省之长中书令、侍中、尚书令共以国政,此宰相职也”B、“中书主民、枢密院主兵,三司主财,各不相知” C 、“明成祖即位,特简解缙、黄淮直入文渊。谓之内阁。”D、“凡军国重务,不由内阁票拟者,皆交议政王大臣会议”24、.内阁制度和军机处的创立反映的本质问题是A.地方职能的健全 B.思想控制的加强 C.中国社会的进步 D.君主专制的强化25、元代加强了对疆域的有限管理,其中管辖琉球的机构是A江浙行省 B宣政

10、院 C中书省D澎湖巡检司26、据元史百官志三记载:“至元二十五年(公元1288年),因唐制吐蕃来朝见於宣政殿之故,更名宣政院。”由此判断宣政院所辖之地应该位于下图中的27、某学者描述中国史上的一种制度是:“虽无相名,实有相职,既有相职,却无相权,既无相权,却有相实。”这种制度是指A汉代内外朝制度 B唐代三省六部制 C元代行省制度 D明代的内阁制度28、清代的军机处设在隆宗门内,乾清门两侧,严禁外人进入。皇帝召见军机大臣时,连太监也须退出。这些规定A避免了权臣干预决策 B提高了军机大臣的地位C提高了决策的机密性 D有利于遏制腐败现象29、下列加强封建专制的措施,明清两朝共有的是A中央设内阁和六部

11、 B设置军机处 C实行推恩令 D废除丞相 30、中国历代官僚体制所遵循的基本原则是:A、皇权与相权的相对均衡 B、维护皇权,服务于皇帝C、大臣议政 D、地方政府服从中央政府二、非选择题(40分)31、阅读下列材料材料一 秦丞相李斯曾称赞秦始皇“平定天下,海内为郡县”。唐代的杜佑说“自古至周天下封建”,“秦皇帝荡平九国,宇内一家尊君抑臣,置列郡县”。清代官篡续通典则明确地说“封建起于黄唐,郡县创自秦汉”,将黄帝、尧舜、夏商周视为一种制度,将秦汉以降视为一种制度。材料二 汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。数年之间,奔命扶伤之不暇。因子城,病流矢,陵迟不救者三代。后乃谋臣献画,而

12、离削自守矣。然而封建之始,郡邑居半,时则有叛国而无叛郡。秦制之得,亦以明矣。继汉而帝者,虽百代可知也。唐兴,制州邑,立守宰,此其所以为宜也。然犹桀猾时起,虐害方域者,失不在于州而在于兵,时则有叛将而无叛州。州县之设,固不可革也。” 摘自柳宗元的封建论材料三 明末清初,一些思想家对封建与郡县制度的优劣问题进行思考。如在官员任期方面,陆世仪说过:“郡县之弊,在迁转大速;封建之弊,在世守不易。”在中央与地方权力分配方面,顾炎武也说过“封建之失,其专在下,郡县之失,其专在上”的名言。王夫之肯定郡县制的合理性,说:“郡县之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?”而顾炎武明确指

13、出:“知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。”又说:“方今郡县之敝已极,而无圣人出焉,尚一一仍其故事,此民生之所以日贫,中国之所以日弱而益趋于乱也。”近代学者吕思勉也曾进行总结:“中国之历史,犹是分立之时长,统一之时短也。分主之世,谓之封建,统一之时,号称郡县,为治史者习用之名。”请回答: (1)结合材料一、二用所学知识概括我国古代地方行政管理体制的演变,并分析其发展趋势。(14分) (2)结合材料二概括回答汉唐时期中央集权存在的问题和结果。(8分)(3)结合材料三回答,明清之际的思想家认为郡县制存在哪些弊端。请宋元时期的史实为例说明如何避免郡县制的弊端。(10分)(4)上述材料给我们

14、今天地方行政体制改革带来了哪些启示?(8分)历史答案15 AAAAB 610DCBCD 1115ABBDA 1620CAABD 2125ABDDD 2630ADCAB 31、 第(1)问结合所学知识回答即可,注意言简意赅,切中要点。第(2)问结合所学知识,抓住材料中“矫秦之枉,徇周之制”“陵迟不救者三代”和“后乃谋臣献画,而离削自守矣”等信息来回答汉朝时期中央集权存在的问题,再抓住材料中“失不在于州而在于兵,时则有叛将而无叛州”等信息来回答唐朝时期中央集权存在的问题。第(3)问中的第一小问,抓住材料中的“郡县之弊,在迁转太速”“郡县之失,其专在上”和“此民生之所以日贫,中国之所以日弱而益趋于乱

15、也”逐一对照分析概括;第二小问答出北宋和元朝地方行政管理体制改革的特点即可。第(4)问结合材料和郡县制的弊端来分析概括。答案:(1) 演变:西周实行分封制;秦朝在全国推行郡县制;西汉实行郡国并行制;唐朝在边境设立藩镇;元朝实行行省制。 趋势:地方行政管理体制不断完善,中央集权不断加强。(2) 汉初实行郡国并行制,王国势力膨胀,威胁中央集权;汉武帝颁布推恩令,削弱了王国势力,加强了中央集权。唐朝中期地方设置节度使,地方拥有较大自主权,安史之乱后形成藩镇割据局面,严重削弱中央集权。(3) 弊端:官员迁转太快;中央集权下,地方缺乏独立发展的空间;郡县制不利于实现国富民强。举例说明:北宋在地方实行分权,最大限度地将地方的军权、财权等收归中央,造成积贫积弱;元朝吸取宋朝的教训,在地方实行行省制度,相对扩大地方实权。(4) 地方管理体制要适合国情,有利于促进社会全面发展;地方管理体制要不断创新;要协调好中央与地方的关系,做到既要维护统一和中央权威,又要给地方一定的自主权,为其发展留有空间;既要加强中央集权,又要提高行政效率,实现国富民强。(言之有理即可)

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