1、一、选择题(1-10每小题1分，11-35每小题2分，共60分)1下列细胞中不能进行有氧呼吸的是A乳酸菌B酵母菌C人的白细胞D菊花愈伤组织细胞【答案】A【解析】试题分析：乳酸菌是严格的厌氧型生物，只能进行无氧呼吸，故A错误。酵母菌是兼性厌氧型的，既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸，故B错误。人的白细胞是进行有氧呼吸的，故C错误。菊花愈伤组织是进行有氧呼吸的，故D错误。考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。2MERS（中东呼吸综合征冠状病毒）是引起中东呼吸综合征的病原体。有关说法正确的是AMERS只含有核糖体一种细胞器B含有8种核苷酸CMERS全部营寄生生活D可通
2、过牛肉膏蛋白胨培养基使其增殖【答案】C【解析】试题分析：病毒无细胞结构，故A错误。病毒只含有DNA或RNA，所以只有4种核苷酸，故B错误。病毒是营寄生生活，故C正确。只能在活细胞中生存，故D错误。考点：本题考查病毒相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。3下列几个生理活动没有体现细胞膜进行细胞间信息交流功能的是AT细胞产生淋巴因子促进B细胞分化B高等生物的精子与卵细胞结合形成受精卵C兴奋在神经纤维上以电信号形式传导D植物细胞的信号物质通过胞间连丝进入相邻细胞【答案】C【解析】试题分析：T淋巴细胞产生淋巴因子需要与B细胞的受体结合，要进行信息交流，故A错误。精卵识别需要进行细胞间信息交流，
3、故B错误。兴奋在神经纤维上以电信号形式传导需要能量，不需要信息交流，故C正确。胞间连丝是高度植物间信息交流的方式，故D错误。考点：本题考查细胞间的信息交流相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。4、下列对有关实验的描述，正确的是（ ）A在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料，甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色B用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿染液，染色后细胞死亡不再进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色。C绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。D可以用韭菜直接做还原糖的鉴定实验【答案】C【解析】试题分析：甲基绿使D
4、NA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色，故A错误。观察线粒体用健那绿对活细胞进行染色，可以染成蓝绿色，故B错误。绿藻是单细胞真核生物，有氧呼吸第一阶段在细胞质基质、有氧呼吸第二阶段在线粒体基质，第三阶段在线粒体内膜，故C正确。韭菜自身的颜色对实验结果有干扰，故D错误。考点：本题考查生物学实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。5下列几种结构或者物质中，一般不存在于原生质层中的是A纤维素BDNAC氨基酸D核糖体【答案】A【解析】试题分析：原生质层是由细胞膜、细胞质和液泡膜构成的，纤维素不在原生质层中，故A正确。DNA在可以在细胞质中，故B错误。氨基酸可以在细胞质中，故C错误。核糖体在细胞
5、质中，故D错误。考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。6同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A二者所处的细胞周期不同 B二者合成的特定蛋白不同C二者所含有的基因组不同 D二者核DNA的复制方式不同【答案】B【解析】试题分析：同一动物个体不同组织细胞的功能不同的主要原因是基因的选择性表达，即mRNA不同合成的蛋白质不同，故B正确。二者都不能进行分裂，故A错误。它们所含的基因相同，故C错误。核DNA如果复制方式相同，故D错误。考点：本题考查细胞分化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。7如图表示生物细胞内的转移过程。下列分析
6、正确的是H2OH(CH2O)HH2OA过程伴随有ATP的消耗B过程发生时的产物还有C3C(CH2O)中部分H形成需要消耗水D过程形成水的过程发生在线粒体基质【答案】C【解析】试题分析：过程1水的光解有ATP的产生，故A错误。过程2形成糖类还有C5的产生，故B错误。糖类中形成在第二阶段需要水的参与，故C错误。与氧气生成水是在线粒体内膜中，故D错误。考点：本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。8下列关于果酒、果醋制作过程的叙述正确的是A发酵使用的菌种均为原核细胞B发酵原材料均需高温高压灭菌C发酵过程中发酵液pH均会降低D发酵过程中都需要密闭发酵罐【答案】
7、C【解析】试题分析：果酒制作用的是酵母菌，果醋用的是醋酸菌，酵母菌是真核生物，故A错误。发酵原料不能用高压灭菌，同时会将菌种杀死，故B错误。发酵过程中因为会产生二氧化碳和醋酸发酵液的PH都会降低，故C正确。果酒发酵后期需要密闭，果醋发酵不能密闭，故D错误。考点：本题考查果酒和过程的制作相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。9下列关于微生物的实验室培养过程中的操作属于灭菌的是A接种前用酒精棉球擦拭双手和工作台面B牛奶在80下煮15min以杀死其中的微生物C接种前灼烧接种环D通过紫外光或者喷洒石炭酸溶液处理实验室【答案】C【解析】试题分析：接种前用酒精棉球擦拭双手和工作台面属于消毒，故
8、A错误。牛奶在80下煮15min以杀死其中的微生物属于消毒，故B错误。灼烧接种环属于灭菌，故C正确。用紫外光或者喷洒石炭酸溶液处理实验室属于消毒，故D错误。考点：本题考查微生物的培养相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。10下列关于对微生物筛选的叙述中不正确的是A利用高温培养条件筛选耐热的Taq细菌B用不含碳源的培养基筛选出自养微生物C用含酚红的培养基筛选出能分解尿素的菌株D用高浓度NaCl的培养基筛选耐盐突变菌株【答案】C【解析】试题分析：Taq耐热菌需要利用高温来筛选，故A正确。不含碳源的培养基能筛选出自养型的微生物，异养型的缺乏碳源不能存活，故B正确。用以尿素为唯一氮源的培养基筛
9、选分解尿素的菌株，可以用含酚红的培养基进行鉴别，故C错误。耐盐突变株应用含高盐的培养基筛选，故D正确。考点：本题考查微生物的分离相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。11下列关于胡萝卜素的相关说法，正确的是A胡萝卜素在层析液中的溶解度比叶绿素低B1分子-胡萝卜素可分解成为2分子的维生素AC胡萝卜素属于脂溶性物质，易溶于乙醇D提取胡萝卜素时干燥温度越高萃取的量越多【答案】B【解析】试题分析：胡萝卜素在层析液中的溶解度比叶绿素高，故A错误。1分子的b-胡萝卜素可以分解为2分子的维生素A，故B正确。胡萝卜素属于脂溶性物质，不易溶于乙醇，故C错误。提取胡萝卜素时要注意干燥的温度和时间，温度过高
10、，时间太长胡萝卜素容易分解，故D错误。考点：本题考查植物有效成分的提取相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。12. 右图是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程，有关该过程的说法不正确的是A该图表示翻译的过程，图中核糖体从右向左移动B若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则该肽链中至少含有101个O原子C多聚核糖体合成的多条肽链的氨基酸的排列顺序相同D若合成产物为胰岛素，则它需经内质网和高尔基体的加工【答案】B【解析】试题分析：形成肽链的是翻译，由图可知左边的肽链较长，所以核糖体移动方向是从右向左，故A正确。如果褪去100个水分子，说明含有100个肽键，该肽链中至少有100+2个O
11、原子，故B错误。因为模板是相同的，多聚核糖体合成的多条多肽链的氨基酸排列顺序相同，故C正确。如果合成的为胰岛素，属于分泌蛋白还需要内质网和高尔基体的加工，故D正确。考点：本题考查基因表达相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。13下列有关水在生物实验中作用的叙述，正确的是A制备细胞膜时，蒸馏水的目的是使哺乳动物红细胞吸水涨破，流出内容物获得细胞膜B用清水漂洗已解离的洋葱根尖，是为了维持细胞活性C将洋葱鳞片叶浸润在水中，就可以发生质壁分离及复原现象D在提取绿叶中的色素时，用清水可以溶解色素【答案】A【解析】试题分析：制备细胞膜时，加入蒸馏水的目的是为了使红细胞吸收涨破，内容物流出
12、易获得细胞膜，故A正确。用清水漂洗是为了洗去解离液，故B错误。要发生质壁分离必须浸润在高浓度的细胞外液中，故C错误。色素溶于有机溶剂，应用无水乙醇溶解色素，故D错误。考点：本题考查生物学实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。14制作洋葱根尖有丝分裂装片的次序是A解离染色漂洗制片 B染色解离漂洗制片C解离漂洗染色漂洗制片 D解离漂洗染色制片【答案】D【解析】试题分析：有丝分裂装片的制作是解离、漂洗、染色、制片，故D正确，A、B、C错误。考点：本题考查细胞分裂实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。15下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述，正确的是 （ ）A胆固
13、醇属于脂质，可以被苏丹染液染成橘黄色B糖被与细胞的保护、润滑、识别、免疫和自由扩散等有关C植物的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体D. DNA分子的一条链上相邻脱氧核苷酸间碱基与碱基的连接经过脱氧核糖磷酸脱氧核糖【答案】D【解析】试题分析：胆固醇属于脂质，但苏丹III是鉴定脂肪的，故A错误。糖被与细胞的保护、润滑、识别和免疫有关，但和自由扩散无关，故B错误。植物的根尖细胞中无叶绿体，但因为含有本物种的全套遗传物质所以培养出的植物有叶绿体，故C错误。DNA分子的一条链上相邻脱氧核苷酸间碱基与碱基的连接是通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接的，故D正确。考点：本题考查细胞结构
14、和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。16左图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是【答案】C【解析】试题分析：由图可知B点吸收二氧化碳浓度为0，说明光合作用强度等于呼吸作用强度，A图中向细胞外释放二氧化碳，说明光合作用强度小于呼吸作用强度，故A错误。B图只进行细胞呼吸，故B错误。C中不从外界吸收二氧化碳，也不向外释放任何气体，说明光合作用强度等于呼吸作用强度，故C正确。D中从外界吸收二氧化碳说明光合作用大于呼吸作用，故D错误。考点：本题考
15、查光合作用与呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。17下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MAMB、Ma=MbMA，则达到平衡后 （ ）Ah1h2 MaMb Bh1h2 MaMb Ch1h2 MaMb Dh1h2 MaMb【答案】B【解析】试题分析：由题意可知有半透膜，且两侧溶液有浓度差，所以会发生渗透作用。又因为MAMB、Ma=MbMA，因为3的浓度差大于1的浓度差，所以达到平衡后，h12S2
16、CS12S2 DS2S12S2【答案】B【解析】试题分析：人的口腔上皮细胞含有纵多具膜的细胞器，而其细胞膜是双层磷脂分子，故S1要大于2S2，故B正确，A、C、D错误。考点：本题考查细胞膜相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。26、黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致()A核仁被破坏 B染色体被破坏 C细胞膜被破坏 D分泌蛋白的合成与分泌受到影响【答案】D【解析】试题分析：核糖体是合成蛋白质的，内质网上的核糖体主要是合成分泌蛋白的，核糖体从内质网上脱落会导致分泌蛋白的合成和分泌受影响，故D正确。核仁与核糖体的形成
17、有关，故A错误。已经存在的染色体不会被破坏，故B错误。细胞膜不会被破坏，故C错误。考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解和分析能力。27、下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是()A氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基B纤维素与脂肪都是由C、H、O三种元素组成的C蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹染液染成紫色D组成RNA和DNA的元素种类不同【答案】B【解析】试题分析：氨基酸脱水缩合产生的水中的氢来自氨基和羧基，故A错误。纤维素是糖类只有CHO组成，脂肪也只有CHO，故B正确。蛋白质是组成生物膜的主要成分，但其鉴定是用双缩脲试剂，苏丹III是鉴定脂肪的，故
18、C错误。组成RNA和DNA的元素都是CHONP，故D错误。考点：本题考查细胞中的元素和化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。28、下面是某蛋白质的肽链结构示意图，图1中数字表示氨基酸的序号，图2表示部分肽链的结构图。据图判断下列叙述不正确的是该蛋白质分子含有两条肽链和49个肽键B图2中是R基C图2中的肽链由3种氨基酸脱水缩合而成D由图可知该蛋白质至少含有3个游离的羧基【答案】D【解析】试题分析：由图可知该蛋白质由2条肽链，一共51个氨基应有49个肽键，故A正确。图2中的2468是R基，故B正确。图2中的肽链是由4个氨基酸，但是3种脱水缩合形成的故C正确。由图可知该蛋白质至少含
19、有4个游离的羧基，2条肽链至少2个，R基中2个，故D错误。考点：本题考查蛋白质相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。29、下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中，正确的是A.加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏B.用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离C.溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散得越快D.滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色【答案】C【解析】试题分析：加入二氧化硅是为了研磨更充分，故A错误。用无水乙醇是提取色素的，故B错误。溶解度越高的色素随着层析液扩散的越快，因此能分离开，故C正确。滤纸条上面的色素是胡萝卜素呈橙黄色，故D错误。考点：本题考查色
20、素提取和分离相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。30近年来单核细胞增多性李斯特菌脑膜炎的发病率正在不断增加。李斯特氏菌属于致死食源性细菌，会在人体细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。原因是该菌的一种InIc蛋白可通过阻碍人体细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述不正确的是：与酵母菌细胞的最大差别是该菌无核膜包被的细胞核该细菌细胞结构简单，所以其细胞增殖方式为无丝分裂该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工A B C D【答案】C【解析】试题分析：细菌是原核生物没有核膜包被的细胞核，故1正确，故A、
21、B错误。无丝分裂是真核细胞的增殖方式，而细菌是原核生物故2错误，该菌进入人体是胞吞，需要消耗能量，故3正确，故D错误。由题意可知InIc蛋白是细菌的蛋白质，细菌只有唯一的细胞器核糖体，所以不用内质网，故4错误，故C正确。考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。31将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3 g/mL 的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系以及实验过程中水分进
22、出细胞的方式为()A甲乙，被动运输C甲乙，主动运输 D甲乙，主动运输【答案】B考点：本题考查渗透作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。32 在人体骨骼肌细胞和神经细胞中，下列哪项是相同的()A细胞核与细胞质的体积比 B脱氧核苷酸和碱基的种类C脱氧核糖核酸的种类和含量 D核糖核酸的种类和含量【答案】B【解析】试题分析：人体骨骼肌细胞和神经细胞是经过细胞分化得到的，它们的形态结构和功能各不相同，所以细胞核与细胞质的体积比应不同，故A错误。都含有4种脱氧核苷酸和5种碱基，故B正确。脱氧核糖核酸的种类相同，但含量可能有所差别，主要是细胞质中的基因，故C错误。核糖核酸的种类和含量都
23、有所不同，故D错误。考点：本题考查细胞分化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。33同样是储存能量的分子，ATP与葡萄糖具有不同的特点。下列关于ATP的几个说法正确的是：AATP分子中含有的化学能比葡萄糖的多BATP分子中所含的是稳定的化学能C葡萄糖中的能量只有转移给ATP才能用于生命活动D细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，不是生物界的共性【答案】C【解析】试题分析：ATP中的化学能没有葡萄糖中的多，因为ATP是从葡萄糖中释放出的部分能量，故A错误。ATP中是活跃的化学能，故B错误。葡萄糖中的能量要用于生命活动必须转移给ATP，因为ATP是生命活动的直接能源物质，故C正确。细
24、胞内ATP和ADP的相互转化是生物界的共性，故D错误。考点：本题考查ATP相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。34下列关于酶的叙述，正确的是A酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和逆转录两个过程B任何一个活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用C同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同D细胞质中有催化葡萄糖分解的酶【答案】D【解析】试题分析：酶是活细胞产生的，化学本质是蛋白质的酶需要经过转录和翻译，化学本质是RNA的酶只需要转录，故A错误。酶在细胞内外，甚至体外都能发挥作用，故B错误。同一生物体内的各种酶催化反应条件是有所不同的，如人胃蛋白酶最适pH在1.2左右，而其他的在7.0，故C
25、错误。细胞质基质中有催化葡萄糖分解为丙酮酸的酶，故D正确。考点：本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。35将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：培养瓶中的气体温度（）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是A氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPB与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收C有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收D该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关【答案】C【解析】试题分析：由表可知氮气环境不利于离子
26、的吸收，因为离子的吸收是主动运输，需要能量和载体蛋白，说明氮气环境影响能量的供应，故A、B错误。空气条件下离子相对吸收量最大，说明有氧条件利于该植物吸收该离子，故C正确。由表可知在空气条件下在17度和3度吸收量不同，说明与温度有关，故D错误。考点：本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。第卷（非选择题，共40分）二、非选择题（共40分）41. （每空1分，共11分）图甲是某生物细胞亚显微结构示意图，图乙是该生物体内4个不同分裂时期细胞的图像。请据图回答问题：乙（1）由于甲细胞中含有结构 ，故判断该细胞为真核细胞。（2）若图甲为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结
27、构是 。（3）若图甲细胞能合成生长激素，则在该激素合成、运输、分泌出细胞的过程中，依次经过的膜结构是 （填序号）。（4）研究表明，结构的功能越复杂，其含有的 种类和数量就越多。若图甲为甲状腺滤泡上皮细胞，用某种药物处理后，发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低，而对碘等物质的吸收速率没有影响。这说明该药物最可能的作用是 。（5）若图甲为人体骨髓造血干细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中 （填字母）所示的分裂现象。造血干细胞能分裂分化成多种血细胞的根本原因是。（6）据乙图可知该生物体细胞中染色体数目最多时为_条；图乙中含有同源染色体的细胞是 （填字母）；A细胞分裂产生的子细胞名称是 ；D细胞所处时
28、期的染色体行为是 。【答案】（每空1分，共11分）（1）细胞核（答核膜也给分，序号和名称全对才给分）（2）中心体（序号和名称全对才给分）（3） （少答、错答、颠倒均不给分）（4）蛋白质 抑制转运葡萄糖的载体的活性（其他合理答案可酌情给分）（5）C （不同细胞中）遗传信息的执行情况不同（或基因的选择性表达）（6）8 C、D（少答、错答不给分）精细胞 四分体平分为二（或同源染色体分离。其他合理答案可酌情给分）【解析】试题分析：（1）由图分析可知甲图中含有5细胞核所以判断其是真核细胞。（2）洋葱是高等植物不应该有中心体3，其是两个相互垂直的中心粒构成的。（3）如果甲能分泌生长激素，属于分泌蛋白，需要
29、经过核糖体1合成，内质网6初步加工，高尔基体4深加工，细胞膜2胞吐分泌出去，而核糖体是无膜的结构，故是。（4）细胞膜的功能越复杂其蛋白质的种类和数量就越多。用某种药物处理后，发现该细胞对葡萄糖的吸收速率大大降低，而对碘等物质的吸收速率没有影响，而它们的吸收是主动运输，需要能量和载体蛋白，这说明该药物不可能是影响能量的产生，最可能的作用是抑制了葡萄糖载体蛋白的活性。（5）造血干细胞能进行细胞有丝分裂，图乙中A是减数第二次分裂后期，B是减数第二次分裂中期，C是有丝分裂中期，D是减数第一次分裂后期，因此C正确。造血干细胞能分裂分化成多种血细胞的根本原因是因为基因的选择性表达。（6）由乙图可知该个体有
30、4条染色体，最多可以有8条，在有丝分裂后期染色体数目暂时加倍。减数第二次分裂不含有同源染色体，所以含有的是C、D。因为D细胞质是均等平分，说明是雄性动物，所以A的子细胞是精细胞。D是减数第一次分裂后期是同源染色体分离。考点：本题考查细胞结构和功能及细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。42. （每空1分，共10分）下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b代表细胞器）。请据图回答下列问题：（1）图中是 ，其产生所需要的必要条件是 ，该过程 （填“能”或“不能”）发生在水稻植株的所有细胞中。（2）图中产生于 阶段，在 （填场所）中被利用；AT
31、P合成酶存在于 （填“a”或“b”）的内膜上。（3）图中、进入a的方式是 ；如果用18O标记进入a中的，则一段时间后可能检测到含有18O的物质有 （用图中的分子式和序号回答）。（4）在水稻种植过程中，“正其行、通其风”的主要目的是通过 来提高光合作用强度以增加产量。（5）该细胞 （填“能”或“不能”）作为同时观察a和b在细胞中分布的实验材料。【答案】（每空1分，共10分）（1）氧气（或O2） （叶绿体中的）色素、光、（酶） 不能（2）细胞呼吸第一（其他合理答案可酌情给分） 线粒体（基质） b（3）自由扩散 C6H12O6 、（全对才给分）（4）增加（大气中）CO2（或）的浓度（5）不能【解析】
32、试题分析：（1）由图分析可知a是能利用光能的叶绿体，b是线粒体，叶绿体能产生4，线粒体能利用4说明4是氧气。氧气的产生需要叶绿体中的色素、光照和相关的酶。光合作用不是在植物的各种细胞中都能发生，主要是在叶肉细胞，而根尖细胞不能发生。（2）葡萄糖在细胞质基质分解成3是丙酮酸，是细胞呼吸第一阶段发生的，而其可以在线粒体基质被利用，分解成二氧化碳。ATP合成酶存在于叶绿体类囊体薄膜但不是内膜，在线粒体内膜也有存在，故是b.(3)图中1是二氧化碳，2是水，它们的进入都是自由扩散。如果二氧化碳中的氧有标记，那么在光合作用的产物中C6H12O6 会有，其代谢产物丙酮酸3和二氧化碳1中都会有，故是C6H12
33、O6 、。（4）主要是利用空气中即增加二氧化碳浓度来提高光合作用强度的。（5）该细胞含有叶绿体，而观察线粒体用健那绿可以将其染成蓝绿色，故不能同时观察两种细胞器。考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。43. (每空2分，共10分)下图一表示生物膜结构(ABC表示组成成分)及物质进出膜方式(用abc表示)，图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前三种生物膜的面积。请据图回答：(1)若图一为小肠绒毛上皮细胞膜，则图中 _表示钾离子的吸收过程。(2)癌细胞的细胞膜上，含量较少的是图一中的_；在生物实验中，鉴定A成分通常选用的试剂是_。(3) 请在图二
34、中绘出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这三种生物膜的面积变化。(4) 透析型人工肾中的血液透析膜模拟了生物膜的_性。【答案】（每空2分，共10分）(1) a (2) C 糖蛋白 双缩脲试剂（3） （4）选择透过性【解析】试题分析：（1）钾离子的吸收是主动运输，由低浓度到高浓度，需要载体蛋白和能量，图中上侧因为有糖被C所以是细胞膜外侧，故应是a。（2）癌细胞膜上的C糖被减少，所以容易扩散和转移。A是蛋白质其鉴定常用双缩脲试剂，会出现紫色现象。（3）分泌蛋白合成和运输后内质网膜会有所减少，高尔基体基本不变，细胞膜面积有所增加，详细见答案。（4）透析膜模拟的是生物膜的选择透过性，即允许某些物质进出。
35、考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。44（除特殊标注外，每空1分，共9分）枇杷是绵阳地区重要的水果品种，果农在生产中发现了一株甜度更高的变异植株，研究者以此作为研究材料进行扩大培育并用得到的产品进行发酵产酒。请回答下列相关问题：（1）通过植物组织培养技术来帮助果农迅速扩大生产，其所依据的原理是。（2）植物组织培养使用的MS培养基中会添加一定的蔗糖，主要目的是 ，但是蔗糖量添加量不能太多的原因是 。（3）研究者利用如图装置进行发酵产酒。甲乙乙排气管为了去掉枇杷果皮上的细毛，对枇杷进行了彻底的清洗，所以在进行发酵时需要向发酵瓶中接种 。若用甲装置进行发酵，则相同质量的普通品种与变异品种枇杷在发酵过程中，首先应该揭盖放气的是装有 枇杷的发酵瓶，主要原因是 。 若采用乙图发酵装置进行发酵，其中的排气管长而弯曲的优点是 。【答案】（除特殊标注外，每空1分，共9分）（1）植物细胞全能性（2）为离体组织提供能源物质 蔗糖浓度太高容易导致细胞不能吸水甚至失水（3）酵母菌 变异品种变异品种枇杷甜度高，含糖量多，发酵比较快，产生CO2比较多自动排气的同时可以防止空气中的微生物污染发酵液【解析】考点：本题考查果酒制作相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度和分析能力。