2018年秋七年级语文达州专版上册课件：第六单元综合性学习　文学部落 (共10张PPT).ppt

1、综合性学习 文学部落人教版1七(1)班准备召开一个以“我阅读，我快乐”为主题的读书写作交流会。请你来帮忙筹划。(1)【宣传标语】为了营造这次活动的氛围，请你围绕“我阅读，我快乐”的主题为读书写作交流会拟写一条标语。示例：阅读精彩无限，快乐轻松无边。(2)【活动形式】为了将本次活动开展得有声有色，请你仿照示例设计一种活动形式，并写出具体活动内容。(至少要有两个项目)示例：活动形式一：赛诗会。活动内容：指定背诵名诗；演唱宋词；给诗作画；为画配诗；诗歌质疑；诗词名句接龙；指物即兴作诗。活动形式二：_活动内容：_表演准备好的课本剧(如皇帝的新装)；现场根据情境设计台词；根据台词模拟表情。表演课本剧。(

2、3)【邀请老师】为了提高本次活动的质量，特邀请文学名家王老师给予现场指导，见到王老师，你怎么说？略。(只要合情合理即可)(4)【开场白】本次活动定于明天晚自习举行，作为主持人，请你设计一段开场白。示例：尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！今天，我们将进行的是“我阅读，我快乐”为主题的读书写作交流会。首先我代表全班同学，热烈欢迎特邀嘉宾王老师亲临现场指导！这次交流会，将有赛诗会、课本剧表演、文学专题讲座等项目，希望同学们积极展示，张扬个性，将阅读的快乐分享给大家。(5)【我的感悟】读书交流会结束后，每人写一条关于读书的感悟，张贴在教室文学角的专栏中。示例：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净

3、化人的灵魂。示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔。2(曲靖中考)为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。【听音台】(1)阅读材料，拟写新闻标题。5月6日晚，朗读者节目第一季在“青春”的致敬中收官。节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名叩问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继中国诗词大会播出后，朗读者节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。标题：_朗读者第一季收官【说话吧】(2)在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少

4、两种朗读技巧。示例：要读准字音，字正腔圆；要注重停顿，读出节奏；要抑扬顿挫，读出语气语调；要读出感情等。(指出两种朗读技巧即可)【读书角】(3)阅读材料，回答问题。材料一：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗句出自_。材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。”选段中他是_。繁星春水祥子(或骆驼祥子)【写作间】(4)依据语境，仿写画线句子。告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的

5、落叶是对夏天炎热的告别；_；_。告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别亭亭的荷叶是对春天落花的告别3综合运用。某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。示例：“青青草”“尖尖荷”“春蕾”等。(2)班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，重新设计诸葛亮的命运。例句：假如范进没能考中举人，他最终的命运只能是穷愁潦倒，饥饿而死。示例：假如诸葛亮没有遇到刘备，他最终的命运很可能会颐养天年，终老隆中。(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是()A宾至如归，稍安勿躁B四面荷花三面柳，一城山色半城湖C室雅何须大，书香不在多D藏古今学术，聚天地精华【点拨】C项的“室雅”和“书香”能体现文学社阅览室的特点，体现文学青年与书籍相伴的高雅情趣。C