1、专题七 压缩语段(新题型)人教版1(广东中考)阅读下面材料，按要求作答。诗经包括：“风”，地方乐调，风诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，雅诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，颂诗是庙堂祭祀诗歌。雅诗和颂诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。(1)请用一句话概括以上内容，不超过30字。示例一：诗经包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价值。示例二：诗经包括风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。(2)根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话
2、。示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。示例二：国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。2(原创题)阅读下面材料，按要求答题。为期3天的“孝道接力”活动6月16日至18日在中国道教圣地广东惠州市博罗县罗浮山朱明洞天景区与冲虚古观前荔园举行，吸引了众多的海内外游客。此次活动以罗浮山的历史文化故事为背景，让游客到此来讲罗浮山历史故事、背东坡诗词、穿汉人服装，亲身宣传与体验“百善孝为先”和尊老、敬老、爱老的中国传统美德。除了举行了父子、父女互动，上台说声“我爱您”与包粽子、吃荔枝、讲故事的“孝道接力”的活动外，现场还举行了有奖提问活动，场面既感人而又热烈，
3、让父爱在这里得到传承与升华。(1)请用一句话概括以上内容。(不超过40字)“孝道接力”活动在广东惠州市博罗县罗浮山朱明洞天景区与冲虚古观前荔园举行。(2)根据材料内容，以“孝”为对象，用上一种修辞手法，写一句话。“孝”是中华民族的传统美德，“孝”是尊老、敬老、爱老的代名词，“孝”是子女对长辈最好的回报。3阅读下面材料，按要求作答。王羲之一生最好的书法，首推兰亭集序。永和九年的三月三日，王羲之和一些文人，共四十一位，到兰亭的河边修褉。大家一面喝酒，一面作诗。作完了诗，大家把诗篇汇编成集，公推王羲之作一篇序文。这时王羲之已醉了，他趁着酒意，拿起鼠须笔，在蚕茧纸上，挥起笔来。这篇序文，就是后来名震千
4、古的兰亭集序。此帖为草稿，28行，324字。记述了当时文人雅集的情景。作者因当时兴致高涨，写得十分得意，据说后来再写已不能逮。其中有二十多个“之”字，写法各不相同。宋代米芾称之为“天下行书第一”。(1)请用一句话概括以上内容，不超过30字。介绍了兰亭集序的创作缘由和成就。(2)根据材料内容，以“兰亭集序”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。示例：王羲之的兰亭集序就像一颗璀璨的夜明珠，在书法艺术的殿堂上闪闪发光。4根据下面材料，给“搭棚的”下个定义。拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说，这在北京可是出名的行当。那时候干这一行的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真是套本事！拉来几车杉篙、几车绳子
5、和席，把式们上去用不了半天工夫，四合院就覆盖上了。(节选自萧乾北京城杂忆，三联书店2012年版)“搭棚的”。指的是北京旧时用杉篙、绳子和席，为红白喜事搭棚的架子工5给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。“讲广东故事、赞发展成就”故事大赛决赛6月12日在广东社会科学中心落幕，来自全省21个市的36名选手参加了复赛与决赛。经过激烈角逐，大赛产生特等奖2名，一等奖6名。决赛选手来自21个市各地各条战线，以精彩的故事浓墨重彩地歌颂了改革开放、创办和发展特区的伟大成就，塑造并赞美了时代大潮当中的弄潮儿、时代精英与劳动骄子们的群像，展现了广东人民在新时代奋勇争先的精神风貌。标题：“讲广东故事、赞发展成就”故
6、事大赛决赛落幕。理由：突出活动主题及结果。6阅读下面材料，按要求作答。大年初一，央视一套的原创综艺经典咏流传惊艳上演，节目将传统诗歌与现代音乐相结合，出现很多令人耳目一新的新歌曲，其中也不乏经典的面孔和声音，比如陈力在87版红楼梦中的枉凝眉和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲滚滚长江东逝水虽然都是老歌曲，但是他们一张口就仿佛能把观众带回那个桃花底下读西厢的红楼梦中，又或者是群雄并起吞吐天下的三国纷争。(1)请用一句话概括以上内容，不超过20字。(2)请根据对联常识，将以下词语组合成一副对联，为这期节目作宣传。儿女情长 英雄气壮 如花美眷 干云霄 似虹豪气 劳牵挂_大年初一，央视一套的经典咏流传上线
7、儿女情长如花美眷劳牵挂 英雄气壮似虹豪气干云霄7用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30字)我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路8下面是一段关于“为什么要阅读经典”
8、的文字，请概括出经典作品的四种功能。(每点不超过六个字)今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。体悟经典之美；继承传统文化；经历文化濡染；发生气质变化。
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