1、周末作业(十七)人教版一、基础1根据课文默写古诗文。(1)_，我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词(其一)(2)李商隐在夜雨寄北中设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂的诗句是：_，_。(3)_，山入潼关不解平。(谭嗣同潼关)(4)子曰：三军可夺帅也，_。(论语十二章)自古逢秋悲寂寥何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时河流大野犹嫌束匹夫不可夺志也(5)默写陆游的十一月四日风雨大作(其二)全诗。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。2根据拼音写出相应的词语。(1)除非是为了去xun yo()一下他的新衣服。(2)这也真够hu j()，但是我决不能让人看出来！(3)每人都su shn f
2、h()着。(4)任何不称职的或者愚蠢得b k ji yo()的人，都看不见这衣服。炫耀滑稽随声附和不可救药C4下列对病句的修改不正确的一项是()A各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。(将“改正”和“认识”互换位置)B镇咳祛痰片，它里面的成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(去掉“它里面的成分”，同时删掉逗号)C在复习备考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。(删除“不足”和“不当”)D天气慢慢炎热起来，同学们切忌不要下河游泳。(把“慢慢”改成“逐渐”)【解析】“切忌”和“不要”语意重复，应该任意删去一个。D5仿照下面例句，仿写两个句子。例句：有人
3、说，语文是一本永远读不完的微型百科全书。仿句：_二、课外文言文阅读虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。有人说，语文是一个折射人生的多彩世界。有人说，语文是一首荡气回肠的交响乐。6下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A虎求百兽而食之，得狐/吾穿井得一人B虎以为然/公欣然曰C故遂与之行/温故而知新D虎不知兽畏己而走也/知之者不如好之者【解析】A项，抓得/得到；B项，正确/的样子；C项，所以/学过的知识；D项，知道。D7请用
4、三条“/”给文中画线的句子断句。子无敢食我也天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也。8请写出这则寓言的寓意。这则寓言讽刺了那些假借别人的权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加以分析，往往被假象迷惑。子无敢食我也/天帝使我长百兽/今子食我/是逆天帝命也。【参考译文】老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到(一只)狐狸。狐狸说：“你不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。你认为我的(话)不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为(狐狸的话)是有道理的，所以就和它(一起)走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为(它们
5、)是害怕狐狸。猎人最终明白了熊是在向他示弱，向他求救。猎人用绳索救出了奄奄一息的小熊，然后飞快地躲回原处。大熊叼着自己的熊崽头也不回地走了。事情并没有就此结束。入冬前的一天早上，全村的狗狂吠不止。猎人打开门，却看到，在他家门口，放着一只很大的狍子，与此同时一只巨大的黑影，正在向树林的方向移动。熊是不吃大动物的，所以除了与猛兽狭路相逢，熊很少攻击其他大动物。很显然这只狍子是熊专门为猎人送去的。后来猎人在那里又生活了五年，大熊在入冬前共来过五次，每次送来的都是狍子。懂得感恩的熊，用自己最原始的方式向人们诠释了人与动物的和平共处。在苦难面前，人类只要愿意对动物伸出援助之手，对它们多一些宽容，多一些爱
6、心，动物可能就会给人们一个意想不到的惊喜。一位法国记者到俄罗斯北高加索严寒地区拍冰川照片，夜幕降临的时候他迷路了。很幸运的是他找到了一个露宿的农房，当准备享用自己的晚餐的时候，一群老鼠忽然出现在他面前，紧接着老鼠便对这位不速之客开始了疯狂攻击，老鼠们疯狂地撕咬他的口袋，企图将他所有的热源破坏掉。年轻人不得已做出反击，他用自己携带的化学药品抓获了十几只老鼠，用铁笼子将它们关起来，用来吓唬那些“苟延残喘”的余鼠。但这群老鼠中有一只特大号的老鼠没有丝毫畏惧，时刻准备着与年轻人做最后的搏斗。有一天，年轻人意外发现了牧民们留下的粮食，他随手将一些苞米扔进笼子里，接下来的几天年轻人甚至开始喂这些老鼠，渐渐
7、地老鼠也学着和年轻人和平共处，年轻人索性将老鼠放了出来，他跟老鼠已经成为朋友，更让他高兴的是老鼠帮他找到了出去的路。后来年轻人离开的时候那只特大号的老鼠居然对年轻人依依不舍，年轻人拿出自己的相机给老鼠拍照，在他按下快门的那一刻，那只老鼠竟捧腹大笑起来，经典就被定格在了这一幕。老鼠也是会笑的，笑得让人类都感到诧异。这只捧腹大笑的老鼠不仅笑出了动物的豪放与天真，而且也笑出了人类那固有的无知和野蛮。人和动物是可以成为朋友的，前提是人类温柔、平等地对待它们，不让它们饱受战乱之苦，不让它们面临被捕杀的危险。9文章标题和动物交朋友，主要讲了哪几则人和动物交朋友的故事？两则，猎人救起奄奄一息的小熊，与熊做朋
8、友。法国记者与老鼠做朋友。10老鼠和法国记者的关系先后发生了哪几次变化？老鼠疯狂攻击记者；记者抓获老鼠并把它们关起来；记者喂食老鼠，老鼠帮记者找到出路；记者给老鼠拍照，老鼠捧腹大笑。(答出三点即可)11品味文章第段画线句中加点的词语，并分析其在文中的作用。这里连续使用“站住”“后退”“趴”“掩住”等一系列动词，生动形象地写出了母熊经过一夜的奔走咆哮和焦虑之后的安静和无奈，用“站住”“后退”表明母熊的示弱心理，最后“趴”和“掩住”彻底表明自己的无奈和求助对手的一线希望。四个动词的连用将母熊的示弱、无奈心理表现得淋漓尽致，充分体现了动物的母爱。12文中的两则小故事，都写到了动物感恩人类，它们为什么要感恩人类？你从中获得了哪些启示？因为人类没有伤害它们，反而帮助了它们。启示：我们要学会与动物和平相处，把动物当成人类真正的朋友，这样我们的地球才会变得更加和谐、美好。
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