1、专题一 古诗文默写（一）直接默写1 观沧海曹操东临碣石，_。水何澹澹，_。树木丛生，百草丰茂。_，洪波涌起。日月之行，_；星汉灿烂，_。幸甚至哉，_。以观沧海山岛竦峙秋风萧瑟若出其中若出其里歌以咏志2 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，_。_，随君直到夜郎西。3 次北固山下王湾客路青山外，_。_，_。_，江春入旧年。_？归雁洛阳边。闻道龙标过五溪我寄愁心与明月行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜乡书何处达4 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，_，_。夕阳西下，_。5 峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，_。_，思君不见下渝州。小桥流水人家古道西风瘦马断肠人在天涯影入平羌江水流夜发清溪向三峡
2、6 江南逢李龟年杜甫 _，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，_。7 行军九日思长安故园岑参_，无人送酒来。_，应傍战场开。岐王宅里寻常见落花时节又逢君强欲登高去遥怜故园菊8 夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，_。不知何处吹芦管，_。9 秋词（其一）刘禹锡_，_。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。受降城外月如霜一夜征人尽望乡自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝10 夜雨寄北李商隐君问归期未有期，_。_，却话巴山夜雨时。11 十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。_，_。巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来12 潼关谭嗣同终古高云簇此城，_。河流大野犹嫌束，_。13
3、 论语十二章子曰：“学而时习之，_？_，不亦乐乎？_，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：_？_？传不习乎？”（学而）秋风吹散马蹄声山入潼关不解平不亦说乎有朋自远方来人不知而不愠为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎子曰：“吾十有五而志于学，_，_，五十而知天命，六十而耳顺，_，不逾矩。”（为政）子曰：“_，可以为师矣。”（为政）子曰：“_，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，_。贤哉，回也！”（雍也）三十而立四十而不惑七十而从心所欲温故而知新学而不思则罔回也不改其乐子曰：“知之者不如好之者，_。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其
4、中矣。_，_。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。_，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，_。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，_。”（子罕）好之者不如乐之者不义而富且贵于我如浮云择其善者而从之不舍昼夜匹夫不可夺志也子夏曰：“_，_，仁在其中矣。”（子张）14 诫子书夫君子之行，_，_。_，_。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。_，_。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！博学而笃志切问而近思静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远淫慢则不能励精险躁则不能治性（二）理解性默写1.观沧海中展现海岛生机勃勃的句子是：_，_。_，_。展现大海
5、吞吐日月、包孕星辰的宏伟气魄和博大胸怀的句子是：_，_；_，_。水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂日月之行若出其中星汉灿烂若出其里2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中既写了时令，也写了气氛的诗句是：_，_。诗中抒发了诗人对远行友人的关心、思念和同情的诗句是：_，_。3.次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：_，_。杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西海日生残夜江春入旧年4.天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是：_，_。5.夜雨寄北 中蕴含思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：_，_。6.十二章中论述学与思的辩证关系的句子是：_，_。7.诫子书中论述立志、学习、成才关系的句子是：_，_。夕阳西下断肠人在天涯君问归期未有期巴山夜雨涨秋池学而不思则罔思而不学则殆非学无以广才非志无以成学
