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第二专题综合测试卷.doc

1、第二专题综合测试卷第I卷(42分)一、(18分,每小题3分)1.下列词语中的加点字读音,有误的一项是( )A.妒忌(j) 跋(b)涉 垣(yun)墙 臣以险衅(xn)B.怂(sng)恿 红晕(yn) 先妣(b) 门衰祚(zu)薄C.创(chung)举 纤(xin)手 金钏(chun) 除臣洗(xin)马D.慷慨(ki) 轻翼(y) 蓓(pi)蕾 猥(wi)以微贱2.选出没有错别字的一组( )诏书切竣,责臣逋慢。庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已婷婷如盖矣。可怕的欺诈,金钱至上,使他倍感社会主义的人与人关系的弥足珍贵。青山隔送行,疏林不作美。不徇私情、仗义执言的品质尤其可贵。为了再见,好象初次

2、相逢,怀着感谢的情怀想过去,像初晤面时突然感到前生。A B C D3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.我国历史上有许多格言警句和诗词歌赋,都是劝人要奋发向上,淡泊处世,不要为了一点蜗角虚名、蝇头小利而蝇营狗苟地生活。B.私立学校虽然缺乏教学管理经验,但可以向公办学校学习,可以在亦步亦趋的基础上,渐渐走出自己的路来。C.印度尼西亚在这次大海啸中,损失惨重,国民经济陷入崩溃的边缘,几个月来,印尼政府苦心孤诣,终于使形势略有好转。D.罗伯特彭斯不仅诗歌写得好,而且天生一付好嗓子,读起诗来,娓娓动听。4.下列各句中没有语病的一句是()A.几个世纪以前,莎士比亚笔下罗密欧与朱丽叶的爱情故

3、事牵动多少人的心绪。B.目前,集市上出现了少数人欺行霸市,哄抬物价,甚至殴打工商管理人员,严重损害了广大群众的切身利益,因此,整顿集市秩序是当务之急。C.歹徒为了要挟警察,竟狠毒地把炸药用胶带粘在人质声身上。D.改革开放20多年的经验告诉我们:安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证,也是成败的关键。5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )我相信张老师的谈话在徐上华身上会产生_。你呀,还不_播种,能指望秋季有好收成吗?美国微软集团败诉,国际金融机构迅速作出_。这里路面过窄,来往的车辆_有些拥挤。A.效力 即时 反映 未免 B.效应 及时 反映 未免C.效应 即

4、时 反应 难免 D.效力 及时 反应 难免6标点符号使用不正确的一句是( )A.你休忧“文齐福不齐”,我只怕你“停妻再取妻”。B.“今天这桌菜好丰盛啊!你什么时候走马上任?”陈明对刚端起酒杯的王总说。C.它它仓促、太轻率、太出人意外了,正像一闪电光,等不及人家开一声口,已经消隐了下去。D.亚马孙河,尼罗河,密西西比河和长江是世界四大河流。二、(12分,每小题3分)阅读下面的一段文字,完成710题。用外科手术的技术处置不正常的大脑,对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意,即是通过外科手段改变人的不正常的精神活动和行为表现。早期使用的手术方法是大脑白质切除。1935年,葡萄牙精神病学

5、家Moniz和神经外科医师Lima合作,施行双侧前额叶脑白质切除手术,从而开创了精神外科学,并将该手术命名为Moniz-Lima手术。这种手术令病人冲动攻击行为明显减少,变得温顺,但也给部分患者遗留下不可逆的器质性精神障碍,如记忆力、智能下降和人格缺陷等。到50年代初,脑白质切除术几乎完全被废弃。1947年,脑立体定向技术应用于临床治疗并成功,这使得精神外科手术的精确性大为提高。70年代调查研究,结果半数患者疗效肯定,现代精神外科在精神病治疗中的地位因此得以重获肯定。因为立体定向手术毁损的脑组织直径仅0.5厘米左右,病人可以在不开颅的情况下进行手术,术后副反应因此而大大减小。随之而进一步发展的

6、X光刀、刀,则帮助病人把痛苦和副作用降得越来越低。在各个国家,都有一些医生试图采取切除、射频、冷冻等手段,去除人脑中不正常的意识。专家们认为精神外科是医学界的重要发展方向。但是,医生们不得不承认,人脑对于当代医学来说还是一个太复杂的人体器官。神经类疾病的生理机制仍在探索,精神外科实际上仍缺乏真正的理论基础,这往往是引起对精神外科的争议的重要原因。像面对很多疑难医学问题一样,人类正在一边研究人脑,一边改动人脑。神经外科手术被用于癫痫,去掉那扭曲的病痛。还用于一些种类的精神病,去除执念,去除妄想。很难想象,人类会在短时期内为不同的精神症状、不同的患者作出准确的价值判断。更难想象,为一些文艺界的著名

7、精神病患者实施精神外科手术-我们应该给蒙克、梵高、陀思妥耶夫斯基和维特根斯坦之类的人物开颅吗?目前,全球范围内还没有任何用于规范精神外科手术的法律。这一空白产生的原因是,包括专业医生在内的人们对此类手术的原理知之甚少,而实际操作的例子也相当罕见。总的来说,人们还是把它当作是有危险的、潜力巨大的、将来时的医学手段。7下列对“精神外科”的理解,不正确的一项是 ( )A精神外科是通过外科手术的技术改变人们的不正常的精神活动和行为表现。B1935年首创的切除大脑白质的精神外科技术会不可避免地给患者留下不可医治的后遗症。C1947年开始应用的脑立体定向技术大大提高了精神外科手术的精确性。D随着科技进步和

8、时代的发展,精神外科将会成为医学界的重要发展方向。8下列对文中划线句“很难想象,人类会在短时期内为不同的精神症状、不同的患者作出准确的价值判断”的理解,不正确的一项是 ( )A人脑是一个十分复杂的人体器官,人类目前还不能完全了解和改动它。B精神外科目前还缺乏真正的理论基础,人们对精神外科的治疗还存在很大的争议。C人们是否可以去改变一个人的精神活动,尤其是一些名人的精神活动是很难做出价值判断的。D相关法律的缺乏使得精神外科发展缓慢,人们普遍认为这是一种十分危险的手术。9下列表述,不符合原文意思的一项是 ( )A大脑白质切除手术虽然几乎被废弃,但它开创了精神外科学,曾起过积极的作用。B立体定向手术

9、的最大优点在于手术的精确性大为提高,毁损脑组织小,因此术后副作用大大减小。C随着科学进步,X光刀、刀技术的运用将大大降低病人的痛苦和副作用。D采用切除、射频、冷冻等手段,也可以去除人脑中不正常的意识,各个国家都有医生在摸索、采用。10根据本文提供的信息,下列推断正确的一项是( )A当今,用外科手术处置人类不正常的大脑,是一个新的课题,因此它具有巨大的潜力。B上世纪70年代对精神外科手术作了调查,有半数患者疗效肯定,这一结果使现代精神外科在精神病治疗中的地位重获肯定。txC由于人类一边研究人脑,一边又在改动人脑,而人脑又是一个十分复杂的器官,因此精神外科在发展过程中充满争议。D即使是专业医生也对

10、精神外科手术的原理知之甚少,因此他们很少去实际操作,这是精神外科成为“将来时”的唯一原因。三、(12分,每小题3分)阅读下面文言文,完成1114题项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万簌有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。然予居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬

11、西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣,娘以指叩门扉曰:儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发,读书轩中。一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之。”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。11下列加点词解释正确的一项()A. 室始洞然(开始) B.如丧考

12、妣(失去父亲)C.比去(及,等到) D.往往而是(常常)12.下列各句中的“之”与“顷之,持一象笏至”中的“之”意义和用法相同的一项是( )A. 他日汝当用之B. 杳不知其所之C. 儿之成,则可待乎 D. 怅恨久之13.“瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。”结合课文看作者“长号不自禁”的原因是什么?分析正确的一项是( )A.物是人非,在也见不到疼爱自己的母亲和祖母了。B.有负祖母期望,屡应科举不第。C.往事历历,不堪回首,悲伤之情难以自禁。D.有对亲人的怀念,有对自己屡试不第的悲伤,有负于亲人的抚育和期望。14.关于第一段内容叙述,不正确的一句是( )A.本段从狭小、破漏、昏暗等几个方面来写

13、老屋,突出老屋条件之差。B.老屋一经修葺,便生意盎然,可喜可爱。C.叙写老屋前后的不同风貌,以写景为住,字里行间倾注了作者对老屋发自内心的热爱之情。D.作者写出了居室及周围环境的优美、宁静、和谐,表达了他在项脊轩生活时愉悦、恬适的心情。第II卷(共108分)四、(18分)15把下面两段文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1) 百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注。(2分)_(2)迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。(2分)_(3)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。(2分)_(4)吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!(2分)_16.阅读下面一首诗歌,回答诗后问题。(6分)水口行舟宋 朱熹昨夜扁舟雨一

14、蓑,满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。这首诗写舟行江上的见闻感受,诗人情感变化,富有层次。结合具体词语简要分析。(3分)_诗人描绘的画面中,蕴涵着人生哲理,请细加品味,说说你的看法。(3分)_17补出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两句,4分)(1).既无伯叔,_;门衰祚薄,_。外无期功强近之亲,_;茕茕独立,_。(2).青山阁送行,疏林不做美,_。夕阳古岛无人语,_。(3)臣具以表闻,_。诏书切峻,_。郡县逼迫,_;州司临门,_。五、(18分)阅读下面选段,回答1821题。暴风雨(节选)莎士比亚第一幕 第一景(狂风暴雨,雷电交作,惊涛骇浪。船长及水手长上)船 长:(大声呼喊)水

15、手长!水手长:(大声呼喊)在这儿呢!船长干吗呀?船 长:伙计,招呼水手们,好好干一场吧!要不然,咱们可要撞到岩岸上啦!加把劲吧,加把劲吧!(众水手上)水手长:嗨,弟兄们!别慌,别慌呀,弟兄们!加把劲呀,加把劲呀!把中桅帆收起来!留心听着船长的哨子!刮吧,哪怕你把你的肺都炸了只要船儿身还泡在水里,我就不怕!(国王亚朝索,王弟西巴斯显,公爵安东尼,王子腓迪南,大臣贡札罗,及随从等上)亚朗索:船老大,可得小心哪。船长哪儿去了?是好样儿的都上前呀!水手长:这会可对不起,去呆在底下吧。安东尼:船长呢,老大?水手长:这不是他在那儿喊叫吗?你们太碍手碍脚啦。给我呆在船舱里去吧!你们这是帮着暴风雨一起捣乱贡札

16、罗:得啦,老兄,别生那么大的气。水手长:叫海洋别生那么大的气吧。眼前的大风大浪可不管你国王不国王!下船舱去!别闹!别跟我们添麻烦啦!贡札罗:老兄,可别忘了在你这条船上的都是些什么人。水手长:我谁都顾不得,只顾得我自个儿!你这位枢密大臣,要是你能叫这大风大浪也听你的吩咐,马上太太平平地安静下来,那我们从此不碰缆索,不干水手这一行啦。摆出你的威风来呀!要是你办不到,那么感谢老天,让你活了这一把年纪。快快钻进船舱里,准备万一出什么事吧。别慌,兄弟们!快给我们让开些,我说。贡札罗:这个家伙叫我大大地放了心。我看他脸上全没一点儿淹死的相道,他那副神气道道地地是该勒死的胚子。别放过他,慈悲的命运,千万把他

17、送上绞刑架!拿他脖子上的绞索来做我们的锚索吧靠我们眼前的这些锚索是不顶事了。要是他不是生来该绞死的命,那我们可就糟啦!(水手长匆忙上)(王公大臣退避,进入船舱)水手长:把中桅放下来!加把劲!放下来,放下来!用大帆挡一挡再说!(传来一阵喊闹声)见他妈的鬼,喊什么,叫什么呀!这帮人倒是比风暴、比咱们干活还热闹。(西巴斯显,安东尼,及贡札罗上)又来啦?你们干嘛呀?咱们就此放手,大家一起淹死好不好?你们存心要让船儿沉了吗?西巴斯显:我但愿你的嗓子眼里生了疔疮你这个乱咬、乱叫、出口伤人、没有人气味的狗东西!水手长:那你们来干,好不好?安东尼:该死的狗才,你这该死的王八蛋!胆敢扯开嗓门冲撞人!我们才不像你

18、那样害怕淹死呢。贡札罗:我担保他不会淹死在海里,哪怕这个船壳儿还不及一个果壳儿牢固,就像一个淫妇那样下边漏水。水手长:(下命令)顶风前进,顶住它!扯起两面大帆来!向海洋退回去!避开陆地!(众水手浑身打湿上)众水手:全完啦!求求老天吧,求求老天吧!全完啦!(众水手仓惶奔下)水手长:怎么,咱们的嘴都是冻僵吗?贡札罗:老王爷和小王爷在祈祷!我们陪他们一起祈祷吧!那父子俩有什么好歹,我们也逃不了。西巴斯显:我再也沉不住气啦!安东尼:我们的命还不是送在醉鬼们的手里!你张大嘴吧奴才但愿你的浮尸给潮水冲打十次!贡札罗:他结果还是要被绞的尽管每一滴海水怎么也不甘心,张开了血盆大口只想把他吞下去。(传来一片呼天

19、抢地的哭号声:“老天保佑吧!”“船沉啦,船沉啦!”“再会吧,我的妻子!我的孩子!”“再会吧,我的兄弟!”“船沉啦!船沉啦!咱们的船沉啦!”)(水手长奔下)18从选文中看,作品主要刻画的人物是谁?表现了他怎样的性格?(6分)_ _(不超过30字)19.从文中画线部分看,大臣贡札罗对水手长的看法是?(4分)_ _(不超过30字)20选段结尾画 线部分在在剧本中称做什么?在剧本中起怎样的作用?(4分)_21对戏剧选段分析鉴赏不正确的两项是( ) (4分)A. 这篇作品表现出文艺复兴时期的社会观念受到的冲击及各阶层在关键时期的表现。B. 文艺复兴时期也是一场暴风雨时期,反对封建势力、为资本主义擂鼓呐喊

20、,正是本剧主旨。C. 塑造水手长这个人物,是为了表现无产阶级已经登上历史舞台。D其实水手长就是暴风雨,是他从尊重人性出发,打破几千年来的贵贱尊卑的界限,这反映了时代要求。E暴风雨幻想丰富、故事情节曲折、人物形象鲜明、充满浪漫主义情趣,不失为莎士比亚第一流的作品。六、(12分)22用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。(4分)近代,西方自然科学和社会科学迅猛发展,而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追,虚心向西方学习,凡是好的、有用的都应该学,这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”,失去了自我的根基,忘记了“我们自己是谁”,那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明,一个民族一旦失去

21、了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统,那就很难“自立于世界民族之林”,终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维论个性,更应该发挥所长,为创造人类的新文化和新哲学做出应有贡献。_23提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“淋巴细胞”下定义。(4分)医学界称淋巴细胞为“免疫细胞”白细胞中的一种叫淋巴细胞淋巴细胞产生于脾脏、淋巴结等器官淋巴细胞具有消灭外来入侵病毒的功能淋巴细胞是:_ _24. 从标点、用词和表达简明连贯得体的角度看,下面的语段存在四处问题,请找出来并加以改正。(4分)神州大学是由国家教育部授权、经湖南省政府批准成立的一所全

22、日制综合性大学。学校有雄厚的师资力量,教学设备先进,生活设施齐全。曾被评为湖南省明星学校、花园式学校。学校本着“一切为了学生”的管理宗旨,将培养复合型、应用型人才为目标,在教学中注重培养学生的创新思维和创造能力。在毕业生洽谈会上,用人单位备受神州学子的青睐。答: (1) 处(填写序号)的 改为 。 (2) 处(填写序号)的 改为 。 (3) 处(填写序号)的 改为 。 (4) 处(填写序号)的 改为 。七、作文(60分)25阅读下面的材料,按要求作文。(60分)天下兴亡,匹夫有责(顾炎武)人生的价值在于不断地承担责任(西谚)一个不为自己负责的人没有人会为他负责(一高三学生)每一个人都不可能孤立

23、地生活在这个世界上,作为国家、民族的一员,你必须承但责任;作为学校、家庭的一员,你也必须承担责任;对你自己,你更是责无旁贷。请以“承担责任”为话题,自定立意,自选文体自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭。第二专题综合测试卷一、1.D蓓应读(bi)猥应读(wi)2.C竣峻婷婷亭亭作做3.A(B“亦步亦趋”意思是由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人;C“苦心孤诣”意思是苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。D“娓娓动听”形容善于说话,说话连续不断的样子,说话使人爱听,而不能用在读诗上。)4.A(B句里“出现”缺少宾语;C

24、句里句序不当;D句里“安定团结的政治局面”和后面的“成败的关键”不能对应。)5.D(“效应”指的是一种现象,对发生的某种情况的反应,“即时”指这一时刻,马上“及时”正赶上时候,适合需要;“反映”是动词,不能做“作出”的宾语;“未免”表示对某种过分的情况不以为然“难免”指不容易避免。)6.D逗号改为顿号二、7.B(第二段中“但也给部分患者遗留下不可逆的器质性精神障碍”说的是“部分”,而不是所有的,所以不能说“不可避免”。)8.D(本项所述并非划线句所包含的内容,法律缺损与精神外科发展快慢及人们的认识并无一定的因果关系。)9.C(错在“将”。)10.B(A项第一段中说“对于医学界来说已经不是一个新

25、鲜的课题”,而不是一个新的课题。C项逻辑关系不成立。D项“唯一原因”不对,造成精神外科成为“将来时”的原因是多方面,有理论的缺乏、人们认识的不足、法律的滞后等等。)三、11C(A项可翻译为“才”,B项可翻译为“死去的父亲,死去的母亲,D项可翻译为”到处”)12.D(A项为代词,B项为动词“到”C.项结构助词“的”)13.D14.A(起句点题,写出项脊轩修葺前的特点,以下几句写修整后的小轩清净幽美,极富情致,流露出作者对项脊轩的喜爱。)四、15.(1)上百年的老屋,泥土从上面漏下来,雨水也往下流。(2)等到伯父叔父分了家,室外设置了许多小门,墙壁到处都是。(3)庭院开始是篱笆隔开,然后又砌成墙,

26、一共变了两次。(4)我们家读书长久没有功效,这孩子取得成就,就可以等待了呀。16诗的第二句用镜比喻兰溪水(或“水”)。(1分)运用这个比喻,更形象地表现了兰溪上月光的皎洁(明亮)水面酝的平静和兰溪水的清澈使越中山色倒影清晰,幽雅动人。(5分)17(1)终鲜兄弟,晚有儿息,内无应门五尺之僮,形影相吊(2)淡烟暮霭相遮蔽,禾黍秋风听马嘶(3)辞不就职,责臣逋慢,催臣上道,急于星火五、18水手长形象,正视危难,充满自信,已经没有了王公贵族与水手之间的尊卑观念。19他可以带领大家战胜暴风雨,但他傲慢且目无尊长,脱离危险后一定要制裁他。20舞台说明(又叫舞台提示,是剧本语言不可缺少的一部分,是剧本里的一

27、些说明,对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。)表现了人们处在暴风雨中的绝望,突出了水手长的忙而不乱,充满自信21BC(暴风雨使人们感受到莎士比亚的精神,即人文主义的理想,歌颂真善美、揭露假丑恶。)六、22.我们必须在继承本民族传统的基础上学习西方23.淋巴细胞是一种产生于脾脏、淋巴结等器官,具有消灭外来入侵病毒功能的被医学界称为“免疫细胞”的白细胞。24.(1)处“学校有雄厚的师资力量”改为“学校师资力量雄厚”。(2)处“湖南省明星学校”和“花园式学校”分别加上引号。(3)处“将”字改为“以”(或将“为”改为“作为”)。(4)处“用人单位倍受神州学子的青睐”改为“神州学子倍受用人单位的青睐”七、25略

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