1、2018-2019学年度蓝田县焦岱中学高二语文第二次月考试题（考试时间：120分钟；试卷总分：120分）一、选择题（33分 每题3分）1、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A城阕 绰约 芙蓉泣露迷花倚石忽已瞑B青瞑 金樽钟鼓馔玉 天涯霜雪霁寒霄C俳优 兰橑切中肯綮 出师一表真名世D溽署 沽取雕栏玉砌且放白鹿青涯间2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）A经过不懈的努力，他终于考上了名牌大学。手捧录取通知书，他踌躇满志，意气昂扬。B在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。C而那些声名不甚彰著的笔名，多属于报坛的过客
2、，兔起鹘落，不惹人注意。D老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的办事方式让我感到失望。3、下列说法有错误的一项是（ ）A旧体分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，如鲍照的拟行路难；唐代以后的诗统称近体诗，如李白的梦游天姥吟留别。B词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲调名，如“苏幕遮”等；题目要根据词的 内容而定，如赤壁怀古等。C李凭箜篌引、梦游天姥吟留别、长恨歌都是乐府诗。后来，由于词也是按谱填写且可以清唱，所以，词的别号也叫“乐府”,如东坡乐府。D唐代诗人杜甫有“诗圣”之称，李白有“诗仙”之称，王维有“诗佛”之称，李贺有“诗鬼”之称。二、阅读蜀相，完成4一5
3、题。(6分 每小题3分)蜀相丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计， 两朝开济老臣心。出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。4、对这首诗中的诗句的解释，不恰当的一项是（）A.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。B.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。C“频烦”即“频繁”，连续。“天下计”指统一天下，复兴汉室。“两朝”指“东汉”和“蜀汉”。“开”指开创基业。“济”指渡过难关。D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。5、对这首诗的赏析不恰当的一项是（）A.首联以设问引
4、起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情。B.颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。C.颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡世的雄略，“老臣心”“身先死”显报国忠诚。D.诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧国忧民、痛感济世无人的哀伤。三、阅读下面文言文，完成68题。(9分 每小题3分)嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市
5、人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。6.下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是：（ ） 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也A句的两个“之”相同，句的两个“而”不同。B句的两个“之”不同，句的两个“而”也不同。C句的两个“之”相同，句的两个“而”也相同。D句的两个“之”
6、不同，句的两个“而”相同。7.文中划线处理解正确的一项是：（ ）锱铢：极言贵重的东西； 南亩：泛指农田九土：即九州，指全国； 呕哑：难听的音乐独夫：孤单的人； 戍卒：指陈胜、吴广等起义者楚人：指刘邦； 焦土：指阿房宫被烧毁A B C D8.对上述两段文字分析不正确的一项是：（）A第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。C对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。D第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解
7、极为深刻。四、阅读发临洮将赴北亭留别,完成910题。(每小题6分)发临洮将赴北亭留别岑参 闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到， 汉使亦应稀。白草通疏勒， 青山过武威。勤王敢道远， 私向梦中归。注临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。9与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（6分）10诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）五、（10分）11、名句默写、文学知识填空（10分，每空1分）（1） ,千载谁堪伯仲间。（陆游书愤）（2）问君能有几多愁， 。（李煜虞美人
8、）（3）李白将进酒一诗中，体现使人乐观自信的句子是： _ ， _。（4） ，使我不得开心颜。（李白梦游天姥吟留别）（5） 吴楚东南坼，_。（杜甫登岳阳楼）（6） 春江潮水连海平，_。（张若虚春江花月夜）（7） 鉴赏诗歌主题的方法是 ,知人论世。（8） 体味古典诗歌意境的方法置身诗境 。（9） (9) 中国诗歌的源头是 。六、 阅读下面的文字，完成1215题。(23分)董师傅游湖宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应手，若让那些教师们来说，已经超乎技而近乎道了。他在校园里各处修理门窗，无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍。都有他的业绩。在一座新造的仿古建筑上，还有他做的
9、几扇雕花窗户，雕刻十分精致，那是他的杰作。董师傅精通木匠活儿，也对校园里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知识，可能聘他为业余园林鉴赏家，其实他自己也不了解。一年年花开花落，人去人来；教师住宅里老的一个个走了，学生宿舍里小的一拨拨来了。董师傅见得多了，也没有什么特别感慨的。家里妻儿都很平安，挣的钱足够用了，日子过得很平静。校园里有一个不大的湖，绿柳垂岸，柳丝牵引着湖水，湖水清澈，游鱼可见。董师傅每晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐，点上一支烟，心静如水，十分自在。不知为什么，学校里的人越来越多，校园渐向公园靠拢。每逢节日，湖上亭榭挂满彩灯，游人如织。一个“五一”节，董师傅有一天假。他傍晚便
10、来到湖边，看远处楼后夕阳西下，天渐渐暗下来，周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来，照得湖水通明。他最喜欢那座塔，一层层灯光勾勒出塔身的线条；他常看月亮从塔边树丛间升起。这时月亮却看不见。也许日子不对，也许灯太亮了。他并不多想，也不期望。他无所谓。有人轻声叫他，是前日做活儿那家的女工，是他的大同乡，名唤小翠。她怯怯地说：“奶奶说我可以出来走走，现在我走不回去了。”董师傅忙灭了烟，站起身说：“我送你回去。”想一想，又说：“你看过了吗?”小翠仍怯怯地说：“什么也没看见，只顾看路了。”董师傅一笑，领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走，走到一座小桥上，指点说：“从这里看塔的倒影最好。”通体发光的塔，在水里也
11、发着光。小翠惊呼道：“还有一条大鱼呢!”那是一条石鱼，随着水波荡漾，似乎在光辉中跳动。又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中可以环顾四周美景。远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。亭中有几幅楹联，他们并不研究。董师傅又介绍了几个景点，转过山坡，走到那座仿古建筑前，特别介绍了自己的创作雕花窗户。小翠一路赞叹不已，对雕花窗户没有评论。董师傅也不在意，只说：“不用多久，你就惯了，就是这地方的熟人了。大家都是这样的。”他顿了一顿，又说：“可惜的是，有些人整天对着这湖、这树，倒不觉得好看了。”俩人走到校门口，董师傅在一个小摊上买了两根冰棍。俩人举着冰棍，慢慢
12、走。一个卖花的女孩跑过来，向他们看了看，转身去找别人了。不多时，小翠说她认得路了。董师傅叮嘱小翠，冰棍的木棒不要随地扔，自己转身慢慢向住处走去。他很快乐。12这篇小说的主要情节是什么?(3分)答： 13概括小说中董师傅这一人物形象。(6分)答：14按照下面的要求，分析这篇小说中的表现手法。(6分)(1)董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用?答：(2)从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。答：15这篇小说意蕴丰富，给人以多方面的启迪。请结合作品，分别对下面两个问题进行探究。(8分)(1)文末说“他很快乐”。请举例说明董师傅快乐的缘由。(说出两点即可)答：(2)小说中将“校园渐
13、向公园靠拢”作为人物活动的背景，请结合这一背景，谈谈这篇小说给你带来什么启示。(围绕某一方面谈即可)答：七.语言文字运用（4分）16.如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次“十一”长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导、规范。(1)请你对不文明的游客说一句得体的话。（2分）答：(2)为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（2分）答：八、作文（50分）17.阅读下面文字，根据要求作文陶渊明拒绝为五斗米折腰而归隐；李白拒绝摧眉折腰事权贵而纵情于山水；项羽拒绝了屈辱地活着，选择了自刎；司马迁为了理想拒绝了死。一次拒绝就是一段佳话，你有拒绝别人或被别人拒绝的经历吗？请以“拒绝”为题目写一篇记叙文。要求：抓住细节把事件叙述清楚。字数不得少于800字。不得套作，不得抄袭。