1、第6课时 练习三（1）教学内容：课本第63,页的内容。教学目标：1.进一步加深对分数应用题数量关系的理解和认识，能熟练地解答分数应用题。2.巩固分数四则运算。3、提高学生灵活运用所学知识分析、解答应用题的能力。教学重点：加深对分数应用题数量关系的理解，灵活运用所学知识分析、解答应用题。教学难点：运用分数除以整数解决简单的实际问题。 教学准备：练习题教学过程：一、回顾已学知识1、同学们，我们学了分数除法的哪些知识？分4人小组整理一下，然后各组找一个代表回答。2、学生分别举例回答，教师板书。（1）分数除以整数（2）一个数除以分数（包括整数除以分数，分数除以分数）（3）分数除法的意义（4）分数除法的
2、计算法则。a、分数除以整数怎样计算？b、一个数除以分数怎样计算？二、基本练习1、教材第63页练习三第1题2、教材第63页练习三第2题3、教材第63页练习三第3题4、教材第63页练习三第4、5题，让学生说说数量关系式。三、综合练习1、计算1/23/5 2/52/5 1/33/4 5/83/7 1/31/9 2/76/72、不计算，你能知道下面哪几道题的商大于被除数，哪几道题的商小于被除数？为什么？ 93/4 6/73 1/22/3 14/157/30四、作业1、一根电线用去54米，是全长的1/3，这根电线长多少米？2、五月份用电20千瓦/时，六月份的用电量是五月份的9/10。六月份比五月份节约用电多少千瓦/时?教学反思：
