1、20172018学年度第二学期渤海高中高一历史教案主备人： 使用人： 时间：2018年5月10日课题第14课 社会主义经济体制的建立课时1课型习题课教学重点对三大经济政策的认识依据：课标要求掌握：1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2.列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。教学难点对三大经济政策的认识学习目标一、知识目标：学生牢记三大经济政策的基本史实二、能力目标：学生通过错题归类、错因分析，掌握做题方法理由：2017年课标教具练习册、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟小考三个政策时间战时
2、的内容新经济政策的内容斯大林政策的评价1、巡视答题情况2、评价小考结果1、答题2、课代表公布答案3、互批、红笔订正答案1、考察基础知识点2、知道学生的掌握情况3分钟验收基础知识2.承 接结 果1、核对练习册选择题答案2、讲解学生提出的困惑3、指导做题方法1、检查学生习题完成情况并加以记录2、引导分析错题错因1、学生展示自主学习完成情况2、其余学生互相补充并对所展示习题进行评价3、讲解做题思路和方法1、检测学生自主学习情况2、讲解本课习题20分钟验收知识目标3.做议讲 评练习册非选择题1、布置习题，巡视作答，个别指导2、点拨3、评价总结，给出答案1、自己作答2、小组讨论、展示3、记录答案1、加深
3、对教学目标的理解2、训练学生整合文本的能力10分钟验收能力目标4总结提 升总结本课所学内容1、梳理总结本课习题的答题思路及方法技巧2、重点内容（知识点和常考题型）进行提示1、记录答题方法技巧2、谈本课收获3、对其他组进行评价培养学生总结当堂内容和评价的能力5分钟5目 标检 测练习册单元检测题1、巡视学生作答2、给出答案3、互批1、做题2、订正掌握课堂反馈效果，确定学生对本课所学知识的掌握情况5分钟验收学习目标6.布置下节课自主学习任务1、用20分钟阅读教材第15课内容，画出主要知识点（课代表检查）2、完成第15课导学案自主学习填空题和自主学习检测，限时20分钟之内（提前收齐，交给老师批阅）3、学优生完成提升训练3分钟明确下课所学，进行提前学习。7.板书习题课：第14课 社会主义经济体制的建立一、知识点：1、战时共产主义政策2、新经济政策3、斯大林时期的经济二、答题要点：8.课后反思
