1、20172018学年度第二学期渤海高中高一语文教案主备人： 使用人： 时间：2018年4月8日课题动物游戏之谜课时第一课时课型新授教学重点1、 回顾文章内容，复习文章整体逻辑结构。2、 品味科普文的语言，并尝试运用。依据：1、2018年高考大纲分析：理解文中重要概念的含义，筛选并整合文中的信息教学难点学习科普文的写作方法，尝试写简单的科普文。依据：分析概括文章结构和归纳内容要点，概括中心意思是教学的重点，也是阅读文本的重点，应培养学生的阅读能力。学习目标一、知识目标：1、复习，回顾理清文章整体内容与结构。2、尝试学会运用科普文的语言。3、尝试写简单的科普文。二、能力目标：1、思维能力：通过学生
2、复习科普文，培养学生的语言运用的能力，从而提高学生的作文思维、构思水平。2、运用能力：提升学生的作文能力。理由：理清文章脉络，把握全文结构是本课教学重点。教具多媒体课件、教材，练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟默写师说第三段检查记忆情况，评价总结小考结果补充相关知识默写，交换批改，订正错误课代表协助检查强化记忆考纲规定的“识别和记忆名句名篇”部分3分钟1承接导入环节检查习题的作业情况。展示练习册习题答案，并校对。1巡视检查学生完成情况，进行及时评价。2补充相应知识。1、 各组上台展示，课代表协助老师检查完成情况。2、 在书上记录作家作品相关简介和背景。3、 小组或同桌
3、间检查。验收学生自主学习的结果并加强记忆4分钟2练评结合环节具体讨论重点难点习题。1、教师在大屏幕上展示答题思路。2、教师总结。学生读课文，标注重点字词读音及自然段。读准字音，为朗读课文中的重点片段做准备5分钟集中总结题目，讲解，理清，统一。提示：教师总结。1、抽签指名朗读。2、小组为单位朗读。训练学生朗读 能力，并体会作者的情感。7分钟3练评结合环节练习册部分基础巩固习题。1、 巡视学生。2、 公布答案。评价学生作答结果。1、小组讨论并写出答案2、小组展示。3.其他小组补充4、书上记录相关答案。训练学生质疑、概括、分析，领会作者意图的能力。6分钟4课堂总结提升环节总结本课知识。1、引导学生总结本课重点。2、点拨文中字词读音。1、回忆、总结背诵、巩固本课所学，完成学习目标4分钟5检测反馈环节自由发挥，写一小段科普文。1、 巡视学生。公布答案。2、展示优等生练习册。3、评价学生作答结果。纸上作答。课代表协助检查检查学生对本课所学的掌握情况5分钟6布置下节课自主学习任务1、 练习册剩余习题做完3分钟让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。7板书设计动物游戏之谜提出问题 总分析问题 逻辑 分解决问题 总8课后反思
