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2020高考语文二轮提分广西等课标3卷专用专题能力训练6 小说阅读(二) WORD版含解析.docx

1、专题能力训练六小说阅读(二)一、(2018全国卷)阅读下面的文字,完成第13题。二、阅读下面的文字,完成第13题。小铁盒里的秘密朱士元(一)雪停了,太阳露出了久违的笑脸。路面被一层薄冰覆盖着,车子行驶在上面发出“咔咔”的响声。“真是不巧啊,刚到淮阴就一连下了几天雪,今天终于可以出门啦。”坐在轮椅上的华伟老人显得很兴奋。“爷爷,我们还得等一等,路面现在有点滑,车子不能开。”孙子华振不打算急于现在就开车走。“孙子啊,我真的有点儿等不及了。”“您别急,我们到了这里不就是等于到了卫爷爷的家了吗?”“不是还有20里的行程吗?”“20里转眼间就到了。”“好,好,那就再等一会儿吧。这个雪,和我们那年在战场上

2、一样,一下就是好几天,雪停了以后,地面上结了厚厚的一层冰。”(二)华伟是1949年2月参军的,那年他刚满20岁。到了部队,他认识的第一个人就是班长卫国。解放家乡的战斗打得很激烈,捷报也频频传来。华伟跟在比自己大两岁的卫国身后,学会了很多打仗的本领。战斗休息期间,卫国教华伟识字,还教他打枪扔手榴弹,还为他补衣服。很快,华伟视卫国为亲哥哥,卫国也视华伟为亲弟弟。要去海南了。部队离开家乡的前一天晚上,华伟的母亲煮了20个鸡蛋送了过来,她要儿子不要饿着。华伟无法面对母亲,劝她连夜回去了。华伟把20个鸡蛋分给了全班人,班长让他留着自己吃,华伟一个也没留。那么多次的战斗,华伟经历了。他看着好多战友离开了他

3、,心里想起来就会难受。(三)“华伟,我们马上要去朝鲜参加抗美援朝的战斗了。你怎么想?”卫国问。“保家卫国,这是七尺男儿的担当,我一定去!”华伟毫不犹豫地回答道。高望山战斗是在漫天飞舞的大雪中进行的。战士们已经断粮两天了,粮食还是送不上来,雪是他们唯一可以用来充饥的。敌人再一次反扑过来,战士们怒目圆睁,等待敌人靠近些,再靠近些。“打!”首长一声令下,敌人倒下了一片,余下的缩着头拼命往回逃窜。“轰!”一颗炮弹在华伟身旁炸响。班长卫国掸了掸身上的泥土,睁眼看了看,只见华伟正在向他招手,已不能说话。班长卫国走到华伟身边一看,伤情十分严重。他立即叫来担架,要他们立即将华伟送到战地医院。雪还在下着。雪花打

4、得人睁不开眼。华伟对卫国说:“你也负伤了,要去,你去,我在这里守着。”“你在这里已无意义了,得赶快走,有我在,敌人就别想上来。”卫国坚定地说。“哥哥,我是舍不得你啊!”华伟流泪了。“弟弟,有军人在战场上流泪的吗?”“我委托你一件事,把我这枚军功章送到我淮阴老家,也好让爹娘高兴一回。”卫国说。接了卫国的军功章,华伟便被担架队抬走了。(四)卫国在那场战斗中牺牲的消息是连长告诉华伟的。这时,正是“文化大革命”刚刚开始的那一年。华伟离休以后,写了无数封信去查询卫国的家乡,可一个回音也没有。66年过去了,老人的心愿一直没有了却,这早已成了他心头的一块病。华伟的叹息声,唤起了孙子的一种想法。孙子对爷爷说:

5、“爷爷,我上网给您查询,再请志愿者们帮忙,一定能带来希望的。”“孙子,这有可能吗?”华伟用疑惑的目光看着孙子。“试试吧!”“好!”3个月过去了,华伟老人的孙子收到一条信息,上面显示的与老人要找的卫国的家乡和家人完全吻合。(五)路面上的冰雪融化了。老人坐的车启动了。卫国的侄儿已是年近80的老人了,见到华伟老人后泣不成声,说:“叔叔有下落了,叔叔有下落了。”华伟老人从小包中取出一个小铁盒递到卫国侄儿的手中,说:“这是一枚军功章。”卫国的侄儿用手轻轻地打开小铁盒一看,只见那枚军功章熠熠生辉。“爷爷,这么多年,您一直不让我们看这个小铁盒,原来藏的是这么大的秘密啊!”华伟老人的孙子既惊讶又感慨地说。“是

6、的,这个秘密可以洗清我叔叔那些不白之冤啦。”卫国的侄儿用颤抖的手抚摸着那枚军功章。“这么多年了,真的难为你们啦。”华伟老人把卫国侄儿的手紧紧地握在自己的手中。“谢谢您啊,华叔!您的小铁盒藏了我叔叔的一生啊!”卫国的侄儿忍不住流下泪来。坐在轮椅上的华伟老人郑重地说:“我的任务完成了。”卫国的侄儿向华伟老人深深地鞠了一躬。(选自微型小说选刊,2018年第12期)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说以小铁盒里的秘密为标题,既设置了悬念,激起读者的阅读兴趣,又推动情节发展,到最后真相大白,更升华了小说的主题。B.班长卫国教华伟打仗、识字,华伟把母亲煮的20个鸡蛋分给全

7、班的人吃,突出表现了在战争年代战士们所结下的深厚战友情与兄弟情。C.小说采用明暗两条线索行文,其实卫国的家人也一直在寻找华伟老人,他们要用军功章洗清卫国在“文化大革命”中所遭受的不白之冤。D.小说站在第三人称的角度叙述,中间插叙回忆内容,娓娓道来,质朴的语言中透露着对革命友谊和华伟一生信守承诺的举动的赞美。2.小说中华伟老人在送军功章的过程中经历了怎样的心理变化?请结合小说的内容简要分析。3.文中有三处对雪的描写,请结合小说内容分别分析其作用。三、阅读下面的文字,完成第13题。即兴表演英韦兰史密斯这一切全是那穿毛皮大衣女人的过错!要不是她,那件事永远也不会发生。那天晚上,我和乔治娅在餐馆吃消夜

8、。那位穿毛皮大衣的女人每隔一会儿就要掏出手机与她的朋友大声地聊着天。我一向认为餐馆不应该是人们打手机的场所。不过,刚开始我还只是心存一丝不悦。随着时间的推移,她竟然聊得没完没了,全然不顾别人的存在。当我们原本较为幽雅的气氛第七次被她的电话打扰时,我开始烦躁不安了。“她自以为多么了不得!”我怒气冲冲地对乔治娅说道,“她真的以为我们连手机都没见过吗?”乔治娅只是甜甜地向我微笑着。她依然还是那么平静,似乎根本没有受到任何干扰。当她的手机第八次响起时,我再也坐不住了。后面发生的事连我自己也感到吃惊。我从夹克衫的衣兜里掏出自己的手机,打开翻盖便道:“喂!谁呀?”我认为自己的语气里充满着自信,俨然是一位做

9、生意的大商人。“噢,嗨,约翰。谢谢你打来电话。有什么事吗?”我的脸上洋溢着笑容。乔治娅用眼睛盯着我。“那份合同你已经听说了吧?确实是个不错的消息。”我对着电话吹嘘起来。“我还以为这桩生意就那么不了了之了!看来,我们得着手下半年的工作计划了。”乔治娅仍在莫名其妙地瞪着我。她听得到话筒传来的拨号音,显然,她以为我已经被闹得神志不清了。“是的,我也确实感到十分高兴。”我说。此时,拨号音已经变成了音乐声。“今天上午,我一时高兴便买下了这部新手机。”“噢,它比我以前的那一部在各方面都有很大的改进。”我炫耀着说,“它可以显示哪个电话重要,哪个电话不重要。这样,我就可以根据重要性选择什么时候接听。”我朝邻近

10、的餐桌意味深长地看了一眼。乔治娅对我嘘了一声,可我现在已经失去了控制。这时候,餐馆里已经安静了许多,各种迹象清楚地表明餐馆的其他客人对我们的谈话产生了越来越浓厚的兴趣,甚至连他们自己的谈话也都忘了。“他们对这种新款手机功能之妙非常惊讶。”我继续聊着,信心又增强了几分。“你知道,我甚至可以进行功能设置。来电显示后,如果我在30分钟之内不接的话,它就会自动给我的秘书发出一条短消息。相当不错吧?”乔治娅坐回她的椅子,怒视着我。她完全清楚,我所谓的秘书实际上就是一位每周过来清扫一次的女清洗工。坐在邻近餐桌的毛皮大衣似乎一下子被唬住了。现在,她肯定没在用她的手机了。连她的朋友似乎也竖起了耳朵,一边给她的

11、小狗喂食一边仔细地听我的谈话。此时此刻,我感觉自己充满了活力、心情舒畅。这个想法简直妙不可言!我还在继续神聊着。我并不满足于自己一时取得的胜利。“你知道这手机最大的优点是什么吗?”我对着此时已经悄然无声的手机问道,“他们还给它附加了一种特殊保险,有了这种保险,即使你将它弄坏或者丢失了,第二天就会给你换上一部崭新的,不管次数多少!”现在,其他客人也纷纷回头注视着我们。他们已经由刚开始的克制变得有点厌烦了。乔治娅狠狠地瞪了我一眼,毫不掩饰地用手叩击着手表。可眼下,我的话匣子一打开就关不上了。“是啊,他们说那没关系。不管我的手机坏多少次或是丢失了都无所谓。显然,那家公司库存的手机实在太多了,他们还正

12、为如何处理手机发愁呢!”我大声地笑了起来。乔治娅收拾好她的手提包,故意将她的座椅弄出声响来。妻子已经走出两张桌子那么远了,她朝服务台走去。“谢谢你的电话。”我说,“我们明天再细谈吧。”我赶快起身,扣了手机翻盖。乔治娅几乎已经走到门口了,我赶紧跟上去,经过门口时随手将手机扔进了门边的火炉中。快要走出餐馆时,我回头朝餐厅瞥了一眼,我觉得刚才发生的整个插曲似乎还是值得的。毛皮大衣的眼睛正死死地盯着我,嘴巴张得大大的,连她的好友也没再喂她的小狗。我一边跟着妻子快步走着,一边想:其实,我应该为自己的行为感到内疚,为了那么一丁点儿胜利而自鸣得意实在是太肤浅了。不过,当乔治娅对我进行规劝时,我不禁笑了起来。

13、“得了吧,乔治娅,那真的没关系。”我得意地说道,“刚才那部手机其实是我上周在市场上买来的假货。”“什么?”乔治娅惊讶地问,然后在手提包里摸索着,“你说的是这一部吧?”(原载于百花园杂志,有删节)1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()A.“她真的以为我们连手机都没见过吗?”说明“我”作为男人的自尊已严重受辱,就因为这个,“我”才会做出令自己也不可思议的事情。B.“我”始终对着假手机在吹嘘,已获得了巨大胜利和满足,道具已不再需要,最后以“经过门口时随手将手机扔进了门边的火炉中”画上圆满句号。C.乔治娅的形象与“我”、穿毛皮大衣的女人的形象形成强烈反差,在种种反差中,作者自然地表露出

14、自己的褒贬态度、扬抑倾向。D.作者善于运用动作、语言、心理、肖像描写等手法刻画人物,善于运用对比、衬托、比喻、夸张等修辞手法塑造人物形象,使读者过目难忘。2.请概括文中“我”对于打手机一事的思想感情变化的过程。3.请说说乔治娅在文中的作用。四、阅读下面的文字,完成第13题。老夫老妻冯骥才他俩又吵架了。可是今天的架吵得空前厉害,起因却很平常,不过是老婆子把晚饭烧好了,老头儿还趴在桌上通烟嘴,弄得纸块呀,碎布条呀,粘着烟油子的纸捻子呀,满桌子都是。老婆子催他收拾桌子,老头儿偏偏不肯动。老婆子便像一般老太太们那样叨叨起来。老婆子们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线,不一会儿就把老头儿的肝火引着了

15、。两人互相顶嘴,翻起对方多年来一系列过失的老账,话愈说愈狠。老婆子气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里,惹得老头儿一怒之下,把烟盒扔在地上,还嫌不解气,手一撩,又将烟灰缸子打落地上。还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶,用力“叭”地摔在地上。老婆子吓得一声尖叫,看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍,老婆子直气得冲着老头儿大叫:“离婚!马上离婚!”同样的怒火也在老头儿的心里燃烧着。只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音,一边冲到门口,猛拉开门跑出去,还使劲带上门,好似从此一去就再不回来。老婆子火气未消,站在原处,面对空空的屋子,一种伤心和委屈爬上心头。她想,要不是自己年轻时候得了那场病一辈子没有孩子,不然她可

16、以同孩子住去,何必跟这愈老愈执拗、愈急躁、愈混账的老东西生气?不知为什么,他们每次打架过后两小时,心情就非常准时地发生变化,像刚才那么点儿小事还值得吵闹吗?她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。可是老头儿总该回来了;他们以前吵架,他也跑出去过,但总是一个小时左右就悄悄回来了。但现在已经两个小时,仍没回来。外边正下大雪,老头儿没戴帽子、没围围巾就跑了,外边地又滑,瞧他临出门时气冲冲的样子,别不留神滑倒摔坏吧?想到这儿,她竟在屋里待不住了,起身穿上外衣,走出房子去了。雪下得正紧,雪是夜的对比色,好像有人用一支大笔蘸足了白颜色把所有树枝都复勾了一遍,使婆娑的树影在夜幕上白绒绒、远远近近、重重叠叠地显

17、现出来。于是这普普通通、早已看惯了的世界,顷刻变得雄浑、静穆、高洁,充满活鲜鲜的生气了。她一看这雪景,突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。五十年前,他们在一个学生剧团。她的舞跳得十分出众。每次排戏回家晚些,他都顺路送她回家。她记得那天也是下着大雪,两人踩着雪走,也是晚上八点来钟,在沿着河边的那段宁静的路上,他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里去。她猛地推开他,气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去,直打得他浑身上下像一个雪人。他们的恋爱就这样开始了从一场奇特的战斗开始的。多少年来,这桩事就像一张画儿那样,分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。每逢下雪天,她就不免想起这桩醉心的往事。年轻时,她几乎一见到雪就

18、想到这事;中年之后,她只是偶然想到,并对他提起,他听了都要会意地一笑,随即两人都沉默片刻,好像都在重温旧梦。自从他们步入风烛残年,即使下雪天气也很少再想起这桩事。但为什么今天它却一下子又跑到眼前,分外新鲜而又有力地来撞她的心?可现在她多么希望身边有一只手,希望老头儿在她身边!真幸运呢!她这么老,还有个老伴。四十多年如同形影,紧紧相随。尽管老头儿爱急躁,又固执,不大讲卫生,心也不细等等,却不失为一个正派人,一辈子没做过一件亏心的事。一副直肠子,不懂得与人记仇记恨她愈想,老头儿似乎就愈可爱了。她在雪地里走了一个多小时,老头儿仍不见,雪却稀稀落落下小了。只有先回去了,看看老头儿是否已经回家了。当将要

19、推开屋门时,她心里默默地念叨着:“愿我的老头儿就在屋里!”屋门推开了,啊!老头儿正坐在桌前抽烟。地上的瓷片都扫净了。炉火显然给老头儿捅过,呼呼烧得正旺。顿时有股甜美而温暖的气息,把她冻得发僵的身子一下子紧紧地攫住。她还看见,桌上放着两杯茶,一杯放在老头儿跟前,一杯放在桌子另一边,自然是斟给她的老头儿见她进来,抬起眼看她一下,跟着又温顺地垂下眼皮。她站着,好像忽然想到什么,伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴,走过去,放在老头儿跟前。什么话也没说,赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭,还煎上两个鸡蛋(有改动)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说选择老夫老妻为对象,选择“吵

20、架”这一生活小事为冲突点,正是要歌颂真挚感情的伟大、可贵。B.小说中,妻子在家强势,每次都把老头儿气得离家出走,结尾写老头儿“抬起眼看她一下,跟着又温顺地垂下眼皮”正说明了这一点。C.小说以时间顺序展开,但又使用插叙来丰富情节,如插入“恋爱时”的场景,来说明他们是有很好的感情基础的,从而为和好埋下伏笔。D.老婆子是一个“刀子嘴豆腐心”的女性形象,她生性好强,性情急躁,但又重情重义,还善于反省。2.老夫妻吵架过后,老婆子的心理发生了哪些变化?请简要叙述。3.结合文中第段对“雪”的描写,简要分析本文环境描写的作用。专题能力训练六小说阅读(二)一、1.CC项,小说没有写市民的“思想意识转变过程”,结

21、尾的“赞叹不已”是随意的附和,不是对有声电影的真正认知。2.参考答案:对待新奇事物,还没亲见就先有说法,“不知为知之”,揭示出二姐等人傲慢无知的自大;听说有声电影真有新奇之处,就想“开开眼”,是一种从众、趋新的心态;到了电影院后也不真的看电影,不愿对新奇事物进一步了解探究,实质上是一种故步自封的心态;对有声电影胡乱作出“共识”评价,隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。解析:市民的心态在小说前前后后都有表现。应该先概括出听说有声电影、决定去看电影、去影院之前、在影院中和看电影后五个不同时段中众人的言行,再由此分别分析人物的心态。既要总结全面,又不能以人物的言行代替心理。3.参考答案

22、:如“知之为知之,不知为知之”,或“一部伦理从何处说起”,借用并改换了经典语句,以造成幽默效果;如出门时二姥姥找眼镜,三舅妈找钮子,四狗子洗脸,同一行为模式重复多次,产生喜剧效果;如“既来之则安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,离而复散,分而复合,主张不一,而又愿坐在一块儿”,将书面语与口语混搭,庄谐并出;如“直落得二姐口干舌燥,二姥姥连喘带嗽,四狗子咆哮如雷,看座的满头是汗”,使用了排比手法描写人物窘态,带有打油诗的诙谐意味;如二姐等人打架似的推让座位,“把前后左右的观众都感化得直叫老天爷”,把抱怨说成“感化”,反话正说,既讽刺又幽默;如二姐喊叫卖糖的,声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”

23、,这种夸张令人忍俊不禁。解析:熟知常用的表现手法和修辞手法及其作用是解答此题的前提。同时,由于本篇小说塑造的是“群像”,阅读时要注意小说对每一个人物的描写,把有特点的句子画出来,分类判断其手法,分析其作用,然后选出三个最有把握的例子作答。二、1.CC项,“采用明暗两条线索行文”说法错误,本文没有采用明暗两条线索,另外,“其实卫国的家人也一直在寻找华伟老人”于文无据。2.参考答案:寻找卫国的家人一直没有结果时,心里惦记,成了心病;快见到卫国的家人时,兴奋、迫不及待;见到卫国的家人时,激动、如释重负。解析:分析小说中华伟老人在送军功章的过程中经历了的心理变化,需要结合文章对华伟老人在送军功章过程的

24、介绍,以及对华伟老人的行为、神情、心理描写进行分析。3.参考答案:第一处“雪停了,太阳露出了久违的笑脸”,烘托人物兴奋的心情,引出华伟老人对往事的回忆。第二处“雪还在下着。雪花打得人睁不开眼”,渲染了悲壮的气氛,烘托战斗的激烈。第三处“路面上的冰雪融化了”,交代场景,暗示华伟老人将完成心愿。解析:先找出文中三处对雪的描写,然后结合具体内容分析雪对表达情感、烘托人物的作用。三、1.CA项,“就因为这个”原因归纳不当。B项,“始终对着假手机在吹嘘”与原意相反,“我”扔进火炉的是自己的真手机。D项,文中没有运用比喻的修辞手法。2.参考答案:不悦烦躁生气高兴(舒畅)内疚得意(“得意”的后面也可加“悔恨

25、”或“悲痛”)解析:注意要扣住“思想感情变化”来概括,即“我”对别人打手机及自己打手机的情感变化。语言要简洁,一般用双音节词。3.参考答案:是全文的线索,见证并串联起整个故事。反衬“我”的形象,用乔治娅的通情达理反衬“我”的无礼与过分。帮助表现主题,乔治娅对“我”的做法从感到不满到忍无可忍,帮助表现“己所不欲,勿施于人”的主题。解析:次要人物作用分析一般是指向主要人物、情节发展、主题表达等几个方面,但一定要结合文本内容做具体分析,不能照搬套话。四、1.BB项,从文本看,“妻子在家强势”于文无据。2.参考答案:愤怒:因老头儿不注意生活小节而吵架后老头儿的行为让她十分气愤。伤心和委屈:老头儿的离家

26、让她想到了自己的不幸遭遇。担心:两小时后,她冷静下来,又开始担心老头儿,于是外出寻找。感到幸运:想到老头儿的好处,甚至觉得老头儿可爱了。甜美温暖:回到家,夫妻又开始默契地互相照顾。解析:该题要求分析老婆子的心理变化,而心理变化一定与吵架有密切联系,所以分析吵架原因和吵架内容就很关键。第段交代了吵架原因是老头儿不注意生活小节,老头儿的行为让老婆子十分气愤,说:“离婚!马上离婚!”第段和第段说老头儿的离家,这让老婆子想到了自己的不幸遭遇,她感到伤心和委屈。第至段交代了两小时后,她冷静下来,又开始担心老头儿,于是外出寻找。老婆子想到老头儿的好处,甚至觉得老头儿可爱了,她又感到幸运。第至段交代了老婆子回到家,夫妻间默契地互相照顾,老婆子心里充满了甜美、温暖的感觉。小说歌颂了真挚感情的伟大、可贵。3.参考答案:情节方面:承上启下,承接上文妻子的担心,出门寻老头儿,又引出下文对“恋爱”往事的回忆。(答“推动情节发展”也可)人物描写方面:“雪下得正紧”烘托了妻子内心的烦乱、忐忑不安的心绪。情感表达方面:下雪的世界“顷刻变得雄浑、静穆、高洁,充满活鲜鲜的生气”,又很好地暗示妻子对丈夫的宽容理解。解析:景物描写注意其渲染气氛的作用,然后从暗示人物心理和推动情节的发展以及暗示主题的角度作答。此题主要是渲染、推动情节和暗示结局的作用。

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