1、第六单元能力测试一、积累与运用（28分）1根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。（2分）(1)娜美等人准备将桑尼号船上的镜子破坏掉，但是突然一个巨大的海浪将桑尼号_(tn sh)了。(2)从空中_(f kn)雄安新区，沃野千里的华北平原和沟渠纵横的白洋淀尽收眼底。(3)保罗的加盟，使火箭队晋级季后赛的概率( )达到了99%，名列联盟第2位。(4)作为中国唯一一个三千年没有改过名字的城市，邯郸充满着朦胧( )与神秘。【答案】吞噬俯瞰 gi l mng lng【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写
2、出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。“瞰”不要写成“看”，“率”读作“l”，不要拼成“l”。2用横线画出下列句子中的错别字，并在句后的括号里改正。（2分）(1)不幸的奥茨不仅感觉到，而且心里也明白，这样下去，他会给朋友们带来恶运，于是做好了最后的准备。( )(2)但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市辰楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。( )(3)也是无意识的，在闲瑕时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现。( )(4)我在草原上慢步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。( )【答案】(1)恶 厄 (2)辰 蜃
3、(3)瑕 暇 (4)慢 漫【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“暇”“漫”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。3下列加点字词语运用不正确的一项是（）（2分）A理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。B小路这次严重失误，我们全班同学获益匪浅，也希望小路能重振旗鼓。C在中国科技年度颁奖大会上，众多科技工作者济济一堂，谈笑风生。D夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色。【答案】B【解析】A. 绝处逢生：形容
4、在最危险的时候得到生路。与语境相合，使用正确；B. 受益匪浅：指收获很大。同学失误，我们不可能获益，只可能吸取教训，褒贬不当，使用不正确；C. 谈笑风生：有说有笑，轻松而有风趣。与语境相合，使用正确；D. 春华秋实：春天开花，秋天结果。中间正是夏，与语境相合，使用正确；故选B。4下列对病句的修改不正确的一项是（）（2分）A加快发展职业教育，是发扬我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。（搭配不当，将“发扬”改为“发挥”）B以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影爱在青山绿水间已于二月底获得通过公映许可证。（重复累赘，应删去“通过”）C学校地震安全知识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护
5、。（成分残缺，应在句末加上“意识”）D在合作学习的过程中，能否养成主动交流的习惯，是取得进步的重要因素。（语序不当，将“养成主动交流的习惯”和“取得进步的重要因素”调换位置）【答案】D【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。D项前后不一致，应该删去“能否”。5下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）（2分）在一个宁静的黄昏，郁闷无处发泄的他孑然登上了幽州台。他们得以一展抱负，大显身手，建立不世奇功，流传千古英
6、名。报国无门，兼遭羞辱，被贬军曹的陈子昂满腔热血降到冰点，情绪悲愤到极致。昔日，燕昭王筑起此台，其上放置黄金，招得郭隗、乐毅等贤才来奔。他极目望远，忆古思今，不平之气在心中酝酿发酵，化作几行不朽文字喷薄而出。ABCD【答案】C【解析】句引出语段所写主人公：陈子昂，应为首句。句因为他内心悲愤，所以才会登上幽州台排解，故为次句。句介绍幽州台的由来，紧承句，应为第三句。句中的“他们”紧承句中的“郭隗、乐毅等贤才”，应为第四句。为末句。故语序为：。故选C。6下列说法中，不正确的一项是（ ）（2分）A伟大的悲剧的作者是奥地利作家茨威格，他的代表作有小说象棋的故事、传记三位大师等。B太空一日一文展现了我国
7、宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历。C带上她的眼睛是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说，在文中作者创造了一片奇妙而又合理的想象天地。D河中石兽选自宋代学者纪晓岚的阅微草堂笔记。【答案】D【解析】河中石兽选自清代学者纪晓岚的阅微草堂笔记。“宋代”错。故选D。7.阅读下面的名著选段，按要求完成下面小题。（6分）在空地中间随便堆起来的石头基础上，竖起一副珊瑚的十字架，这十字架两边横出的两条长胳膊，简直使人要认为是石质的血制成的呢。A船长做个手势，一个船员走上前来，他在距十字架几英尺远的地方，从腰间取下铁锨，开始挖坑。我完全明白了！这空地是墓地，这坑是坟穴，这长形的东西是昨夜死去的人的尸体！A船长和他
8、的船员们来到这隔绝人世的海洋底下，这所公共的墓地，埋葬他们的同伴。这时抬尸体的便走近前来，尸体用白色的麻布裹着，放到湿润的坑中。A船长两手交叉在胸前，死者曾经爱过的所有的朋友们，都跪下来，作祈祷的姿态。我的两个同伴和我也很虔诚地鞠躬敬礼。坟穴被那地上挖出的土石掩盖起来，地面形成微微的隆起。当坟穴填好了，A船长和他的船员都站起来，然后走到坟前，大家屈膝，伸手，作最后告别的姿势。A船长走到我面前，我站起来，对他说：“就是跟我预料的一般，那人在夜间死了吗？”“是的，阿龙纳斯先生。”A船长答。“他现在长眠在他的同伴身边，在那珊瑚墓地中吗？”船长突然用他痉挛的手把脸孔遮住，他没法抑制他发出的呻吟，随后他
9、说：“那里，海波下面几百英尺深的地方，就是我们安静的墓地！”“至少，船长，您死去的同伴们可以在那里很安静地长眠，不受鲨鱼的欺负！”“是的，先生，”A船长很严肃地回答，“不受鲨鱼和人的欺负。”（1）选段出自于法国作家_的科幻小说海底两万里，选段中的人物A船长名字是_。（2）选段中的船员因为什么而受伤导致去世的？船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中？（3）同学们针对骆驼祥子中“人把自己从野兽提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你赞同谁的观点？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。乙：你怎么这么说呢？是
10、祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。【答案】（1）儒勒凡尔纳（或凡尔纳） 尼摩 （2）“鹦鹉螺”号被撞，机器上的一根断了的杠杆砸着了他。因为珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不受鲨鱼和人的欺负。（3）示例一：我认同甲的看法。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。示例二：我认同乙的看法。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维。例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了三匹骆驼，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。示例三：我认为把祥子变成“野兽”的，是
11、“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。示例四：我认为是当时的社会与祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”中去的。祥子经历了孙侦探骗钱、虎妞骗婚、小福子的死等变故，再加上他自私利己、懦弱妥协等性格缺陷，决定了祥子的悲惨命运。【详解】（1）本题考查作者和主要人物的识记。从海底两万里和法国的提示，可知作者是儒勒凡尔纳（或凡尔纳）；从船长的身份，可知是尼摩。（2）本题考查情节的识记和理解。有关情节是：房中床上，躺着一个四十岁左右的人，外貌坚强有力，是真正盎格鲁一萨克逊人的典型。我弯下身去看他。他不仅是有病，而且受了伤。他
12、的头部包裹着血淋淋的纱布，躺在两个枕头上。我把包布解开，病人睁大眼睛看我，让我解开，一声也不说痛。伤处看来很是怕人。头盖骨被冲击的器械打碎，脑子露出来，脑上受到了很厉害的摩擦。在有伤的脑子上面凝结着一块一块的血痕，颜色像酒槽。脑子同时被打伤又受震动。伤员的呼吸很缓慢。肌肉痉挛着，使他的脸孔抖动。大脑完全发炎了，因此思想和动作都麻木不灵了。病人的脉搏，我按了按，已经时有时无。身体各处，手指脚趾的尖端已经冰冷，我看出死已临头，没法救治了。我包扎好这个不幸的病人，又把他头上的纱布弄好，转过身来对着尼摩船长；我问他：“哪来的这伤痕呢？”“那没关系！”船长掩饰地回答，“诺第留斯号受到一次仲撞，弄断了机器
13、上的一条杠杆，打中了这个人。般副正在他旁边。他奋身前去，顶受了这打击兄弟为自己的兄弟牺牲，朋友为自己的朋友牺牲，再没有更简单的享！这是诺第留斯号船上全体船员共同遵守的规律！您对于他的病精的意见究竟怎样？从选文最后两段的对话“至少，船长，您死去的同伴们可以在那里很安静地长眠，不受鲨鱼的欺负！是的，先生，A船长很严肃地回答，不受鲨鱼和人的欺负。”可以看出船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中。（3）本题考查内容的理解。开放题，因为祥子从人变成兽是多种原因导致的，所以只要据情节言之有理即可。概括起来祥子变化的原因不外乎三种：客观原因、主观原因、主客观都有。作答时，从一个方面回答即可。如答客观原因，需从孙
14、侦探骗钱、虎妞骗婚、小福子的死等社会环境因素来阐述；如答主观原因，需从自私利己、狭隘、懦弱妥协等性格缺陷来阐述；如答主客观原因，把两方面结合起来即可。8综合性学习。（4分）生活处处有语文，让我们展开一次漫游语文世界为主题的活动，学会在生活中学语文吧！请你踊跃参加，按要求完成以下各题。(1)为营造活动的气氛，请你拟写一条标语，张贴在教室里。(2)在这次综合学习活动中，同学们分成不同专题小组搜集资料。第一小组：搜集巧用了成语的广告第二小组：第三小组：(3)如果你参加了第二小组的搜集活动，并把搜集到的资料汇编成册，请为这个小册子命名。【答案】(1)书籍是人类进步的阶梯！(2)第二小组：找出生活中的错
15、别字第三小组：讨论同音字作广告语的利与弊(可作辩论会)(3)命名：生活中的语文【解析】（1）本题考查拟写宣传语，为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。不要求统一答案。要注意活动主题是“漫游语文世界”。（2）本题考查学生根据活动主题搜集资料的能力。为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理即可。作答本题时，围绕家庭校园、社会上学习运用语文的情况，依照示例的格式进行拟写即可，可设计为：找出生活中的错别字，讨论同音字作广告语的利与弊等。（3）本题考查根据搜集的资料来为小册子命名，不要求统一答案，能反应材料的主要内容即可。9. 默写（
16、6分）（1）杜牧泊秦淮中借古讽今的句子是： ， 。（2）世事变化无常，面对困难时，我们不低头，不放弃，只要努力，或许就能出现陆游游山西村里“ ， ”的新局面。（3）周敦颐爱莲说中的两句“ ， ”，赞美莲花洁身自爱、天真自然、不显媚态。【答案】商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【解析】注意“犹”“庭”“疑”“淤”“濯”“清”“涟”的书写正确。二、古诗文阅读（2分）（一）阅读下面的古诗，完成小题。（5分）贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾生王安石一时谋议略施行，谁道君王薄贾生？爵位自高言尽
17、废，古来何啻万公卿！【注释】熙宁七年（1074年），王安石被迫辞去了宰相职务。但是他制定的新法得到宋神宗的支持得以继续推行。何啻（ch）：何止。啻：仅，止。公卿：达官贵人。10下面对诗歌的理解不正确的一项是（ ）（2分）A“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”首句似乎能够表现汉文帝的诚意，次句赞美了贾生的才华横溢。B“爵位自高言尽废，古来何啻万公卿”这两句的弦外之音是贾谊比那些达官贵人更为幸运。C这两首诗中的汉文帝对贾谊都是推崇器重的，都是求贤若渴，关心国计民生的睿智君王。D李商隐的贾生运用了欲抑先扬的表现手法，议论精警；王安石的贾生运用了对比的表现手法，褒贬分明。11请理解“可怜夜半虚前席”中“
18、可怜”所蕴含的情感。（3分）【答案】10C11“可怜”是可惜的意思。嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。【解析】10考查对诗歌内容的正确理解。李商隐贾生，选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤；“不问苍生问鬼神”却揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。诗寓慨于讽，讽刺效果颇好。“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。”前幅纯从正面着笔，丝毫不露贬意。第三句承、转交错，是全诗枢纽。承，即所谓“夜半前席”，把文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听、以至于“不自知膝之前于席”的情状描绘得维妙维肖，末句方引满而发，紧承“可怜”与“虚”，射出直中鹄的
19、的一箭不问苍生问鬼神。郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半前席”，不是为了询求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问题！辞锋犀利，讽刺辛辣，感概深沉。王安石的贾生咏贾谊，通篇发议论，但所持观点与李商隐的诗明显有别。“一时谋议略施行，谁道君王薄贾生?”一写贾谊，一写文帝。这两句是反诘句，意为贾谊所献的“谋议”，大体上都能获得施行，谁能说文帝轻视贾谊呢? 后两句“爵位自高言尽废，古来何啻万公卿!”一写爵位高的“公卿”，一写君王。这两句也构成了一个反诘句，意为:自古以来，不知有多少达官贵人，尽管他们的官爵职位很高，但其言论都被君王废弃了。弦外之音是贾谊比那些达官贵人更为幸运。此诗采用两个反诘句
20、，寓答于反问之中，以贾谊的“谋议略施行”与身居高位的达官贵人“言尽废”相对照，以文帝采纳贾谊的“谋议”，古来君王废弃众多地位显赫的达官贵人的言论相对照，突出贾谊超群的才能与汉文帝的爱惜贤才。王安石的贾生不像李商隐的贾生那般讽文帝悼贾生，反而赞文帝褒贾生。故C错误。11考查鉴赏诗歌炼字。答题步骤：解释该字在句中的含义；展开联想把该字放入原句中描述景象；点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法)。结合本题，“可怜”本义是可惜的意思。“可怜夜半虚前席” 不用感情色彩强烈的“可悲”、“可叹”一类词语，只说“可怜”，一方面是为末句一篇之警策预留地步；另一方面也是因为在
21、这里貌似轻描淡写的“可怜”，比剑拔弩张的“可悲”、“可叹”更为含蕴，更耐人寻味。仿佛给文帝留有余地，其实却隐含着冷隽的嘲讽，可谓似轻而实重。虽只轻轻一点，却使读者对文帝“夜半前席”的重贤姿态从根本上产生了怀疑，揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。诗寓慨于讽，讽刺效果颇好。（二）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】宋朝庆历年间，毕升发明了活字印刷。用粘性胶泥作成厚块，刻上一个一个字，用火把泥块烧硬。印书时，就把一个个活字块，按照书稿的次序，放在一块铁板上，用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起，用平板把字压平整，就可以印刷了。活字印刷速度快、质量好，制版比较容易，发现错误
22、可以随时改正。印完，把版拆掉，活字可以继续使用。这是印刷史上划时代的改革。【乙】庆历中有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为
23、之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。12解释下列加点的字。（2分）持就火炀之_则以纸帖之_13翻译下列句子。（4分）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。有奇字素无备者，旋刻之。14甲文和乙文为了说明活字印刷“活”的特征，都用了适当的说明方法，甲文主要用的是_；乙文则主要用了_、_。（3分）15活板最大的特点是什么？用活板印刷时提高工效的具体方法有哪两条？（3分）【答案】12靠近 用标签标出13在它上面用松脂、蜡混合纸灰这类的东西覆盖好。（如果）遇到平时没有准备的生僻字，就立刻刻好它。14作诠释 列数字 作比较15活；更互用之。
24、每一字皆有数印。【解析】12本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“持就火炀之”的意思是“把它靠近火边烤”，“就”的意思是“靠近”；“则以纸帖之”的意思是“就用纸条给它做标记”，“帖”的意思是“用标签标出”。13文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“以”“冒”“素”“旋”是此题中的关键词语，一
25、定要解释准确。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。14此题考查的是说明方法的辨析。甲文介绍了活字印刷的方法和优点，是作诠释的说明方法。乙文中“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”运用了列数字、作比较的说明方法，突出了活板能提高印刷速度的优点，印得越多越快，突出其“活”。15本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此
26、题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。阅读全文可知，活板的最大特点就是“活”，表现在字活，排版方法活，印刷方法活三方面。“更互用之”的意思是“两块交替使用”，“每一字皆有数印”的意思是“每一个字都备有几个字模”，这样安排可以提高印刷的效率。三、现代文阅读（一）阅读下文完成小题。列昂诺夫：太空漫步第一人对苏联宇航员列昂诺夫来说，半个世纪前那场历时12分钟的太空漫步尽管短暂，却是人类进军宇宙的一大步。这一壮举也因此超越了政治藩篱，为后世传颂。宇宙中的一切过目难忘今年80多岁的列昂诺夫精神矍铄。时至今日，他依然清楚记得自己拥抱太空的感受。“地
27、球是圆的。”列昂诺夫告诉法新社，从黑暗的太空俯瞰地球，他惊讶地发现，祖国苏联清晰可见，“我立刻看到了黑海和克里米亚半岛，然后向左看到了罗马尼亚、保加利亚，还有一小部分意大利。这幅印在脑海中半个世纪的画面，不是地图，而是我亲眼所见”。“我还找到了波罗的海和我生长的加里宁格勒湾。”透过护目镜，列昂诺夫贪婪地观察着浩瀚的宇宙，“星星围在我身边，阳光极其刺眼，光线好像成了身体的一部分。”“天地间仿佛只剩我一个人，整个世界万籁俱寂。”列昂诺夫在接受“今日俄罗斯”网站采访时承认，进行太空行走过程中，绝对的死寂令他心生恐惧。“我可以十分清楚地听到自己的心跳和呼吸，现在想起这种感觉，我依然感到难受。”太空漫步
28、背后险象环生“上升2号”发射前夕，经过18个月强化训练的列昂诺夫正踌躇满志，却得悉飞船可能有点问题。此时，摆在他面前的只有两个选择：继续等待9个月，或者坐上有缺陷的飞船“拼一把”。当时，美国的太空行走计划已进入最终阶段，苏联没有多少时间可以浪费。“我们选择了后者，这与勇气无关，我只知道自己必须这么做。”列昂诺夫告诉英国卫报。1965年3月18日10点整，“上升2号”顺利点火升空，不久便进入既定轨道，开始自由飞行。时不我待，全身披挂的列昂诺夫小心翼翼地打开气闸舱的舱盖，由一条15.35米长的特制安全带拴着，踏出了人类迈向太空的第一步。辉煌壮丽的宇宙让列昂诺夫有些迷失，而当他冷静下来，一连串麻烦已
29、接踵而至。他发现，出舱后的气压差令宇航服急骤膨胀，“8分钟后，我明显感到宇航服的变化我的指尖感受不到手套的存在，我的脚在靴子里晃荡，我甚至无法按到相机的快门。”飞船一点点接近日落轨道，宇航员必须在暗夜降临前返回。然而，肥大的宇航服将他卡在了舱外。知道时间紧迫，列昂诺夫飞快地计算一番，果断调低了宇航服内部的压力。即便险象环生，他还是很快忘记了疲惫。因为，飞船里的同伴正兴奋地向地球报告：人类已走进太空！16宇宙中的一切过目难忘，50多年前列昂诺夫在拥抱太空时有哪些发现？（3分）17太空漫步险象环生，具体产生了哪些险情，列昂诺夫是怎样应对的？（3分）18航天事业危机重重，需要勇敢地去面对，苏联宇航员
30、列昂诺夫的勇敢具体表现在哪些地方？（3分）19我国目前也在大力发展航天事业，你觉得我国航天人应向列昂诺夫学习些什么？（3分）【答案】16地球是圆的，可以看到祖国的一些标志性地点和一些周边国家；星星围在他身边，阳光极其刺眼，光线好像成了身体的一部分；整个世界万籁俱寂，能清楚地听到自己的心跳和呼吸。17险情：得悉飞船可能有点问题。应对：决定坐上有缺陷的飞船“拼一把”。险情：出舱后的气压差令宇航服急骤膨胀。应对：果断调低了宇航服内部的压力。18勇敢地坐上有缺陷的飞船；战胜太空绝对的死寂带给他的恐惧；冷静面对一连串麻烦，勇敢地去解决。19示例：我国航天人要学习他刻苦训练、全面发展的特质；学习他勇敢无畏
31、、不怕牺牲的精神；学习他沉着冷静地面对突发情况，从而取得最终胜利的品质。【解析】16要求学生仔细阅读文本，结合文本内容概括即可。结合地球是圆的。列昂诺夫告诉法新社，从黑暗的太空俯瞰地球，他惊讶地发现，祖国苏联清晰可见，我立刻看到了黑海和克里米亚半岛，然后向左看到了罗马尼亚、保加利亚，还有一小部分意大利。这幅印在脑海中半个世纪的画面，不是地图，而是我亲眼所见 概括得出：地球是圆的，可以看到祖国的一些标志性地点和一些周边国家；结合“星星围在我身边，阳光极其刺眼，光线好像成了身体的一部分。”和“天地间仿佛只剩我一个人，整个世界万籁俱寂。”概括得出：星星围在他身边，阳光极其刺眼，光线好像成了身体的一部
32、分；结合“列昂诺夫在接受今日俄罗斯网站采访时承认，进行太空行走过程中，绝对的死寂令他心生恐惧。我可以十分清楚地听到自己的心跳和呼吸，现在想起这种感觉，我依然感到难受。”概括得出：整个世界万籁俱寂，能清楚地听到自己的心跳和呼吸。17要求学生仔细阅读相关文段，然后结合具体内容概括即可。结合“却得悉飞船可能有点问题。此时，摆在他面前的只有两个选择：继续等待9个月，或者坐上有缺陷的飞船拼一把”概括得出：得悉飞船可能有点问题。应对：决定坐上有缺陷的飞船“拼一把”；结合“他发现，出舱后的气压差令宇航服急骤膨胀，8分钟后，我明显感到宇航服的变化我的指尖感受不到手套的存在，我的脚在靴子里晃荡，我甚至无法按到相
33、机的快门。”“肥大的宇航服将他卡在了舱外。知道时间紧迫，列昂诺夫飞快地计算一番，果断调低了宇航服内部的压力。”得出：出舱后的气压差令宇航服急骤膨胀。应对：果断调低了宇航服内部的压力。18结合他的险情如何应对的分析即可。结合“决定坐上有缺陷的飞船拼一把”得出，要有冒险和拼搏精神；结合“果断调低了宇航服内部的压力”分析得出：做事要果断，不能拖泥带水，学习他沉着冷静地面对突发情况。19要求学生结合飞行前和太空行走时发生的事，在解决过程中表现出的精神，学习即可。如：刻苦训练、全面发展的精神；勇敢无畏、不怕牺牲的精神；冷静地面对突发情况，从而取得最终胜利的品质。（二）阅读下文，回答问题。（13分）天外飞
34、石这个“东西”看起来像颗陨石，不偏不倚砸在了卢森堡公园的正中央，正在巴黎的心窝上。幸运的是，陨石是在清晨掉下来的，并没有造成伤亡。但是，人们还是得面对一个严峻的问题：从此以后，这块世界最著名的绿地中心，就多了这么一块直径大约70米的石头，马路上的行人都聚过来看热闹。“怎么怎么这么臭？！”有人嚷嚷了起来。真的，这块陨石正散发着阵阵臭气。这股味道一天比一天令人窒息，很快，这块媒体所谓的“太空排泄物”就变成了巴黎乃至整个法国的头号难题。居民都搬走了，一时间，卢森堡公园附近空无一人。该路政部门大显身手了，于是起重机、绞车一起上阵，铆着劲儿要把这个庞然大物扔到塞纳河里去，企图让它顺流而下，漂到大西洋去。
35、至于污染问题，已然顾不上那么多了。但是没有一台机器能吊起这坨直径70米的“排泄物”。于是大家又想干脆把它炸了吧。可是它密度太高、太坚硬了，别说炸碎了，在上面划道印子都难。有个工程师想出了一个主意：“用混凝土把它一裹，这样味道就出不来了。”说到做到，市长一声令下，展开了“糖衣行动”。最快的混凝土搅拌机和最坚固的水泥源源不断地从全国运来，陨石被裹了足足有10公分厚的外衣。可是，那股恶心的味道依然不减。后来，人们还试过石膏、玻璃棉，一层一层，陨石渐渐变成椭圆，但是臭气丝毫未减。“得找一种材料，一丝气味都放不出去！”市长怒吼了。“玻璃！”现场一人大叫，用这种细致的、密不透气的物质肯定能造出最坚固的抵御
36、臭气的盔甲。工人们把硅石融化成橘黄色的灼热的熔浆，涂在那个直径70多米的陨石表面上(混凝土、石膏、玻璃棉已经增大了它的体积)。玻璃冷却后，陨石看起来像一颗圆溜溜的晶莹剔透的球，散发着一种莫名的美。终于，臭味消失了，玻璃战胜了这场无妄之灾。巴黎到处都在狂欢庆祝，居民也从郊区搬了回来，人们环绕着这个熠熠生辉的圆球跳起了法兰多拉舞，有人还把这个庞然大物称为“世界第八大奇迹”。这时候，在另外一个星球上，珠宝商格拉普纳掂量着是时候收回他的垃圾了。“太妙了！”半人马星来的女客户激动地大叫，女客人八只圆鼓鼓的眼睛闪烁着，她把放大镜套在最近的一只眼睛上，仔细察看，这件珠宝完美精致，在幽蓝色的灯光下，闪耀着万道
37、金光。她觉得再没有比这更奇妙的东西了。“您是用什么动物还是用什么机器来做的？”她非常好奇地问。珠宝商附到她耳边悄悄地说：“我用的是一种动物。他们很小很小，但是却比珍珠蚌更知道怎样制造好的珍珠。”半人马星来的这位客人对珠宝商开出的价钱有点望而却步，但她最终下狠心买走了这个宝贝。第二天一大早，珠宝商格拉普纳就迫不及待地用他的拔毛钳又往卢森堡公园的正中央扔了一颗臭球，比上次的还要大，还要“香”气扑鼻。从提高生产力的角度出发，他又往莫斯科红场、纽约中央公园、伦敦皮卡迪利圆环广场各扔了一颗。这样，他马上就要发财啦。如果一切进展顺利的话，他计划在这个太阳系的小行星上每年养殖近100颗这样的“珍珠”，只要在
38、道具专卖店里买个臭烘烘的球，恶作剧就可以开始了。半人马星女客户的朋友们对这颗从珠宝商那里买来的“养殖珠”赞不绝口，一下子，大家都想要同样的“珍珠”了。20请用简洁的语言梳理小说的主要情节。_人们解决“太空排泄物”的臭气问题_客人买走“珍珠”_（3分）21本文结构严谨，注重伏笔与照应，请找出前文与文中画线句相照应的句子。（2分）22这篇小说运用了奇特的想象和夸张，请举一例具体说明。（2分）23小说中人们是如何成功解决“太空排泄物”这一难题的？（3分）24请你发挥想象，描写巴黎市民再次见到新的“太空排泄物”后的场面。(50字以上) （3分）【答案20 “太空排泄物”飞落公园外星球的珠宝商收回垃圾珠
39、宝商又向地球扔了更多的垃圾21玻璃冷却后，陨石看起来像一颗圆溜溜的晶莹剔透的球，散发着一种莫名的美。22示例：天上突然飞来了一块巨大的类似于陨石的物体，而且臭气熏天；而这个物体竟然是另一个星球的珠宝商用拔毛钳扔到地球的垃圾。该情节想象奇特，用夸张手法写出了另一个星球人物之巨大。23先是打算扔到河里，接着是打算炸掉，后来用混凝土、石膏和玻璃棉等包裹，来消除它的臭气；这些措施都失败后，采用了“玻璃包裹法”，最终取得了成功。24想象围绕市民的“诧异”“震惊”等来描写即可，注意场面描写要合理、生动【解析】20本题考查的是故事情节概括。部分情节概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果
40、。先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。找出关键句“这个东西看起来像颗陨石，不偏不倚砸在了卢森堡公园的正中央”“ 半人马星来的这位客人对珠宝商开出的价钱有点望而却步，但她最终下狠心买走了这个宝贝”“ 又往莫斯科红场、纽约中央公园、伦敦皮卡迪利圆环广场各扔了一颗。”概括即可。21本题考查对写作手法的理解。为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”。常见的照应方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。文中划线句为“这件珠宝完美精致，在幽蓝色的灯光下，闪耀着万道金光。”可到前文
41、中寻找与“这件珠宝”照应的句子，如“工人们把硅石融化成橘黄色的灼热的熔浆，涂在那个直径70多米的陨石表面上。玻璃冷却后，陨石看起来像一颗圆溜溜的晶莹剔透的球，散发着一种莫名的美。”22本题考查对小说语言特色的分析。这篇小说运用了奇特的想象和夸张，如：最初这个“东西”看起来像颗陨石，“珠宝商格拉普纳就迫不及待地用他的拔毛钳又往卢森堡公园的正中央扔了一颗臭球”，实际上是“垃圾”；“半人马星女客户的朋友们对这颗从珠宝商那里买来的养殖珠赞不绝口”，“养殖珠”实际上是被地球人用玻璃覆盖的“垃圾”。真可谓想象奇特。“如果一切进展顺利的话，他计划在这个太阳系的小行星上每年养殖近100颗这样的珍珠，只要在道具
42、专卖店里买个臭烘烘的球，恶作剧就可以开始了”，使用夸张的语言，讽刺了人类对太空垃圾的处理方式。可根据自己的理解找出语句分析。23本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据文章所叙写的“于是起重机、绞车一起上阵，铆着劲儿要把这个庞然大物扔到塞纳河里去，企图让它顺流而下，漂到大西洋去”“于是大家又想干脆把它炸了吧”“后来，人们还试过石膏、玻璃棉，一层一层，陨石渐渐变成椭圆，但是臭气丝毫未减。”“终于，臭味消失了，玻璃战胜了这场无妄之灾。”这些内容概括作
43、答。24本题考查学生续写小说片段的能力。续写小说结尾，第一，善于捕捉暗示性信息，联系实际，展开大胆而合理的想象。第二，要弄懂原文的思路和特点。第三，突出小说“意外结局”和产生强烈表达效果的特点。第四，注意内容、主旨和语言风格的一致。本题围绕市民的“诧异”“震惊”“不可思议”等来描写即可，注意场面描写要合理、生动，语句要通顺，有条理。四、作文（任选一题）（50分）25假如_ （把题目补充完整，发挥想象，写一篇想象作文。）作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）文章不得出现真实的校名、人名；（4）不少于600字。【答案】假如我会七十二变“猴哥猴哥，你真了不得”每当听到这首歌时
44、，我都会激动不已。在我的心里，齐天大圣孙悟空可是个响当当的大英雄：他会七十二变，能腾云驾雾，还有一双可以看穿妖魔鬼怪的伪装的火眼金睛，一个筋斗就是十万八千里，降妖除魔，惩恶扬善，为他人着想，不辞辛苦护送师父去往西天取经。假如我是孙悟空，假如我会七十二变假如我是孙悟空，我会使出七十二变，摇身成为一名杰出的建筑师，造出世界上最先进的房子。它不仅结实耐用而且十分美观，最厉害的是它能够抗震防灾。在我造出的房子里，你能享受到最原生态的食物，最优美舒心的自然景观，而且在这里你还可以真正的“高枕无忧”，房子的防震防灾功能可以抵抗各种各样的自然灾害哦。我会让全世界的同行都羡慕，我要骄傲地告诉全世界：这就是我一
45、名中国建筑师的作品！假如我会七十二变，我要变成一名医德高尚、技术精湛的神医。无论什么样的疾患，我都会使出所有的本领，解救正在受着病痛折磨的人们，让全世界的小朋友都不会因为病痛、残疾而悲伤，让全世界的父母都不会因为失去孩子而哭泣，我要让快乐和健康充满世界的每一个角落！假如我会七十二变，我还会变成一名心理咨询师。我要循循善诱，让那些小偷改掉偷窃的坏习性，让他们找到自信、重新做人；我还会关心、帮助那些遭受了自然灾害的朋友们，给他们一些启动资金，让他们可以重建家园，像我们一样开心快乐地生活在阳光下。到那时候，我才是世界上最富有、最幸福的人。如果我会七十二变，我会【解析】这是一道半命题作文试题，要求写成
46、一篇想象作文，难度较大。想象作文要写现实生活中还没有发生、但将来可能发生的事。如果脱离现实生活，没有任何根据地凭空捏造，这样的想象就是不着边际的胡思乱想，是没有意义的。“假如”表明是假设，要求在横线上补充你的想象，写想象作文首先要大胆，想象可以新奇有趣，但是要合理。可以把自己想象成某个喜欢的神话人物，想一想如果你是他们，将会怎么做？你会实现哪些愿望？如果你学习疲倦了，可以把自己想象成一片云，一只鸟，一条鱼，一只老鹰，结合自己的生活实际，编写故事。还可以想象自己拥有某种技能，如筋斗云、飞翔等，然后重点写自己如何去帮助别人。我们还可以从“环保”这一角度立意，展开想象，假如我们可以听懂动物与动物、动
47、物与植物、植物与植物之间的对话，就会知晓许多生命的秘密，感受它们对尊重的需要，感受它们的烦恼与心声，呼吁大家保护环境。我们还可以假想一种情况，表达人生感悟。如：“假如时间可以倒流”，那就会避免好多错误的做法，但遗憾的是时间是永远也不会倒流的，所以要珍惜现在的所有。写想象作文，还要注意了解和运用有关科学知识。可以说，知识越丰富、见闻越广，想象就会越丰富。26题目：你是我生活的阳光作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）文章不得出现真实的校名、人名；（4）不少于600字。【答案】你是我生活的阳光夜晚，寒冷的月光透过窗户，窗外的雪宝宝们降临人间。伸出手掌，无数的雪花落在手上，他
48、们仿佛在跳舞，在歌唱。期末考试即将来临，我坐在书桌旁，刷着题，背单词。“我的脑袋快要爆炸了。”我生气的说。现在的我如同一台机器，已经停止了工作。父亲在一旁看着也是无能为力。将近11点，父亲从我的背后抚摸着我的头，感觉是这样的熟悉，这样的温暖。父亲温和而低声的说:“已经很晚了，快睡吧！”月光照在我们父子俩身上，如同一幅温暖和谐的画。父亲一直对我很严厉。每次都要求我有所进步，努力上进。可是现在，父亲变了，变得那么温文尔雅，那么温柔，失去了他原有的本色。到了第二天早上，我揉揉充满睡意的眼睛。从房间里走出来。看到1月14日的日期上画了个圈，好像是什么重要的日子。我来到厨房，看见父亲扭动着身躯，显得有些
49、瘦小，整个房子里充满了荷包蛋的香味！一碗面条，一个荷包蛋。还是如此的熟悉，一缕阳光透过窗户照进来。照亮了父亲头上的白发。脸上的皱纹如同树皮一般，他显得有些憔悴。坐进车里，父亲打开了暖气。打开了广播，由于我过于紧张，已经没心思去听了。闭上眼，随他说什么，反正与我无关。这时，听到广播里传来“父亲”这两个字，仔细一听，才知道是一个年轻的姑娘为父亲点的一首歌，她激动的说：“祝父亲生日快乐”，主持人带有磁性的嗓音说着：“接下来让我们”我仔细的想了想，1月14日？父亲？哎呀，今天是父亲的生日！我看向父亲，他握着方向盘，两眼注视着前方。千言万语涌上心头，最后一句简单的“我爱你”都没有说出口。父亲，你如阳光一
50、般照亮我的生活。让我变得更幸福、更勇敢。你是阳光照耀的天空，我是飞翔的鸟儿。我们永远都会在一起。【解析】本题考查命题作文的写作。1.审题：题目中“生活的阳光”，中的核心词为“阳光”，“阳光”既指自然界中的阳光、太阳光，也可指生活中的光明或者温暖，很显然，文题倾向后者含义；从标题“你是我生活的阳光”可知，交代了“你”对“我”的影响和作用，将“你”视为“我”生活中密不可分、关系紧密的“阳光”。2.立意：可从为何“你是我生活的阳光”这一方面立意，点明“你”对我生活的影响，赞颂人物某种精神品质，或者歌颂友情、亲情等情谊；此外，可从“阳光”作为立意点，详细阐述“你”的出现，带给“我”生活的温暖，让“我”感受到生活的温馨。3.思路：题目“你是我生活的阳光”写一篇记叙文。可主要记叙成长的故事。通过一件或几件事，让“我”感受到“阳光”。可将亲情作为写作出发点，记叙自己某次因考试失利心情失落，对前途和未来丧失信心，可采用情景交融的写法烘托人物心情；正文通过人物描写方法刻画一位善解人意、关怀体贴“我”的母亲形象；母亲用细腻的内心和温柔的语言令“我”重拾信心和勇气，再次燃起学习的斗志；文章结尾运用含蓄隽永的话语抒发自己对母爱的理解，表达母亲是我“生活的阳光”这一情感主旨。学科网（北京）股份有限公司
