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安徽省合肥市第二中学2020届高三上学期第二次段考数学(文)试题 WORD版含答案.doc

1、2019-2020学年度第一学期合肥二中高三第二次段考文科数学试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。1、已知集合A=-1,0,1,B=x|12x4,则AB等于()A. B. C. D. 0,2、i为虚数单位,复数在复平面内对应的点到原点的距离为()A. B. C. D. 13、已知数列an满足,则an=()A. B. C. D. 4、已知则向量与的夹角为()A. B. C. D. 5、执行如图所示的程序框图,输出的S值为()A. 2B. C. D.6、函数y=的图象大致为()A. B. C. D. 7、我国古代典籍周易用“卦”描述万物的变化每一“重卦”由从下到上排列的6个爻组

2、成,爻分为阳爻“”和阴爻“”,下图就是一重卦在所有重卦中随机取一重卦,则该重卦恰有3个阳爻的概率是( )A. B. C. D. 8、某学校为了解1 000名新生的身体素质,将这些学生编号为1,2,1 000,从这些新生中用系统抽样方法等距抽取100名学生进行体质测验,若46号学生被抽到,则下面4名学生中被抽到的是()A. 8号学生B. 200号学生C. 616号学生D. 815号学生9、设F1,F2分别是椭圆E:+=1(ab0)的左、右焦点,过点F1的直线交椭圆E于A,B两点,|AF1|=3|BF1|,若cosAF2B=,则椭圆E的离心率为()A. B. C. D. 10、已知直线y=x+1与

3、曲线y=ln(x+a)相切,则a的值为()A. 1B. 2C. D. 11、已知A,B,C,D是同一球面上的四个点,其中ABC是正三角形,AD平面ABC,AD2AB6,则该球的体积为( )A. B. C. D. 12、已知函数f(x)的定义域为(0,+),且满足(是f(x)的导函数),则不等式(x-1)f(x2-1)f(x+1)的解集为( )A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)13、函数的最小值为_14、已知下表所示数据的回归直线方程为,则实数a的值为x23456y3711a2115、已知数列an满足a1=1,an+1=3an+1(n),则数列an的前n项和Sn=

4、_16、已知点P在抛物线上,则当点P到点的距离与点P到抛物线焦点距离之和取得最小值时,点P的坐标为三、解答题(本大题共6小题,5*12+10共70分)17、已知向量()求f(x)的最小正周期和最大值;()在ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且,求ABC的面积18、已知等差数列的前项和为,且成等比数列,公比不为1求数列的通项公式;设,求数列的前项和.19、上周某校高三年级学生参加了数学测试,年级组织任课教师对这次考试进行成绩分析现从中随机选取了40名学生的成绩作为样本,已知这40名学生的成绩全部在40分至100分之间,现将成绩按如下方式分成6组:第一组40,50);第二组50,60)

5、;第六组90,100,并据此绘制了如图所示的频率分布直方图(1)估计这次月考数学成绩的平均分和众数;(2)从成绩大于等于80分的学生中随机选2名,求至少有1名学生的成绩在区间90,100内的概率20、如图,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,BAD=60,E,M,N分别是BC,BB1,A1D的中点(1)证明:MN平面C1DE;(2)求点C到平面C1DE的距离21、已知椭圆C:(ab0)的离心率为,且过点,椭圆C的右顶点为A()求椭圆的C的标准方程;()已知过点的直线交椭圆C于P,Q两点,且线段PQ的中点为R,求直线AR的斜率的取值范围22、已知函数f(x)=(

6、aR,a0)()当a=1时,求曲线f(x)在点(1,f(1)处切线的方程;()求函数f(x)的单调区间;()当x(0,+)时,若f(x)1恒成立,求a的取值范围答案和解析1-12 CCBBCDACDBAD本题考查了球的内接体与球的体积,考查运算求解能力,空间想象能力,属于中档题把三棱锥D-ABC扩展为三棱柱,上下底面中心E,F的连线的中点O与A的距离为球的半径,根据题中条件求出半径OA,即可求出球的体积.【解答】解:由题意画出几何体的图形如图,把三棱锥D-ABC扩展为三棱柱,上下底面中心F,E的连线的中点O与A的距离为球的半径R,AD=2AB=6,OE=3,ABC是正三角形,所以所求球的体积为

7、故选A12.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查不等式的求解,考查条件构造函数,利用导数判断函数的单调性,属于中档题.利用导数研究函数的单调性是解决本题的关键,根据条件构造函数g(x)=xf(x),求函数的导数,利用函数单调性和导数之间的关系进行转化求解即可【解答】解:设g(x)=xf(x),则g(x)=f(x)+xf(x),f(x)+xf(x)0,g(x)0,即g(x)在(0,+)上为增函数,则不等式(x-1)f(x2-1)f(x+1)等价为(x-1)(x+1)f(x2-1)(x+1)f(x+1),即(x2-1)f(x2-1)(x+1)f(x+1),即g(x2-1)g(x+1),g(x)在

8、(0,+)上为增函数,解得,即1x2,故不等式的解集为(1,2),故选D13.【答案】-414.【答案】1815.【答案】(n)16.【答案】【解答】解:抛物线x2=4y的焦点F的坐标为F(0,1),准线方程为y=-1,过点P作PNl,垂足为N,连接FP,则|PN|=|FP|,,故当P、Q、N三点共线时,|PQ|+|PF|取得最小值|QN|=2-(-1)=3设点P(1,y),代入抛物线方程得12=4y,解得y=.P(1,).故选D.17.【答案】解:()由于,所以f(x)=+1,所以函数的最小正周期为,当(kZ)时,函数的最大值为3()由于,由于,所以由于a=,b=1,利用正弦定理,解得所以B

9、=,利用三角形内角和定理的应用,进一步求出C=则18、19.【答案】解:(1)因各组的频率之和为1,所以成绩在区间80,90)内的频率为1-(0.0052+0.015+0.020+0.045)10=0.1,所以这次月考数学成绩的平均分是0.0545+0.1555+0.4565+0.2075+0.1085+0.0595=68,众数的估计值是65;(2)设A表示事件“在成绩大于等于80分的学生中随机选2名,至少有1名学生的成绩在区间90,100内”,由题意可知成绩在区间80,90)内的学生所选取的有:400.1=4人,记这4名学生分别为a,b,c,d,成绩在区间90,100内的学生有0.00510

10、40=2人,记这2名学生分别为e,f,则从这6人中任选2人的基本事件为:(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,f),(b,c),(b,d),(b,e),(b,f),(c,d),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f),共15种,事件“至少有1名学生的成绩在区间90,100内”的可能结果为:(a,e),(a,f),(b,e),(b,f),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f),共9种,所以故所求事件的概率为:20.【答案】证明:(1)连结 .因为M,E分别为,的中点,所以,且.又因为N为的中点,所以 .可得,因此四边形MNDE为平行四边形,

11、.又平面,所以平面.(2) (方法一):过C做的垂线,垂足为H.由已知可得,.所以,故,从而,故CH的长即为点C到平面的距离.由已知可得CE =1,所以,故CH=.(方法二):设点C到平面的距离为,由已知可得,=,,,,可得:,故为直角三角形,=,综上可得,即为点C到平面的21.【答案】解:()依题意,a2=b2+c2,解得a=2,c=1,故椭圆C的标准方程为()依题意,直线PQ过点当直线PQ的斜率不为0时,可设其方程为,联立消去x得4(3m2+4)y2+12my-45=0,设点P(x1,y1),Q(x2,y2),R(x0,y0),直线AR的斜率为k,故,当m=0时,k=0,当m0时,因为,故

12、,当且仅当,即|m|=1时等号成立故,故且k0当直线PQ的斜率为0时,线段PQ的中点R与坐标原点重合,AR的斜率为0综上所述,直线AR的斜率的取值范围为22.【答案】解:()由f(x)=,得:,x0当a=1时,。,依题意f(1)=0,即在x=1处切线的斜率为0把x=1代入中,得f(1)=e则曲线f(x)在x=1处切线的方程为y=e()函数f(x)的定义域为x|x0由于若a0,当x1时,f(x)0,函数f(x)为增函数;当x0和0x1时,f(x)0,函数f(x)为减函数若a0,当x0和0x1时,f(x)0,函数f(x)为增函数;当x1时,f(x)0,函数f(x)为减函数综上所述,a0时,函数f(x)的单调增区间为(1,+);单调减区间为(-,0),(0,1)a0时,函数f(x)的单调增区间为(-,0),(0,1);单调减区间为(1,+)()当x(0,+)时,要使f(x)=恒成立,即使在x(0,+)时恒成立设,则可知在0x1时,g(x)0,g(x)为增函数;x1时,g(x)0,g(x)为减函数则从而

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