1、20172018学年度第一学期渤海高中高二语文教案 时间：2017年月日课题装在套子里的人课时第五课时课型新授教学重点1、了解作品传作时代背景，即19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。2、学习小说中幽默讽刺的手法。依据：1、2017年高考大纲分析：能识记语文基础知识、文化常识。教学难点1、 培养学生对腐朽事物的辨识能力，张扬创作个性2、 学生反复阅读，揣摩语言的讽刺意味依据：学生平时阅读量较少，反复诵读提高朗读、理解能力。学习目标一、知识目标：1、学生结合寻找习题中有效信息，选择出正确答案。2、学生就作品说出语言的讽刺性，小说作品中环境的典型性二、能力目标：1、思维能力：通过学生课前布置反复诵读，找出
2、不同的语意，能准确的辨析词语 2、运用能力：研究性学习，联系实际，扩展作品丰富的内涵，启发学生多维思考作品折射出的现实意义。理由：契科夫的相关文学常识、文化常识是本课教学重点。教具多媒体课件、教材，练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟考查庄周逍遥游默写检查默写情况，评价总结小考结果默写，交换批改，订正错误强化记忆考纲规定的背诵篇目3分钟1承接结果环节别理克服人物形象特征1、 组织学生在分析人物形象2、 点拨3、 补充讲解 1、 各组上台展示，课代表协助老师检查完成情况。2、 在书上划分文章描写别里科夫行为的语句。3、 小组或同桌讨论故事的高潮部分验收学生自主学习的结果并
3、加强记忆5分钟3做议讲评环节本文的艺术特色1、 提问:本小说描写人物具有怎样特点2、 点拨3、 补充刻画人物的方法4、 评价1、讨论并写出答案2、小组展示。3、书上记录相关答案。训练学生整合分析文本的能力。5分钟4课堂总结提升环节1总结本课知识。2小说题材的特点1、如何理解小说主题？回忆、牢记巩固本课所学，完成学习目标3分钟5目标检测环节2017年高考文学类第一题1、 生作答结果。1、 小考本上作答。2、 同桌互批。3、 订正答案。检查学生对本课所学的掌握情况6分钟6布置下节课自主学习任务1、 在书上写出边城的文学常识2、 细读课文，在书上画出故事情节，并在书上写出情节复述3分钟让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。7板书设计装在套子里的人契诃夫沙皇政府黑暗别里科夫愚昧呼唤自由社会8课后反思
