1、第23课祖国统一的历史潮流学习目标熟记香港、澳门回归祖国的史实；回顾港、澳、台问题造成的史实；了解一国两制政策的形成过程和台湾社会现状；理解“一国两制”的含义。 教学重难点：教学重点：“一国两制”的理解教学难点：“一国两制”的形成过程、对当今“台独”分子的正确认识。趣味探究笑话：记得有一天，当我走在街上，看到两个人，正在吵架， 他们正在吵什么呢，吵什么呢，看来两个人火气真的很大！ 男的骂“你陈水扁啊！” 女的骂“你才陈水扁呢！” 男的又骂“你就是陈水扁！” 女的急了“你们全家都是陈水扁！” 提问：为什么人们如此痛恨陈水扁？知识梳理一、“一国两制”构想的提出：1、形成进程：最初提出是针对台湾问题
2、（1）79年元旦全国人大发表告台湾同胞书 首次提出和平统一的方针（2）81年 叶剑英 关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策（3）80年代 邓小平正式提出并全面阐述（4）84年 全国人大六届二次会议以政府工作报告的形式通过（1）1979年元旦，全国人大常委会发表告台湾同胞书，宣布采用和平方式统一祖国的方针；2、含义：“一国两制”必须是在“一个国家”之下实行“两种制度”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。坚决反对两个中国或一中一台等分裂国土的阴谋。“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台、
3、港、澳保留原有的资本主义制度，维护台、港、澳地区的繁荣与稳定。它有四个基本点：一个中国；两制并存；高度自治；和平谈判。3、评价：邓小平提出的“一国两制”，是伟大的科学构想，是中国特色社会主义理论的重要组成部分。“一国两制”的实施，顺利地实现了香港1997年、澳门1999年回归祖国的工作，并对台湾的和平统一工作起了积极的推动作用。（中国政府“和平统一，一国两制”的方针，既有利于实现祖国统一、维护国家主权，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，体现了高度的灵活性。）“一国两制”的构想也提供了解决国际争端的新思路，对人类历史和世界和平作出了巨大贡献。该方针提出后，首先被成功地运用于解决香港问题和
4、澳门问题。【思维拓展】“一国两制”下的特别行政区与民族自治区的关系 （1）两者的关系：都享有自治权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立主权实体的性质。 （2）两者的区别：设立的区域不同：特别行政区是在港、澳、台设立的，而民族自治区是在少数民族聚居的地区设立的。自治程度不同：特别行政区有“高度的自治权”，民族自治区有“一定的自治权”。社会制度不同：特别行政区坚持资本主义制度，民族自治区实行社会主义制度。解决的问题不同：特别行政区是为实现中国和平统一而设立的，民族自治区是为了解决民族问题、实现各少数民族管理本民族事务的愿望设立的。二、香港、澳门的回归：1、香港的顺利回归：（1）香港问
5、题的由来：时间条约被割占或租借1842年中英南京条约割占香港岛1860年中英北京条约割占九龙司1898年中英展拓香港界址专条租借“新界”（2）中国政府收回香港的有利条件：（可结合教材P103“学思之窗”进行分析）十一届三中全会后，中国实行改革开放，综合国力日益增强，为香港回归创造了有利条件；邓小平“一国两制”的伟大构想为解决香港问题提供了一个可行的方案；中英双方共同努力、互谅互让的结果：1984年12月，中英双方经过22轮谈判最终签署了关于香港问题的联合声明。（3）香港的回归及意义：回归：1997年7月1日意义：洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元； 为世界其他国家
6、解决领土争端提供了和平的范例。 香港问题的解决，为澳门问题的解决提供了成功的范例。2、澳门的胜利回归：（1）澳门问题的由来：1553年：葡萄牙取得在澳门的居住权；1557年：葡萄牙开始了对澳门的长期占据。（2）澳门的回归：1999年12月20日三、海峡两岸关系的发展：1、两岸关系的缓和：（1）20世纪70年代：停止炮击金门：1979年元旦，国防部长徐向前宣布停止炮击金门，实现两岸间30年来的真正停火。实行“三通”：中央人民政府倡议两岸直接实行通邮、通航、通商。（2）20世纪80年代：探亲、“四流”。1987年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲、旅游；海峡两岸开展学术、文化、经济、体育交流（简
7、称“四流”）2、两岸关系的新发展：（1）20世纪90年代：成立两会、九二共识、汪辜会谈成立两会：即海基会和海协会。九二共识：汪辜会谈（2）新世纪：春节包机、连宋登陆（2005年）、胡连会谈（2005年）。2005,国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆，双方都鲜明地表明了“一个中国”的原则。3、“九二共识”：1992年，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，即“九二共识”；4、解决台湾问题的方针：“和平统一，一国两制”（坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提）5、逆流：台独势力的猖獗（阻碍因素：岛内台独势力发展和某些外国反华势力的干涉
8、。）6、对策和平统一方式，“一国两制”；不承诺放弃武力。【探究】海峡两岸实现祖国统一的有利和不利因素有哪些？有利因素：1 这是两岸中华儿女的共同心愿 2 一国两制政策在港澳的成功实践 3国际社会正义力量的支持 4祖国统一是历史最终的发展趋势不利因素： 1我国大陆现在还处于社会主义初级阶段，各方面都不成熟 2台独分子不断破坏 3国际反华势力的阻挠【知识拓展】1、台湾问题的由来和发展1）1946年，蒋介石在美国支持下发动反共反人民的内战，中国领导全国人民推翻了国民党在大陆非反动统治，蒋介石退踞台湾，导致海峡两岸处于隔绝、分裂状态；2）外国反华势力插手台湾问题，推行“以台制华”战略，是台湾问题长期存
9、在的根本原因。朝鲜战争爆发后，美国派第七舰队侵入台湾海峡，阻止中国人民解放台湾。3）1979年中美建交后，美国一方面发展与中国的关系，另一方面又利用台湾问题遏制中国。1999年李登辉抛出两岸关系是“国与国关系”的分裂言论后，美国虽表示遵守一个中国的原则，但仍强调坚持与台湾关系法对台湾的承诺，使台湾问题进一步复杂化。4）陈水扁上台后，延续李登辉的分裂路线，刻意模糊、回避、甚至公开否定“一个中国”的原则，抛出“一边一国”、“入联公投”谬论，在“台独”道路上越走越远。2、台湾与祖国的三次分裂和回归：第一次分裂与回归：1624年，荷兰殖民者侵占台湾西南安平湾，修筑赤嵌楼（今台湾台南）。后来霸占整个台湾
10、。16611662年，民族英雄郑成功率众驱除荷兰侵略者，台湾回到祖国怀抱。1683年清廷命福建水师提督施琅进军台湾，台湾纳入清朝版图。第二年，清设台湾府，隶属于福建省。1885年，清设台湾省，巩固了祖国的海防。第二次分离与回归：1895年，甲午战败，日本割占台湾；1945年，抗日战争胜利后，台湾回归祖国。第三次分离：1949年蒋介石败退台湾，在美国支持下，继续维持着一个所谓“代表全中国”的反共政治架构。自此，台湾再次陷入与祖国大陆的分离状态之中。3、台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分 ：1）历史根据：公元230年，三国时吴王孙权派遣将军卫温率水军到达台湾；隋朝时，隋炀帝曾三次派人前往台湾；
11、元政府设澎湖巡检司，管理台湾和澎湖岛，从此，台湾正式归属中央政权的管辖；1661年郑成功打败荷兰殖民者，1662年台湾回到祖国的怀抱，1683年清政府进军台湾，1684年设台湾府，隶属于福建省；1885年，清政府正式将台湾建为行省，刘铭传为第一任巡抚。 2）法律依据：在法律意义上，中国对台湾拥有不容争辩的主权，台湾属于中国领土不可分割的一部分。 从国内法来讲：中华人民共和国宪法“序言”中明确指出：“台湾是中华人民共和国神圣领土的一部分。”2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议高票通过反分裂国家法。反分裂国家法规定：维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台
12、湾是中国的一部分，国家决不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。 从国际法来看：开罗宣言中规定日本侵占的包括东北三省、台湾、澎湖列岛在内的中国领土必须归还中国；波茨坦公告进一步重申：“开罗宣言之条件必须实施”；1972年中美上海公报中美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分；1978年中美建交联合公报中美国承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府；1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位，证明世界上最权威的国际组织承认了“一个中国”的原则；与中国建交的国家都承认世界上只有一个中国，台湾是中国的组成部分。（2）1981年9月，全国人大委员长叶剑英提出“叶九条”，建议举行国共两党对等谈判，实现第三次国共合作；（3）20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想