1、 高二期末考文科综合历史试题12春秋左传中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。”（【注】无适：没有嫡子。钧：均等。）这段记载说明 A宗法制下都是按年龄大小来确定继承人 B春秋时期只能靠占卜来解决继承问题 C古代宗法制有一套相对完整的实施办法 D贤德是宗法制确立继承人的首要依据13到了秦、汉统一，由封建转为郡县，古人称“化家为国”，一切贵族家庭都倒下了，只有一个家却变成了国家。这里“化家为国”指的是A分封制的瓦解 B郡县制的实行C封建制度的确立 D郡国并行制的实施14“十二铜表法自从定下来之后，有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有
2、一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明十二铜表法 适用于整个罗马帝国 成为罗马成文法的起点 对后世立法影响深远 标志着罗马法体系形成 A B C D15孙中山说：“经过那次血战之后，外国人才知道中国还有民族思想，这种民族是不可消灭的。”发生在20世纪初的“那次血战”指的是 A太平天国运动 B辛亥革命 C八国联军侵华战争 D中华民族抗日战争16唐德刚认为1912年南京临时政府的总统宣誓词虽然很短，“但它却是中华五千年政治史上，一座极重要的里程碑和分水岭”。文中的“分水岭”是指 A由“帝制”转入“民治” B由“器物”转入“制度”K*s#5u C由“旧民主主义革
3、命”转入“新民主主义革命” D由“近代史”转入“现代史” 17晋冀鲁豫解放军在鲁西南强渡黄河后，国民党方面“对于解放军下一步究竟是东越运河、直接策应华东野战军打破国民党军的重点进攻，还是南进截断陇海路直趋徐州、粉碎蒋介石的作战计划，捉摸不定。”解放军的“下一步”军事行动及其真实意图是 A跃进大别山，开始战略反攻 B夺取徐州，准备战略决战 C破坏陇海路，支援淮海战役 D强渡长江，迅速解放南京18民主人士章乃器曾说：“我们在不久以前，还在欢呼北伐的胜利，以为我们这样生活在租界的人也可以不再受外国人的轻视、侮辱了。孰知大好形势突然逆转，国家又濒于危亡，悲痛的心情真是难以言语形容的。”这种“悲痛的心情
4、”源于 A蒋介石在上海发动了反革命政变 B日本发动蓄谋已久的九一八事变 C汪精卫在武汉大肆捕杀共产党人 D国民党对红军发动第一次“围剿”19毛泽东于1937年写的矛盾论中对俄国十月革命做出了如此评价：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。” 从人类文明进程的角度看，材料中第二个“新纪元”是指A革命结束了俄国封建专制统治 B开创了社会主义现代化的新模式C人类由资本主义走向社会主义 D世界局势发展由战争走向和平20下面的汉代画像石拓片和民间剪纸作品，形象地反映了中国古代（ ）A 乡村生活的祥和富足 B 高度发达的商品经济C 男耕女织的自然经济 D 封闭的地主庄
5、园经济21耒耜经记载：“辕有越，加箭，可弛张焉。所以进退，曰评。进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。横于辕之前末曰槃，言其可转也。左右系，以乎轭也。辕之后末曰梢，中在手，所以执耕者也。江东之田器尽于是。”这一农具出现于（ ）A商周B春秋战国C汉代D隋唐22右图是十八世纪七八十年代输入英国的原棉重量变化示意图，导致这种变化的主要原因是 A英国纺织工人数量增加 B第二次工业革命的来临 C棉纺织领域的发明创造 D工人手工纺纱速度提高23西方某学者提出：“历史上的国际贸易大多数是奢侈品贸易，最著名、对世界历史影响最大的是香料贸易。”与文中所说的“香料贸易”有直接关系的史实是： A丝绸之路 B新
6、航路开辟 C世界市场最终形成 D战后资本主义经济体系的形成38.学历史，有比较，就会有感悟。观察下面四幅关于国家中央行政管理体制示意图，分析比较后回答问题：（24分） 皇帝 公民大会丞相 太尉 御史大夫 将军委员会 执行官 陪审法庭司法立法 图一图二 总统全国人民代表大会最高人民 最高人民 国务院 中央军事国会 最高法院 检察院 法院 委员会 图三 美国图四 中华人民共和国请回答：(1)图一的政治体制形成于古代中国的哪一封建王朝？图二的政治体制出现于古代希腊的哪一著名城邦？这两种政治体制有何显著区别？（8分） (2)美国政治体制是近代西方典型的代议体制，它是依据哪一著名宪法而建立的？从图三中可
7、以看出其权力结构最主要体现了哪一基本原则？（4分） (3)图四中还缺少机构名称，其中国家最高权力机关是什么？并称为建国初期的三大政治制度各是什么？（8分）K*s#5u(4)从西方、中国政治体制的变化中，我们能得到什么认识？（4分） 39（28分）不同时期的历史教育反映出不同的时代特征与历史观念。阅读下表中的材料，结合所学知识回答问题。中国近代以来中学历史课程教学大纲（课程标准）的基本内容材料序号名称颁行时间基本内容（摘要整理）材料1奏定中学堂章程1903年国史“当专举历代帝王之大事、陈述本朝列圣之善政德泽、暨中国百年以内之大事，次则讲古今忠良贤哲之事迹”。外国史当“示以今日西方东侵危局”，“注
8、意发明实事之关系，辨文化之由来，使得省悟强弱兴亡之故，以振发国民之志气”。材料2中学校课程标准1913年侧重“民族之进化、社会之变迁、邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本”，“本国历史授以历代政治文化递演之现象与重要事迹”。材料3高级中学世界近现代史教学大纲（草案）1956年“学生认识资本主义必然死亡和社会主义必然胜利的历史发展规律”。“向共产主义迈进的苏联是人类解放道路上的灯塔”。“美国是战后世界上新的反动的侵略的中心”。材料4普通高中历史课程标准（实验）2003年“学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运”。“认识人类社
9、会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果”。（1）根据材料1，概括当时国史教学的核心宗旨。归纳当时外国史教学中注重培养什么意识，结合背景说明当时强调培养这种意识的主要原因。（6分）（2）材料2特别注重对“政体之沿革”与“民国建立之本”的学习，其教育意义何在？结合史实分析这种教育对历史发展的潜在影响。（6分）（3）材料3与材料4在世界史教学的目标上有何差异？结合中国当时的外部环境分析产生这种差异的原因。（8分）K*s#5u（4）以上四则材料反映了不同的史观。根据材料内容，将与下列史观相对应的材料序号填入表格中。（8分）史观进化史观文明史观帝
10、王史观阶级斗争史观材料序号文科综合历史试题参考答案及评分标准一、选择题题号121314151617181920212223答案CBBCAABBCDCB二、非选择题38.(24分）（1）秦朝（2分）雅典（2分）秦朝实行君主专制，雅典则是民主政治（4分）（2）1787年宪法（2分）分权与制衡（2分）（3） 全国人民代表大会。中国共产党领导的多党合作政治协商制度；人民代表大会制； 民族区域自治制度。（8分）（4）随着社会发展与进步，民主政治是历史发展的必然趋势；民主的范围越来越广泛，民主化程度越来越高；民主政治的模式因国而异：只有社会主义才能实现真正的人民民主（以上答案任答两点即可）（4分）K*s#
11、5u39（28 分）K*s#5u（1）（共6分）宗旨：强调忠君尚贤。（1分）意识：民族危机与自强意识。（1分）原因：（外因）民族危机的不断加深（或答八国联军侵华，辛丑条约签订，中国完全沦为半殖民地等）（2分）；（内因）清政府的统治危机。（2分）（2）（共6分）意义：培养学生民主共和的价值观，促进青年一代思想解放。（2分）影响：在一定程度上影响了后来反对专制、维护民主的进步运动。如护国运动、护法运动、新文化运动，五四运动等。（4分）（3）（共8分）差异：（材料3）强调意识形态与社会制度的对抗，进行共产主义理想教育。（2分） （材料4）强调全人类的和谐发展与文明交流，培养学生人文精神和世界意识。（2分） 原因：1956年,世界处于两极格局对峙中，中国站在社会主义阵营一边。2003年，两极格局已经解体，和平与发展成为时代主题，世界政治格局多极化和经济全球化加速。（4分）（4）（共8分，每空2分）K*s#5u史观进化史观文明史观帝王史观阶级斗争史观材料序号材料2材料4材料1材料3