1、庄河高中2016级高二（上）期末考试生物试题答案一、选择题1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C【解析】由配子发育而来或者由花药离体培养得到的生物个体都属于单倍体。5.【答案】C【解析】从图可知，由DNA和RNA组成，所以可以是转录或逆转录过程，图中碱基共有5种，核苷酸有四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸，所以C选项正确。6.【答案】B7.【答案】C【解析】自然选择直接作用生物的性状，导致基因频率改变，A错误；在环境条件保持稳定的前提下，种群基因频率可能会发生变化，B错误；突变和重组是随机的、不定向的，为生物进化提供原材料，C正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多
2、样性，D错误；答案是C。8.【答案】A【解析】形成新物种必须要经过隔离，A正确；新物种的产生要具有生殖隔离，生物进化的本质是种群的基因频率发生改变，B错误；细菌发生基因突变是不定向性的，抗生素的选择是定向的，C错误；生物进化的方向取决于选择的方向，D错误。9.【答案】B 10.【答案】D【解析】根据基因型来判断，在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组，可推知该生物为二倍体；基因型为Aabb，无法确定是否有C基因，不能推出该生物不能合成黑色素A、图1中大小形态相同的染色体有2条，是二倍体；A错误；B、由图2知，合成黑色素需要基因A、基因b和基因C，图1中该生物有A
3、和b基因，无法确定是否有C基因，故可能合成黑色素，B错误；C、由图2可知，存在A基因能合成物质甲，存在b基因能合成物质乙，而该生物的基因型为Aabb，可以合成物质乙，若b基因突变为B基因，则该生物不能合成物质乙，C错误；D、该生物进行DNA复制时，会出现四个b基因，D正确故选：D11.【答案】D12.【答案】C【解析】无籽西瓜是秋水仙素诱导产生的染色体数目变异，属于可遗传的变异；无籽番茄是生长素促进果实形成的，属于环境引起的不可遗传的变异，C项正确。13.【答案】B【解析】减数分裂中非同源染色体上的非等位基因一定能够自由组合，同一条染色体上的非等位基因连锁遗传，A错误；单倍体育种可以明显缩短育
4、种的年限，B正确；生物的变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，C错误；染色体变异导致三倍体西瓜出现无籽性状，D错误。14.【答案】A15.【答案】B【解析】TT为20，Tt为60，tt为20，即 T 10 T 10 T 30 t30 t 10 t 10，感染前T总10+10+30频率50/100=50%，感染后tt致病都死了 也就是说tt没有了，那么 T总仍是10+10+30 但频率变为50/80=625%。答案是B。16.答案B解析血红蛋白存在于红细胞中；葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢的过程是在细胞内进行的；蛋白质分解成氨基酸可发生在细胞内或人体
5、的消化道中。17.答案D解析递质小泡不属于内环境成分；人体通过神经体液免疫调节网络维持内环境稳态；造血干细胞增殖分化为B细胞不属于内环境稳态调节范畴。18.答案C解析若表示促甲状腺激素，对的分泌具有调节作用的激素有甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素。19.答案A解析顶芽能够自己产生生长素，并且可运输到侧芽，抑制侧芽生长；生长素类似物既可保花保果；也可疏花疏果；密封贮藏不能使细胞分裂素增多。20.答案B解析本实验要验证“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”的结论，而顶芽产生的生长素也会被运到叶柄处发挥作用，影响实验结果，为了排除顶芽产生的生长素对实验结果的影响，实验中应去掉顶芽。观察去掉幼叶和
6、没去掉幼叶植株的叶柄的脱落情况，可以说明叶柄的脱落与幼叶有关；若要进一步确定是幼叶产生的生长素引起的，可用生长素处理去掉幼叶植株的叶柄。21.解析:不论在20 还是0 的环境中,人体体温都能维持相对恒定,所以产热量与散热量相等,即a1=b1,a2=b2。20 时的产热速率和散热速率都小于0 时,即a1a2,b1b2。答案:A22.解析:由图示信息知道,a、b、c、d、e分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素、抗利尿激素。当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加,c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加,故正确;下丘脑是血糖调节、水盐平衡调
7、节、体温调节、生物节律中枢,不是感觉中枢,错误;下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成抗利尿激素,它作用的靶细胞、靶器官是肾小管和集合管,故正确;寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,垂体分泌的促甲状腺激素通过促进甲状腺的活动来调节体温,错误;肾上腺、皮肤均为效应器,正确。答案:B23.解析:哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素分泌增加,进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。答案:B24.解析:抗利尿激素调节人体的水平衡,抗利尿激素降低,尿量增加。据图可知,A、C两项正确。因为饮清水0.5 h 后尿量开始大
8、量增加,所以抗利尿激素浓度降低,B项正确。3 h后,尿生成速率趋于稳定,两条曲线将可能重叠,D项错误。答案:D25.解析:无论是在炎热环境中还是在寒冷环境中,产热与散热都保持动态平衡,只有这样才能维持体温相对恒定;促甲状腺激素是由垂体分泌并释放的;人体在寒冷条件下,甲状腺激素和肾上腺素分泌量都增多,以促进人体新陈代谢,增加产热。答案:D26.答案C解析细胞膜表面的糖蛋白具有细胞识别、保护和润滑功能，A正确；浆细胞和效应T细胞都是来源于受精卵的有丝分裂，故所含有的基因相同，二者不同的原因是基因的选择性表达，B正确；效应T细胞分泌穿孔素的过程属于细胞免疫，C错误；效应T细胞分泌穿孔素属于胞吐的过程
9、，体现细胞膜的流动性，D正确。27.答案D解析由图可知，细胞1是T细胞，当其接受相应的抗原刺激后可以增殖、分化为相应的记忆细胞和效应T细胞，同样B细胞接受相应刺激后也可增殖、分化为相应的记忆细胞和浆细胞；细胞2是效应T细胞，能够与相应的靶细胞密切接触，使其裂解死亡，从而暴露出病原体或抗原；a是甲型H1N1流感病毒增殖后的子代病毒，由于甲型H1N1流感病毒是严格的胞内寄生，因此合成a所需要的原料及合成场所都是由人体细胞提供的；细胞3是浆细胞，对抗原不能进行识别，因此细胞3不能直接接受疫苗的刺激。28.答案B解析a细胞是吞噬细胞，吞噬细胞能识别抗原，但不能特异性识别抗原，A错误； b细胞是B细胞，
10、B细胞接受抗原刺激后能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，B正确； c细胞是被抗原入侵的靶细胞，c细胞的裂解死亡属于特异性免疫中的细胞免疫，C错误； d细胞是效应T细胞，能使靶细胞裂解死亡，但没有将抗原消灭，D错误。紊乱。29.答案C解析根据题干信息“易通过肺部进入血液”和“被吞噬细胞吞噬，同时导致生物膜通透性改变，引起细胞死亡”可知，PM2.5进入人体细胞的途径：呼吸道血浆吞噬细胞，A错误；血浆中存在缓冲物质，因此颗粒物中的一些酸性物质进入血液不会导致血浆呈酸性，B错误； PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫过强，C正确；吞噬细胞吞噬PM2.5，属于人体免疫的第二道防线，D错误。30
11、.【答案】A【解析】在真核细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中都可以进行转录和翻译过程，A项错误；H7N9的遗传物质是RNA，所以RNA中插入某些核苷酸会导致遗传信息改变，B项正确；酶在生物体内起催化作用，酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，所以有些RNA可起催化作用，tRNA在细胞中翻译蛋白质时运输氨基酸，C项正确；mRNA是由DNA转录形成的，只要细胞中基因相同，就能转录成相同的mRNA，D项正确。31.【答案】C【解析】略32.【答案】A33.【答案】D【解析】本题关键是根尖成熟区表皮细胞，属高度分化的细胞，不能增殖，所以错误；是逆转录，在水稻中也不可能存在；属基因表达，是有氧呼吸第三阶段，都可
12、正常进行；是水的光解，在根尖细胞中不能进行光合作用，D正确。34.答案D解析有糖蛋白的一侧为膜外侧，则侧为细胞膜外侧，侧为细胞膜内侧，故A错误。脂质分子优先通过细胞膜与图1中B(磷脂双分子层)密切相关，故B错误。图2中E为突触前膜，F为突触后膜，神经递质被释放依靠胞吐作用，故C错误。35.答案C解析由图可得出，当血糖降低时，可刺激下丘脑通过传出神经促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素再通过体液调节升高血糖，整个过程体现了神经体液调节。36.答案B解析记忆细胞可分化为浆细胞，浆细胞不能逆转形成记忆细胞，所以B错。37.答案D解析由于琼脂块所含的生长素和胚芽鞘尖端产生的生长素的量是一样的，a、
13、b所在的胚芽鞘去除了尖端所以不会感受到单侧光，从而a、b中的生长素含量相等；d、e所在的胚芽鞘中含有云母片阻止了生长素的横向运输，所以d、e中生长素的含量相等；由于c是位于胚芽鞘形态学的上端，所以不会获得生长素，c中生长素的含量为零；f和g所在的胚芽鞘尖端发生了横向运输，从而使f侧生长素的浓度高于g侧。38.答案D解析由图可知，乙烯浓度高到一定程度，脱落率反而下降；随乙烯和生长素浓度增加，脱落率先升高后下降；生长素和乙烯对叶片脱落的作用是协同的；生产上可采用较高浓度生长素类似物来降低脱落率。39.答案D解析02月蝗虫种群的增长为“S”型增长，A错误；2月后种群增长速率下降，说明可能迁入了蝗虫的
14、天敌或者竞争者，B错误；M为在该环境中蝗虫数量的最大值，C错误；该生态系统在37月的物种数量比02月高，说明自我调节能力强，稳定性高，D正确。40.答案A解析能量只能单向流动，A错误；生态系统的功能主要是能量流动、物质循环和信息传递，B正确；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态，C正确；生态系统各成分间都有各种形式的信息传递，D正确。二、填空题1. (每空1分，共5分)答案(1)负反馈 (2)a.A、B、C、D b.光合作用 c.次生演替(3)150解析(1)图一自动调控图模型为负反馈调节机制。(2)若图一表示老鼠种群数量变化，则从
15、图中可看出，灭鼠时只采用杀灭的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量，使老鼠生存的环境阻力增加，通过生态系统中反馈调节机制限制老鼠种群的数量是更有效的灭鼠方案。(3)a.生物群落是指生活在一定生态环境中的全部生物(包括植物、动物和微生物)以各种方式彼此作用、相互影响而形成的整体，包括图中A、B、C、D。b.表示光合作用；图中相同生理过程是，表示呼吸作用。c.上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上，该区域的生物并没有完全灭绝，属于次生演替。(4)图二中含有2条食物链：ADC，AC；最高营养级的营养来源分别来自上一营养级，并各占一半，最高营养级生物增重10 kg，则消耗第一营养级520%20%52
16、0%150 kg。2. （每空1分，共13分）答案(1)cb第二次免疫应答反应快而强(或反应快，产生的抗体多)记忆Bd(2)A(3)受体(抗原识别受体)(4)吞噬T浆(5)自身免疫D解析兔在第一次接受抗原X刺激后，B细胞增殖、分化成大量的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量抗体，使抗体数量增加，当抗原X再次入侵机体时，记忆细胞会大量增殖且迅速分化为浆细胞，产生更强的免疫反应，因此，曲线b表示兔对抗原X的抗体产生量。曲线c表示对抗原Y的抗体产生量。若在第8天不注射抗原X，则血液中X的抗体含量一直降低，出现曲线d所示的变化。免疫分为主动免疫和被动免疫，其中人工主动免疫是将疫苗或类毒素接种于人体，使机体
17、产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防，这就是通常所说的“打预防针”。疫苗是把致病微生物用各种物理或化学方法进行人工处理，使其丧失或大幅度降低致病性，或从自然界找来和致病微生物相同种类但没有或致病力很弱的微生物制成的疫苗，因而有死疫苗和活疫苗之分。细胞识别是依靠细胞表面的受体，其成分是细胞膜表面的糖蛋白。3.解析:(1)肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素受垂体分泌的促肾上腺皮质激素的影响,血液中肾上腺皮质激素含量增加,又反过来抑制垂体的分泌活动,这种调节方式称为负反馈调节。(2)人体大量失水,血浆渗透压将升高,由下丘脑神经细胞合成和分泌、垂体释放的抗利尿激素增加,属于图甲中的B模式。(3)与体温调节直接相关的两种激素是甲状腺激素和肾上腺素,二者促进代谢,增加产热。(4)神经元之间的信息传递是单向的,神经递质一般只能由轴突末梢释放,作用于后一个神经元的细胞体或树突。答案:(1)促甲状腺激素(负)反馈调节(2)升高抗利尿B(3)甲状腺激素、肾上腺素温觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经皮肤血管舒张和汗腺分泌增加(4)单向突触小泡轴突末梢细胞体或树突4.（1）常 隐（2）BbXaY 失活（3）BbXAXa