1、20172018学年度第一学期渤海高中高一教案主备人： 使用人： 时间：2018年3月5 日课题中国古代数学中的算法案例课时第2课时课型习题课教学重点1、 求两个正整数最大公约数的算法2、秦九韶算法依据：教参，教材，课程标准，2018年高考大纲教学难点1、秦九韶求解多项式依据：教参，教材，自主学习目标1、 会用等值算法和欧几里得算法求两个正整数的最大公约数2、 会用秦九韶算法求解多项式的值理由：依据本节课重难点制定教具投影、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟优化38页预习测评观察学生看、读、背、写明确本节课听课重点3分钟2.承接结 果给出答案观察第3题以抽签的
2、方式，找同学回答；学生小组讨论并改正本节课的重难点3分钟3.做议讲 评优化39-40探究一：求最大公约数探究二：秦九韶算法1、组织课堂2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3.要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。按小组会的人数多少，选小组代表去黑板板演并讲解2） 其余同学质疑、挑错让更多学生主动参与课堂及主动学会知识26分钟4总结提 升课堂小结熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本1、提问:本节课学习目标是否达成？ 2、归纳总结解题方法1、抽签小组展示讨论的结果。2、总结方法培养学生归纳总结习惯，强化知识及方法 3分钟5目 标检 测40页优化随堂检测1、 巡视学生作答情况。2、 公布答案。3、 评价学生作答结果。1、 小考本上作答。2、 同桌互批。3、 独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。5分钟6布置下节课自主学习任务7.板书8.课后反思完成第40-41的课后巩固提升第9、11、13题秦九韶算法1、 意义2、 原理3、 加法次数 乘法次数让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。2分钟
