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2020春语文必修3(粤教版)课后检测:第16课琵琶行(并序) WORD版含解析.doc

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资源描述

1、第16课琵琶行(并序)这是一个落寞的世界,这里有两位心境相似的才子佳人:一个是谪迁失意、辗转难眠的诗人,一个是黯然神伤、红颜不复的歌女。他们的相识、相知被诗与琵琶说尽。寒夜秋月,千古心情,在玉指和轻弦上泛漫,才子不为朝廷重用,病卧浔阳城,对月独倾,终日与黄芦苦竹为伴;佳人已再无亲人相依,今年欢笑复明年,那么今夕何夕?她弹着琵琶,他细细地听,泪湿青衫其实,心境怎样人生就怎样。李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”,是自信的心境,让他活得超然;苏东坡“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”,是乐观进取的心境,让他活得永远年轻;龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”,是甘于奉献的心境,让他写就了自己精彩

2、的人生!漫漫人生路,尽管有着无数的荆棘和风浪,有着太多的彷徨和无奈,有着不尽的挫折和苦难,但决定我们幸福与不幸福、快乐与不快乐的,不在于我们面临的生活是什么,而在于自己的心境。美字体座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。赏美文江南烟雨琵琶行赵竹毅 一千一百多年前,白居易左迁九江郡司马,在鄱阳湖边住了下来。一个秋天的夜晚,诗人被一支琵琶惊醒了,循着琵琶声,诗人发现了自己,鄱阳湖流下了两行清泪。琴声和着泪水沉到湖底,千年之后这里仍然能够听到嘈嘈切切的琴弦。我也是被琵琶声惊醒的,走在湖畔,千年之前的那声裂帛,仿佛就在耳边,仿佛就在昨天。那一个瞬间,白居易走在歌女的弦上,琵琶声响在诗人的诗里,拨弦的人轻拢慢

3、捻,弦上的人醉不成欢,琵琶声渐行渐远,在心头响起,在诗里隐没,书案前,只留下江州司马,泪湿青衫。浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 新醅的酒,眼前的茶,饮不醉但求一醉的白司马,湖心的飞鸟,湖边的新芽,挑不明诗人的醉眼昏花。你来了吗?你醉了吗?你要走吗?你醒了吗?诗人与秋风,一问一答。江南的秋雨扯天扯地,诗人的酒杯,举得起,却放不下。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。石狮子立在湖边有上千年了,你们还记不记得那个白司马?白司马怕是已经记不得你们了,那天,晚归的诗人真的醉了,烈酒烧灼着他的胸膛,他的胸中,只有难酬的壮志,烈酒蒙眬了他的双眼,

4、他的眼里,只有模糊的背影。我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!琵琶声并未远去,但春天还是来了。诗,是有气味的,这会儿的诗,有一种湿漉漉的青草的芳香。诗人一来,满山的清流鸣泉便开始吟咏唱和,天罡浩荡,那是风在寻章摘句。诗人一伸手,便拽了满把的新诗,诗太多了,诗人开始随手抛撒,我跟在后面,一俯身,便是千古的经典。诗实在是太多了,诗人专门为它们建造了家园。白居易草堂,这是一个诗的乐园。日上三竿,诗人在这里高卧,伸一个懒腰,竟也是诗意盎然。我独坐在草堂前,守候着诗人,守候着白司马有些迟了的春天。琵琶还在,我分明听到了欣喜的弹拨,比诗人的脚步更迫切,比诗人的心情更舒展,比诗人

5、的诗更浪漫。诗人归来了,一起归来的,还有诗,有酒,有花。一朵花,一杯酒,一首诗,分不清谁更醉人,谁更灿烂。分不清谁会芳华于弹指之间,谁将流传得更加久远。有花,有酒,白司马醉倒在诗的马前,诗无言,诗是诗人最初和最终的家园,诗是诗人永远的春天。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。一千多年前,一个文人墨客,一个天涯歌女,是音乐,让他们演绎了一曲传唱千古而不衰的知音绝唱。在那个不朽的夜晚,浔阳江头的悠悠江水,瑟瑟秋风,清冷的月光,飘飞的荻花,永远记住了那个美丽而忧伤的故事。诗人白居易也在那个不朽的夜晚,踏着湿漉漉的诗行,平平仄仄地走着,一路洒下两行滚烫的泪水,沾湿了历史的脸

6、庞,永远无法抹去。“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情,又抒发了自己谪居江州后的郁闷心情,隐含当时社会动乱、政治衰败给人民造成的极大痛苦,意义深刻。“天涯沦落”有着丰富的内涵,它抒写出人们对苦难生活的共同的情感体验,引发了一代又一代人的共鸣。写作运用适用于“沟通”“理解”“知音”“同情”等话题。示例一:我眼中的白居易,是一朵同情百姓疾苦、忧国忧民的伤感之花。他可怜琵琶女的悲惨身世,同情琵琶女的凄婉人生。于是,用那“枫叶荻花秋瑟瑟”的笔触写出了“别时茫茫江浸月”的伤感之情,情感的芦花在秋夜的凉风中瑟瑟着,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。是啊,此时的白居易也是身处

7、被遗忘的角落里的人,处境悲哀,所以“江州司马青衫湿”,在官场的伸张正义抵不住小人的谗言献媚,数年的心血免不了被贬斥的厄运。读了白居易的诗,我多了一份对世事的哀叹,多了一份同情心。(我眼中的白居易)示例二:任何生命体克服困难的努力总是令人肃然起敬,在看到每一个生命体摆脱了困境,迎来自己的春天的时候,许多人的敬佩和欣慰会不自觉地流露出来。自然界的生命体是神奇的,比如,冬天来了,百草变黄,万物凋零;春天来了,“春风又绿江南岸”。不过,最能引起人类好奇的是单行的时间,在生命体的一生中,虽然时间是不可逆流的,但我们总会发现,生命体在成长过程中克服困难,谋求发展的努力。唐朝诗人白居易在观察到草的生长死亡之

8、后,写下了一首离别的诗歌:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”撇开其他意思来说,诗人敏锐地观察到草的生长周期,虽然说作为个体来说,一株小草只是经历一岁的时间,但是,自己的种子和根茎还在酝酿着新的生命,特别是随着气温的升高,“春来草自青”。虽然个体的小草或者化为灰烬,但也会作为养料,为种的繁衍添一把力气,尽一份心。实际上,作为一个生命体都会遇到困难,但是,只要是努力克服它,再加上时间的魔力和客观条件的转换,一切困难都将成为过去。春天总会来的,已经成为人们的一种信念。(春来草自青)一、基础巩固1下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()A浔阳(xn)枫叶(fn)瑟瑟(s) 迁谪(

9、zh)B憔悴(cu) 霓裳(shn)六幺(yo) 嘈嘈(co)C琵琶(b) 暂歇(zn)乍破(zh) 转徙(x)D冷涩(sh) 裂帛(b)湓江(pn) 银篦(b)解析:B项,“裳”应读“chn”;C项,“琶”应读“p”;D项,“涩”应读“s”。答案:A2下列句子中,加点词的用法不同于其他三项的一项是()A浔阳江头夜送客B歌以赠之C问君西游何时还 D西望夏口,东望武昌解析:B项为名词作动词,A、C、D三项均为名词作状语。答案:B3下列加点词古今词义相同的一组是()明年秋今漂沦憔悴因为长句似诉平生不得志铁骑突出刀枪鸣暮去朝来颜色故老大嫁作商人妇凄凄不似向前声门前冷落鞍马稀整顿衣裳起敛容ABC D解

10、析:古义:第二年。今义:今年的下一年。古义:因此创作。今义:表原因的介词;表因果关系的连词。古义:突然爆发出。今义:超过一般地显露出来;使超过一般;鼓出来。古义:容貌。今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。古义:年纪大了。今义:排行第一的人。古义:以前,先前。今义:朝前。古义:整理。今义:使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。答案:D4选出修辞手法与其他三句不同的一句()A低眉信手续续弹,说尽心中无限事。B浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。C孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。D嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。解析:D项,为比喻,其他三项均为借代。答案:D

11、5补写出下列各句中空缺的部分。(1)琵琶行(并序)描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子:_,_。(2)琵琶行(并序)中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句):_,_。(3)琵琶行(并序)中诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界的句子:_,_。答案:(1)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声二、迁移发散阅读下面的唐诗,完成67题。 夜筝白居易紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。6下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 ()A首句中“紫袖”“红弦”,分别代指弹筝人与筝

12、,暗示了弹筝女子形象的美好;“明月”交代了听筝的环境。B次句写到弹筝,连用了两个“自”字,表现了女子的处境孤单,也写出了她已全神贯注于筝乐的神态。C三、四句采用了“此时无声胜有声”的写法,写筝声传达出的情感和感人效果,含蓄蕴藉,给人以遐想。D这首诗在写景上与琵琶行(并序)相似,都写到了月亮,采用了“哀景哀情”的正衬手法,借景物传达情思。解析:D项理解错误,虽然两首诗都写到了“月亮”,但这首诗不是正衬,而是反衬,是“乐景哀情”。答案:D7有学者认为,夜筝是琵琶行(并序)的一个精妙的缩本。简要分析这首诗与琵琶行(并序)在写法上的不同。答:_解析:夜筝描绘了明月之夜女子弹筝的形象,着力描写了音乐效果

13、,表现了音乐的艺术魅力,这与琵琶行(并序)是相似的。再者,从弹奏者的身世来看,夜筝与琵琶行(并序)也有相似之处。不同之处主要体现在对音乐本身的描写上。答案:琵琶行(并序)中得意的笔墨是对琵琶乐本身绘声绘色的铺陈描写;而夜筝则从侧面落笔,所取的是琵琶行(并序)中用作陪衬的描写。三、创新语用8请结合琵琶行(并序)中的有关内容和知识,补写出“白居易祠”的下联。为了纪念白居易,后人在九江建有“琵琶亭”和“白居易祠”。亭有一联:“一弹流水一弹月,半入江风半入云。”既赞美了琵琶声的美妙,又盛赞了白居易诗的绝唱;祠有一联:“枫叶四弦秋,怅触天涯迁谪恨;_”既包含了诗中的故事,又表现了江州人民对白居易的深切怀念。答案:(示例)浔阳千尺水,勾留江上别离情。9在下面的横线处各补写两个句子,和前后句构成排比句式。春天品味牡丹,我为其气节而赞叹,“竞夸天下无花艳,独立人间第一春”,真花王也。夏天_秋天_冬天品味梅花,我为其勇毅而击节,“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园”,真勇士也。答案:(夏天)品味荷花,我为其高洁而折腰,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,真君子也。(秋天)品味菊花,我为其节操而感动,“宁肯枝头抱香死,何曾吹落北风中”,真丈夫也。

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