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2018-2019学年高中历史岳麓版必修3教师用书:第4单元 单元小结与测评 WORD版含答案.doc

主题时空线索串联主题发展历程纵览19世纪以来世界文学艺术发展的历程项目背景文学美术音乐18世纪末至19世纪30年代法国大革命的影响;人们对现实的不满与失望浪漫主义(1)特点:反理性、重感情、情节跌宕起伏(2)代表:拜伦唐璜;雪莱西风颂新古典主义(1)特点:题材重大、理性、严整和谐(2)代表:大卫、安格尔浪漫主义(1)特点:抒情性、自传性、突出个人感受(2)代表:贝多芬、约翰施特劳斯19世纪30年代以后至20世纪上半期工业革命的进行,资本主义的发展,社会矛盾的尖锐批判现实主义与无产阶级革命文学(1)特点:反映现实,揭示矛盾,批判社会秩序(2)代表:19世纪:巴尔扎克、托尔斯泰;20世纪:萧伯纳、罗曼罗兰、海明威浪漫主义(1)特点:重感情、重色彩、不拘小节,整体完整(2)代表:德拉克洛瓦(法)意大利歌剧:威尔第法国歌剧:比才民族乐派:柴可夫斯基苏联文学:高尔基、奥斯特洛夫斯基印象派(1)特点:重光色(2)代表:莫奈、塞尚、凡高20世纪中期以来两次世界大战,深刻的社会危机;民族主义兴起现代主义(1)特点:集中表现自我,反传统、手法怪诞、无因果逻辑(2)代表:贝克特现代主义(1)特点:吸收东方和非洲风格,反映精神世界(2)代表:毕加索现代主义(1)特点:通俗易懂、轻松活泼(2)代表:爵士乐、摇滚乐、蓝调

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