1、步骤一： 地球上的水 探秘水圈与水体运动【课程标准】1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。2.运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。3.绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。4.运用世界洋流分布图，说明世界洋流分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。5.运用图表，分析海气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。【单元学习目标】1.研读文本，梳理水体运动的基础知识，落实核心考点。2.运用示意图，说明洋流的分布规律，并分析洋流对自然地理景观形成的影响。3.构建知识体系，列举34个人类活动对水循环影响的事例，并交流分享
2、。步骤一： 地球上的水-自主梳理【学习指导】1.自主梳理，研读课本P54-67、三维设计P59-P67水圈与水体运动部分，梳理基础落实核心考点。2.结合【自主研习】中的4个核心问题，落实并初步构建知识体系。【自主研习】1.在下图标注水循环的三种类型和主要环节，并举例说明人类活动对水循环的影响（三维设计P59考点一）2.举例说明水循环的意义（三维设计P59）（熟记、关键词）3. 五种河流补给类型及河流流量曲线图的判读（三维设计P61考点二，理解记忆）请判断以下河流在我国的主要分布地区，补给类型及判断依据？4.请在下图中绘制洋流的具体分布图。（画出洋流流向、标注洋流名称）并总结洋流分布规律。洋流分
3、布规律：5.洋流对地理环境的影响。（气候、渔场、航行、污染）请在上图标注世界四大渔场位置，并总结渔场的成因。6.请总结洋流分布图的判读。（三维P67）请判断ABCD所在半球和洋流的性质。7.水资源的含义。（广义和狭义）衡量一个地区水资源丰歉程度的指标？（课本P61 ）8.合理利用水资源的措施。（开源、节流）【梳理体系】：勾画关键词，注意箭头的方向。【自我过关】某野外求生训练营进行荒岛求生训练时，在沙滩上利用水循环原理获取淡水，如图1所示。图2为当日塑料薄膜上下气温变化示意图。据此完成12题。1图1获取淡水过程中，取水管模仿的水循环的环节是()A蒸发 B降水 C水汽输送 D径流2读图1和图2，关
4、于该取水装置说法正确的是()A当日，最容易获取淡水的时段是6点后B当日，最容易获取淡水的时段是15点后C膜下气温比膜上气温高，是因为塑料薄膜增强装置内部的太阳辐射D膜下气温比膜上气温高，是因为塑料薄膜增强装置内部的大气逆辐射某游客在云南丽江的游记中写到：“束河古镇依山傍水，青龙河横贯古镇，从河边拾阶而上，来到百步之外的三眼井，这是利用地下涌泉修建的3个水潭，当地纳西族对3个水潭的用途进行了严格限定，取饮用水、淘米洗菜和洗衣等，必须在指定水潭。”3个水潭如图所示。据此完成34题。3与相邻的青龙河河水比较，三眼井的水体A更新速度快B水位变化大C含沙量较低D水源易污染4.推测三眼井A补给水源来自青龙
5、河B涌泉出水口在潭潭底C潭用于居民饮用水D潭用于淘米洗菜【我的疑问】步骤二： 水循环与陆地水体的补给 -促进水资源可持续利用【课程标准】1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。2.绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。【学习目标】1.绘制水循环示意图，说出水循环的环节和地理意义。 2.结合乌裕尔河案例，举例说明人类活动对水循环过程的影响。 3.分享河流水文和水系特征描述的方法。【学习指导】1.通读教材3.1，研读三维设计第三章第一讲的相关内容，勾画关键词，进行知识梳理，构建体系，完成例题。2.将自主梳理构建中不能解决的问题标识出来，并填写到 “我的疑问”处。【自主研习】1. 水体的
6、存在形式、水体类型。（课本P54，理解记忆）2. 城市化对水循环的影响3.水循环的意义4.影响水循环各环节的因素。（三维设计P59）5.五种河流补给类型及河流流量曲线图的判读（三维设计P61考点二，理解记忆）补给类型补给季节判断依据我国主要分布地区径流量的季节变化示意图雨水补给季节性积雪融水补给永久性积雪和冰川融水补给7.河流水、湖泊水、地下水的相互补给（三维设计P61，能看图理解）8.河流水文水系特征。（三维设计P63）【体验高考】（2019年江苏卷）城市不透水面是指阻止水分下渗到土壤的城市人工地面。图5为“某城市不同年份不透水面比例分布图”。读图回答12题。11989年到2015年间，该城
7、市不透水面比例变化最大的区域距市中心A1015千米 B1520千米C2025千米 D2530千米2不透水面的增加可能导致该城市地下水位上升 地表气温升高 生物多样性增加 地表径流增多A B C D【我的疑问】【情境体验】乌裕尔河原为嫩江的直流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。（6分）（2） 分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分）（3）
8、指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。（6分）（4）简要描述乌裕尔河水文特点。（8分）【自助餐】丙地为小型盆地，地下水丰富但含盐量高。 1.试从水循环环节角度分析地下水丰富但含盐度高的原因。步骤一： 地球上的水【自我过关】1D 2D【解析】1水循环包括大气降水、蒸发、水汽输送、径流等环节组成。图中没有反映水汽输送环节,图中水分蒸发(蒸发环节)遇到塑料薄膜形成水滴降落到集水器中(降水环节),通过取水管取水,取水管模仿的是水循环的径流环节,故D项正确。2.读图可知,图中膜下气温最高时,蒸发最为旺盛,获取淡水最多,大约在1213点;膜下气温比膜上气温高,是由于薄膜对于地面辐射为绝缘体,以大气
9、逆辐射形式将地面辐射损失的热量返给地面所致,增强了大气逆辐射,故D项正确。答案：3.C4.B解析：第3题，本题考查河流水文特征的对比。三眼井是利用地下涌泉修建的3个水潭，与相邻的青龙河水体比较，三眼井的水体含沙量较低，C项正确。地下水比河水更新速度慢，水位变化小，水源不易污染，A、B、D项错误。第4题，本题考查材料分析能力。根据材料，该水井是利用地下涌泉修建的，补给水源为地下泉水，A项错误；图中三眼井高度有差异，推测三眼井涌泉出水口在I潭潭底，因为该潭的位置最高，B项正确；潭用于居民淘米洗菜，C项错误；潭用于洗衣，D项错误。步骤二： 水循环与陆地水体的补给【体验高考】【答案】1B2C【命题意图
10、】该本题组以某城市不同年份不透水面比例分布图为背景材料，通过城市不透水面比例变化最大的区域判断、不透水面的增加对城市的影响为切入点，考查自然环境的整体性、水循环等相关知识。【得分要点】城市不透水面主要是人类活动的结果，城市不透水面会阻止水分下渗，因此会导致下渗减少，地下水位下降，地表径流增多，季节变化增大。【试题解析】1由图可知，该城市不透水面比例变化最大的区域应当是1989年与2015年曲线的差值最大的区域，从图中可以看出变化最大的区域，距离市中心大致为1520千米。故选B。2由材料可知，城市不透水面会阻止水分下渗，因此会导致下渗减少地下水位下降，地表径流增多，影响水循环环节。城市不透水面其
11、实就是路面的硬化改变地表下店面性质增加。城市广场、建筑、道路等设施在内的城市下垫层代替了大自然原有的森林、绿地和田野，形成了“城市荒漠”，野生动植物逐渐失去了其赖以生存的环境而不断减少以致濒临灭绝。影响地表植物的生长；不透气的地面很难与空气进行热量、水分的交换。改变城市水生生态系统，造成生物多样性减少对空气的温度、湿度的调节能力差，且由于硬化地面的高反射率，使它在大量吸收、储存了太阳辐射热之后，又将热量反射释放出来，使城区的温度比郊区和乡村高23，产生“热岛现象”。不透水铺装严重地破坏了城市市区地表土壤的动植物生存环境，改变了大自然原有的生态平衡。正确，错误。故选C。【情境体验】【答案】（1）
12、地势平坦、开阔。气候较为干旱（蒸发能力强）。（2）降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。（3）变化：水中含盐量逐渐增加。原因：河水不断为湿地带来盐分（矿物质）；随着湿地水分蒸发，盐分（矿物质）富集（最终饱和）。（4）同意，可防止盐分（矿物质）富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体富营养化。不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链完整（保护丹顶鹤）；防止湿地环境变化。【解析】整体分析：该题以乌裕尔河的变迁过程，扎龙湿地的发展特点为背景，暗含热点国家生态文明的考查，属于生态环境问题。整体考查自然地理，如第（
13、1）问实际上考查影响湿地形成的条件，第（2）问考查了流域降水量和蒸发量的变化，有点难度，第（3）问考查了影响盐度的因素，承接上题，第（4）问属于开放性试题，从可持续发展角度分析即可。（1）湿地形成的自然条件主要从地表积水条件（降水、河流等）和排水不畅（蒸发、地形、冻土等）方面分析。据图可知，扎龙湿地地处松嫩平原，地势平坦开阔，排水不畅；据材料可知，乌裕尔河下游排水受阻成为内流河，说明气候干旱，降水少，蒸发旺盛。（2）据材料中知，乌裕尔河原本为外流河，降水量应等于蒸发量和流出到嫩江的水量之和，降水量基本不变，且降水量大于蒸发量；后成为内流河时，说明蒸发量逐渐增大；随着尾闾扎龙湿地面积的扩大与深度
14、变浅，蒸发面加大，蒸发量增加，直至降水量等于蒸发量，二者处于动态平衡状态。（3）盐度高低与蒸发量和降水量有关。河水泛滥不断为湿地带来矿物质，且受全球变暖影响湿地水分蒸发加强，盐分析出；且属于内流流域，没有外泄通道，盐分难以排出；据材料知泥沙淤积量大，湿地水浅，随着时间推移，盐分逐渐积累。因此湿地水中含盐量逐渐增加。（4）该题为开放性试题，正反均可言之有理即可。同意应从外流河的优点角度分析。外流河加快水流速度，促进水循环和更新，可以防止盐分富集和污染物的富集，减轻水体污染；同时流速加快，可减少泥沙淤积；以及河流中营养物质增多，会扩大水生生物的种类和数量。不同意应从保护湿地角度分析。工程措施的建设
15、会破坏湿地环境，减少生物多样性等。【自助餐】大气降水形成的地表径流，将盐类物质带至丙地；盐分随地表水下渗；水分蒸发，盐度升高（3分）步骤三： 海水的性质与运动-探究海水与生物活动的关系【课程标准】1.运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。2.运用世界洋流分布图，说明世界洋流分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。3.运用图表，分析海气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。【学习目标】1.仔细研读补充资料，说出海水温度、盐度、密度的分布规律。2.绘制各种分布示意图，结合好望角、钦查群岛等案例，总结海水运动的规律及影响。3.构建
16、并分享影响海水性质和运动的因素。【学习指导】1.通读教材3.2、地图册43-45页，研读三维设计P65-67的相关内容，进行知识梳理，勾划重点，构建体系，完成例题。2.将不能解决的问题标识出来，并填写到“我的疑问”处。学有余力的同学选做【自助餐】【自主研习】一、 海水的性质 （请列出关键词）1.海水温度的分布规律和影响因素2.海水盐度的分布规律和影响因素3.海水密度的分布规律和影响因素二、 海水的运动1.海浪的成因2.潮汐的形成和分类3.洋流（1）总结洋流的分布规律。（三维66页，简要总结，注意洋流流向、性质）（2）绘制北印度洋季风洋流图，标注洋流性质和名称（3）总结洋流的影响（请写出关键词）
17、三、厄尔尼诺现象的形成及影响（地图册44页），请总结形成、影响的要点。【体验高考】（2017年江苏卷）2017年4月20日，一座巨型冰山搁浅于纽芬兰岛东南部小镇费里兰，小镇突然成了拥挤的旅游景点。下图分别为“搁浅冰山照片”和“北大西洋中高纬度洋面年平均水温图”。回答下列问题。（20分）（1）每年春季纽芬兰岛附近会出现大量冰山，说出这些冰山的源地及其对附近海水性质可能产生的影响。（6分）（2）冰山分布范围与大洋表层水温状况有关。说出北大西洋中高纬地区水温分布特点及其主要影响因素。（10分）（3）此外，冰山出现的时间、数量还受气温变化影响。随全球气温转暖，北大西洋中冰山出现的变化趋势可能有哪些？（
18、4分）【我的疑问】【情境体验】好望角位于非洲西南端，邻近海域一直是航道要冲因多暴风雨，海浪汹涌，故又称为“风暴角”，几乎终年大风大浪，冬季常有“杀人浪出现，这种浪波弱则5 m6 m高，强则高达15 m以上，浪头犹如悬崖峭壁，浪背如缓缓的山坡，受其侵袭而蒙难的船只不计其数，该海域是世界最危险的航海区域之一。1.试分析好望角海域“杀人浪”的形成原因。（6分）北极熊主要生活在北冰洋及其沿岸、格陵兰岛及其周围。哈德孙湾是位于加拿大东北部近乎封闭的浅海湾。该地区生活着上千只北极熊，它们以海冰为平台捕捉海豹作为主食，当海冰融化后，不得不在陆地上寻找食物。哈德孙湾西岸的丘吉尔港在无海冰时期经常有北极熊来此寻
19、找食物，并发生过伤害人类的事情，因此曾经设立过“北极熊监狱”。哈德孙湾通常10月开始结冰，结冰时间早于同纬度其他海域，直至来年5月开始融冰，78月完全消融。近年来，由于全球气候变暖，北极熊的生存状况越来越受到世人关注。下图示意哈德孙湾在北美洲的的地理位置。2.分析哈得孙湾开始结冰的时间比同纬度其他海域更早的原因。（6分）3.推测纬度较低的哈德孙湾与同纬度其他海域相比，能够生存大量北极熊的原因。（4分）4.与阿拉斯加半岛北部沿海相比，分析哈德孙湾西部海域北极熊生存的不利条件。（4分）【自助餐】 钦查群岛主要由3个极度干旱的花岗岩岛屿组成，岛上寸草不生，唯一居民是海鸟，附近流传有“水肥必有鱼，鱼多
20、鸟便众，鸟众水更肥”的说法。海鸟在群岛上定居了数百万年，留下厚达50米的粪便层，散的恶臭让人难以接近。下面为钦查群岛位置示意图。5.请解释“水肥必有鱼，鱼多鸟便众，鸟众水更肥”的道理。（6分）6.说明秘鲁钦查群岛极度干旱的原因。（6分）步骤三： 海水的性质与运动【体验高考】【答案】（1）极地地区（格陵兰岛冰川；北冰洋冰川）水温降低；盐度降低（2）同纬度西低东高；随纬度增加水温降低；西部温差大，东部温差小洋流（西部寒流，东部暖流）；纬度（3）时间提前；数量增多【解析】（1）纽芬兰岛附近受来自高纬度的拉布拉多寒流的影响，带来大量的冰山，所以这些冰山来自极低地区，冰山融化导致附近海水水温降低，盐度降
21、低。（2）北大西洋中高纬的西侧拉布拉多寒流影响，水温低，东侧受北大西洋暖流影响，水温高，同纬度西低东高，随纬度增加水温降低；根据北大西洋中高纬度洋面年平均水温图分布密集程度，可知西部密集温差大，东部温差小。洋流和纬度是北大西洋中高纬地区水温分布的主要影响因素。 （3）随着全球气温转暖，春季气温升高快，北大西洋中冰山出现的时间提前，数量增多。考点：海水性质、海水温度分布特点和全球变暖对冰山的影响。【点睛】冰山是一块大若山川的冰，脱离了冰川或冰架，在海洋里自由漂流。冰的密度约为917千克/立方米，而海水的密度约1025千克/立方米，依照阿基米德定律我们可以知道，自由漂浮的冰山约有90%体积沉在海水
22、表面下。冰山非常结实，加之极地的低温环境下金属的强度降低，金属板很容易被冰山损坏，因此冰山为极地海洋运输中的极端危险因素。【情境体验】1.好望角正处在盛行西风带旁边，风力强劲，风浪大；（2分）在辽阔的海域上，自西向东的洋流突然遇到好望角陆地的侧向阻挡形成巨浪。（2分）冬季由极地东风和盛行西风引起的旋转浪叠加在一起时，“杀人浪”更易形成。（2分）【解析】好望角位于南非南部大西洋和印度洋的汇合处，这里位于西风带控制区，尤其是好望角的冬季，中纬度地带就成了温差较大的地区，冷暖气流不断交汇运动，极易导致风暴频发。好望角接近南纬40度，而南纬40度至南极圈是一个围绕地球一周的大水圈，广阔的海区是好望角巨
23、浪生成的另一个原因。此外，在辽阔的海域，海流突然遇到好望角陆地的侧向阻挡作用，也是巨浪形成的重要原因。强劲的西风急流掀起的惊涛骇浪常年不断，尤其在冬季频繁出现，还不时加上极地风引起的旋转浪，当这两种海浪叠加在一起时，海况就更加恶。因此，西方国家常把南半球的盛行西风带称为“咆哮西风带”，而把好望角的航线比作“鬼门关”。2.海湾深入内陆，水浅，海水降温快；海湾比较封闭，与较温暖的外海海水交换少；有大量河水注入，且结冰期长，蒸发弱，使海水盐度较低，易结冰。3.大量河流人海带来丰富营养物质，使海湾内生物量巨大，吸引大量海豹来此觅食；海水温度低，结冰期较长，北极熊能够长时间利用海冰捕食海豹。4.纬度较低
24、，水温相对较高，海水结冰期短，北极熊捕食海豹时间短；人类活动较多，影响北极熊生存环境导致其栖息地减少。【解析】整体分析：海湾深入内陆，水浅，受陆地影响较大，海水降温快。海湾比较封闭，有大量河水注入，盐度低，易结冰，结冰早。影响北极能生存，主要从食物、活动时间分析，结冰期长，利于北极熊生存。全球变暖，冰面积减少，不利于北极熊生存。(1) 哈得孙湾位于北美洲东北部，海湾深入内陆，水浅，受陆地影响较大，海水降温快。海湾比较封闭，与较温暖的外海海水交换少。有大量河水注入，盐度低，易结冰，所以结冰早，结冰期长，蒸发弱。(2) 影响北极能生存，主要从食物、活动时间分析。有大量河流人海带来丰富营养物质，使海
25、湾内生物量巨大，动物的食物充足，吸引大量海豹来此觅食。海水温度低，结冰期较长，有利于北极熊长时间利用海冰捕食海豹。所以能够生存大量北极熊。(3) 哈德孙湾西部海域纬度较低，水温相对较高，海水结冰期短，适宜北极熊捕食海豹时间短。沿岸有丘吉尔港，人类活动较多，不利于北极熊生存，导致其栖息地减少。群岛附近海域受上升补偿流影响，营养盐上泛，浮游生物繁盛，饵料丰富使得鱼类密集；【自助餐】 1.鱼类为海鸟提供了充足的食物，吸引众多海鸟； 海鸟的鸟粪落入海水（岛上鸟粪滑入海水），海水营养盐增多，又为浮游生物提供营养物，间接为鱼类提供了饵料。2.位于热带，全年气温高，蒸发旺盛；（受东部山脉阻挡）处于东南信风的山地背风坡，不利降水；沿海寒流的减湿作用强。
