1、1熟练掌握查字典的三种方法，利用字典自学生字、具有较强的识字能力。2正确理解常用字的意义，对于一字多义的现象能正确加以区分。3能准确地找出错别字并加以改正，做到不写错别字。核心要点核心内容难点提示查字典音序查字法步骤：确定音序和音节。在音节表中找到音序，再找音节。按音节后的页码在正文中查字。音序，音节首字母的大写字母。音节，汉字的读音，由声母、韵母和声调三个部分组成。知道读音但不知道字形时，使用音序查字法。部首查字法步骤：确定部首，数出部首笔画数。在部首目录中找到部首及其在检字表中的页码。在检字表中找到该部首。数清该字除部首外的笔画数，并按此找到该字。按对应的页码在正文中查字。部首查字法适用于
2、知道字形，而不知道读音的字。数笔画查字法步骤：数出汉字的笔画数。在难检字笔画索引中查到该字及对应的页码。在正文中找到该字。数笔画查字法适用于独体字和分不清部首的字。所有独体字均可以起笔为部首，用部首查字法查。理解字义理解字义是理解词语及语言的基础。很多汉字单独列出来，并不能确定它表示哪一种意义，只有把它放在具体的语言环境中才能确定。因此，理解字义必须结合汉字所在的语境。字的最初的一种意义叫作“本义”。字的其他意义一般是由本义生发出来的，叫做“引申义”。汉字的形体很多，但汉字的基本组织单位偏旁部首并不太多，我们如果掌握了这些常用的偏旁部首的表意功能，就不难通过字形分析来了解常用字的本义了。改错别
3、字错别字，顾名思义是指错字和别字。错字，即在字的笔画、笔形或结构上写错了的字。如有人将“染”字右上角的“九”写成了“丸”，这就是错字。别字，指本该用某个字，却写成了另外一个字，这称之为“别字”。如将“建议”写成了“建意”，“意”就是别字。把握字音和字形的关系。比如“墨守陈chn规”，知道中间的字是chn而不是chng，就可以有效避免我们写成“成规”。把握字形和字形的关系。如“干燥”和“急躁”，“干燥”包含干的意思，空气干燥也容易着火；而人急躁时常常会跺脚。把握字形和字义的关系。比如说“掂量”的“掂”误写成“惦”。惦读din，有“记挂”的意思；而“掂”读din，是用手托着东西估轻重的意思。根据词语之间的结构关系来辨析。如“一张一弛”，不能误写作“一张一驰”，因为“张”和“弛”是对应的相反的意思。
