1、高考资源网（） 您身边的高考专家一、选择题（每小题4分共60分）1、董仲舒认为孔子撰春秋的目的是尊天子、抑诸侯，崇周制而“大一统”， 以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A. 构建了中央有效控制地方的制度 B. 确立了君主大权独揽的集权意识C. 形成了天下一家的文化心理认同 D. 实现了国家对土地与人口的控制2、秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”指A中央集权制度 B世袭制度 C分封制度 D宗法制度3、紫禁城坐落
2、在北京城南北中轴线上。其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是A民贵君轻 B仁者爱人 C皇权至上 D无为而治4、“平民领袖们把一切事情招揽到公民大会，于是用群众的决议发布命令以代替法律的权威。一旦群众代表了权力，他们就代表了群众意志；群众既被他们左右，他们就获得了左右国政的地位。”该则材料表明A公民大会是最高司法机关 B. 直接民主存在着局限性C. 法律面前人人平等 D. 所有人都有参政权5、古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司。原因
3、是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而十二铜表法只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马 吉林省教育社区,FFH6Z|8s,PJA.不重视私有财产的保护 B. 审判程序缺乏公正性Xz!ek)v V,E%A%J(aY:X:wkpC. 法律具有形式主义特征 D.审判结果取决于法律的解释吉林省教育社区4maT2pwJy;C c7z V!Rx06、议会是西方民主政治的重要机构。下列关于近代西方各国议会的说法正确的是A18世纪中期以后，英国内阁由上院多数党组阁 B根据美国1787年宪法，众议院由每州两名议员C根据德意志帝国宪法，首相必须对议会负责D根据法国1875年宪法，总
4、统由议会选举产生7、某网站做了一个有关民主共和政体的网页，如果在民主共和政体栏目下再增加一个相关链接，则链接项“X”里应该是民主共和政体研究法兰西第三共和国X中华民国南京临时政府A德意志帝国 B.美利坚合众国 C.1689年后的英国 D.沙皇俄国8、有人把近代西方资产阶级民主政体形象比喻为“两个魔鬼胜过一个圣人”，意思是让两个魔鬼友好地相处并互相制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明这种政体的核心是A国民坚决服从政府 B权利的制约与平衡 C平等自由博爱精神 D强调集体专制观念9、二十世纪中国的崛起指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保
5、持下去。第二，还要能看到出路，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临着两种形势的史实是A马关条约和三元里抗英 B瓜分狂潮和义和团运动C辛丑条约和黄海海战 D辛丑条约和辛亥革命10、以下词组可以用来概括中国新民主主义革命的主要事件，按时间先后排列正确的是A.挺进大别山 卢沟燃烽火 遵义定决策 五四起风雷B.五四起风雷 卢沟燃烽火 遵义定决策 挺进大别山C.遵义定决策 五四起风雷 挺进大别山 卢沟燃烽火D.五四起风雷 遵义定决策 卢沟燃烽火 挺进大别山11、美国学者约翰奈斯比特在他的著作中国大趋势一书中反复强调，民主的含义就是“人民说了算”、“人民是统
6、治者”、“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是A中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B民族区域自治制度C人民代表大会制度 D依法治国的方略 12、下图反映了新中国成立后外交事业的发展情况。假如图中的F1为动力，F2为阻力，黑色粗箭头代表外交事业发展的总方向。关于对这幅图的理解，正确的F2F1 F1可用“和平共处五项原则”作为典型代表 F2可用“美国敌视新中国”作为典型代表 从图中可以看出，新中国成立后，我国外交领域遇到的阻力和动力是完全相等的 从图示中可以看出，虽然我国外交领域遭遇重重阻力，但总趋势却是前进的A B C D13、握手，是人类文明发展到一定阶段的产物，握手已
7、成为现代社交场合中一种常见礼节。国际舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。下列三幅“握手”图片所反映的事实，解读正确的是图一(20世纪50年代初) 图二(20世纪70年代初) 图三(21世纪初)图一斯大林与毛泽东的握手，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策图二尼克松与毛泽东的握手，标志着中美两国正式建交 图三联合国安理会五大常任理事国首脑的握手，表明中国积极开展以联合国为中心的多边外交A B C D14、雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里，到那时，你们将构筑欧洲的友爱
8、关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想？A西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础B欧洲所有大国都已“紧紧地融合”C超国家的联合体已消除了成员国的特点个性D法、俄、英是“高一级的整体”的核心15、“划分欧洲势力范围的最后一幕，在1961年8月13日凌晨上演。在柏林的苏联占领区和另三个西方国家占领区之间，立起铁丝网，隔离起来，另外还围绕整个柏林修盖起围墙。围墙两边的家庭从此各自一方。”上述材料所反映的时代背景是A十月革命 B美苏冷战 C二战爆发 D苏联解体二、非选择题（本大题共40分）2012年，始于希腊的主权债务危机引发了市场对欧盟经济发展前景的担忧，欧盟路在何方，举世瞩目。请阅读并依据材料，结合所学
9、知识，在下列问题的指引下，探究欧洲走向联合的历史。材料一 近代史上，欧洲各国有众多的思想者一直在为实现欧洲统一进行理论上的探索，然而，直至经历了两次世界大战血流成河的惨剧之后，欧洲人才痛定思痛，开始脚踏实地，向欧洲统一迈进。 2002年1月 人民日报海外版 材料二 1948年4月美国国会通过的对外援助法规定：受援国必须在经济上接受美国监督，在政治上排挤和压制各国进步势力。” 材料三 20世纪60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。70年代，联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。经过10年的不懈努力，英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员
10、国，结束了英美特殊关系。一一整理自2004年4月人教网材料四 下图是第二次世界大战以后，美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重（注：以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体） 一一整理自2004年4月人教网请回答：（1）依据材料一指出欧洲先贤们倡导欧洲统一的目的是什么？（5分）依据材料二分析美国通过对外援助法要达到什么目的？（5分）（2）结合材料二、三欧洲走向联合的原因是什么？（7分）依据材料三简述欧共体的成立对世界格局的影响。（7分）（3）依据材料三、四分析说明“经济力量的多极化是世界多极化的根源”。（8分）（4）有人认为世纪之交的欧洲是发展与动荡并存，请各举两个实例。（8分）高
11、一历史期末考试参考答案一、选择题（每小题4分共60分）题号123456789101112131415答案CACBCDBBDDCADAB二、非选择题（本大题共40分）（1）统一目的：消除欧洲国家间的隔阂，消除战争根源，实现永久和平。（5分）对外援助法目的：借经济援助之名，行控制西欧之实。（5分）（2）原因：二战后，欧洲经济实力遭到严重削弱，国际地位下降；摆脱美国的控制和苏联的威胁（7分）影响：削弱了美国在资本主义世界的霸主地位，冲击了两极格局；使世界格局呈现多极化趋势。（7分）（3）说明：随着欧共体经济实力增长；欧洲在政治上力图摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。（8分）（4）动荡：1989年东欧剧变， 1991年苏联解体，1999年科索沃战争爆发；发展:1990年两德统一，1993年欧洲联盟成立，1999年欧盟单一货币欧元正式问世等。（两方面各答出其中两点共8分，）高考资源网版权所有 侵权必究
