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《课时讲练通》2017-2018学年高中历史(人民版)必修一课时达标训练 1-1中国早期政治制度的特点 WORD版含解析.doc

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时达标训练1.夏朝立国,开启了“家天下”局面。在政治制度上体现为()A.国家大事由占卜决定B.分封制C.实行禅让制D.世袭制代替禅让制【解析】选D。禹死后,他的儿子启夺得王位,“家天下”的局面逐渐形成,原始社会后期的禅让制被王位世袭制取代,A是决策方式;B实行于西周;C出现于原始社会。2.(2017黄山高一检测)商汤伐夏时说:“有夏多罪,天命殛之。”盘庚迁都时对众人说:“天其永我命于兹新邑。”周武王伐纣时也曾说:“商罪贯盈,天命诛之。”下列与材料主旨最相符的是()A.统

2、治者以占卜方式决定国家大事B.神权长期被政权控制C.统治者借神权抬高自己权威D.统治者借武力强化统治【解析】选C。所给材料没有体现出以占卜方式决定国家大事,故A错误;材料中没有体现神权长期被政权控制,故B错误;从所给材料看,只是体现了所涉及的人物都强调自己是天命的执行者,从本质上看,也就是借神权抬高自己权威,故C正确;所给材料没有涉及借武力强化统治的信息,故D错误。3.西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新,以便达到“天下归周”的目的。下列与“天下归周”相对应的制度是()A.世袭制B.分封制C.宗法制D.礼乐制【解析】选B。分封制确立了周王天下共主的地位,故“天下归周”体现的是分封

3、制。【补偿训练】下图是有关省份的汽车号牌图片,这些省份的简称源自西周分封制的是()【解析】选C。山东简称鲁,源于西周分封的诸侯国鲁国,故选C。河南、河北、吉林分别简称豫、冀、吉,都与分封制无关。4.据史记记载,武王灭商后“封弟周公旦于曲阜,曰鲁”。周与鲁的关系是()A.父子B.兄弟C.平等D.大宗与小宗【解析】选D。由材料可知,周公旦是周武王的弟弟,受封建立诸侯国鲁国。按照宗法制,周王是大宗,诸侯是小宗。【深化点拨】大宗和小宗是相对而言的。具体来说,周天子是天下的共主,是所有姬姓贵族的大宗;姬姓诸侯对周天子而言是小宗。在封国内,诸侯对卿大夫而言是大宗,而卿大夫对诸侯而言是小宗。在卿大夫的封地内

4、,对于士而言,卿大夫又成为士的大宗。5.夏、商王位的传承多实行兄终弟及或父子相传,而周代强调“嫡长子继承制”。这一变化从本质上说明了()A.宗法观念开始形成B.贵族政治走向衰落C.宗法体系逐步完备D.家国体制正式确立【解析】选C。材料反映了从夏商时期王位继承可以“兄终弟及”或是“父子相传”到周代严格规定“嫡长子继承制”,说明宗法体系的发展日益严密、完备,更有利于维护家族的稳定,故C正确。【拓展延伸】宗法制对后世的重要影响(1)封建政治:封建社会中皇位继承的嫡长子制原则;古代对列祖列宗的崇拜;“家国同治”的统治理念等。(2)社会习俗:后世的百家姓丛书、家族家谱修订、宗祠家庙建立;民间的尊宗敬祖、

5、认祖归宗、渴望亲情的传统观念,祭祖扫墓等。(3)思想观念:“忠”“孝”伦理观念;重视家庭建设、尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟相亲、和睦相处等社会公德;男尊女卑、等级贵贱、过分强调家庭本位、任人唯亲等现象。6.阅读下列材料,回答问题。材料一曹氏,叔振铎,文王子而武王弟也,武王克商,封之于陶丘,为宋景公所灭,子孙以国为氏。南宋郑樵通志材料二(1)材料一反映了西周时期的哪种制度?有什么积极作用?(2)材料二反映了西周时期的哪种制度?该制度的最大特点是什么?有何作用?【解析】本题考查学生分析理解能力。解答本题关键是提取材料有效信息,并将其与所学知识结合。第(1)题从材料内容直接得出是分封制;第(2)题第一问从材料内容很容易得出;第二问特点是嫡长子继承制;第三问结合所学知识即可回答。答案:(1)分封制。积极作用:分封制有利于稳定当时的统治秩序,加强周天子对地方的统治。(2)制度:宗法制。特点:嫡长子继承制。作用:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。关闭Word文档返回原板块

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