1、5 藤野先生情景导入 生成问题藤野先生鲁迅导入新课PPT模板下载：1ppt/moban/行业PPT模板：1ppt/hangye/节日PPT模板：1ppt/jieri/PPT素材下载：1ppt/sucai/PPT背景图片：1ppt/beijing/PPT图表下载：1ppt/tubiao/优秀PPT下载：1ppt/xiazai/PPT教程：1ppt/powerpoint/Word 教程：1ppt/word/Excel教程：1ppt/excel/资料下载：1ppt/ziliao/PPT课件下载：1ppt/kejian/范文下载：1ppt/fanwen/试卷下载：1ppt/shiti/教案下载：1pp
2、t/jiaoan/学生介绍鲁迅其人及作品。鲁迅（18811936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，自第一篇小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。著名作品集有野草、朝花夕拾呐喊、彷徨华盖集、坟等。本文选自散文集朝花夕拾。鲁迅生活的绍兴河埠课文从百草园到三味书屋课文社戏课文故乡课文写于1926年，回忆了19021906年留学日本的片段。鲁迅本想以学医来救国救民，但后来却弃医从文了，我们在本课的学习中会认识到作者思想变化的原因。背景简介鲁迅留学日本的经历v1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在自题小像诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。v1904年入仙台医学专门学校学医。两年
3、后弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。v1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文学作品，并写出文化偏至论等一系列论文。v1908年从章太炎学说文解字，加入光复会。v1909年8月，从日本回国。仙台医学专门学校自我研学 生成新知课文，理清文章段落结构。第二部分：与藤野相识相处离别第三部分：对藤野的怀念。第一部分：见藤野前，在东京。课文如何描写藤野先生的形象？目睹印象耳闻亲见治学严谨生活俭朴学者形象藤野严九郎合作探究 生成能力记叙了与藤野先生相处的哪几件事？表现了他的什么品质？添改讲义认真负责纠正解剖图 严格要求关心实习热情诚恳了解裹脚求实精神正直热诚治学严谨没有民族偏见课文具体写了
4、四个典型事例，从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质。本文以作者的爱国主义思想为暗线，想一想哪些地方表现了作者强烈的爱国主义思想？学生分组讨论在 东 京所见所闻 清国留学生的丑态修辞：比喻、反语所感厌恶之极，不屑与之为伍不学无术 思想腐朽爱国去 仙 台去仙台日暮里：水户：触发忧国之情反清志士客死之地爱 国学生复述：弃医从文的原因 匿名信事件看电影事件弃医从文的原因匿名信事件个人与祖国的尊严受到侵犯看电影事件思想受极大震动，民族自尊心受到严重挫伤爱国离开仙台，怀念先生直抒怀念之情热情赞颂高度评价怀念付诸行动藏讲义挂照片写文章怀念之情化为斗争的勇气和力量爱国当堂演练 达成目标主题思想.以上几个问题都表现了鲁迅先生的爱国主义思想，这与课文表现藤野先生的高尚品质并不矛盾，二者相辅相成，是统一的整体。.课文以与藤野先生的交往为明线，以爱国主义思想为暗线，赞扬了藤野先生的高尚品质，抒发了对他的真挚怀念；同时追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。
