1、第一单元达标测试卷七年级道德与法治下(R版)河北专版时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共60分)1李强初中三年各方面变化很大。下列表现不属于李强青春期心理变化的是()A个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，常为一点儿小事冲动C开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近2青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要()A在穿着上标新立异，展现青春风采B把内心闭锁起来，保护青春秘密C放任青春冲动，享受青春激情D悦纳生理和
2、心理变化，克服青春烦恼3“青春是一道明媚的忧伤。在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。”这是因为()青春是多彩的，又是矛盾的青春期因为生理的变化会带来心理的变化青春期必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长ABCD4步入青春期，每个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以()多参加集体活动求助他人置之不理，任其发展学会自己当自己的“心理保健医生”A B C D5江西“新时代好少年”邹佳呈从小爱发明，凡事爱钻研。为保障被遗忘在车内的儿童的生命安全，他和伙伴们共同设计出车内安全系统并申请了专利。这启示我们要() 敢于否定一切 善于团结合作开发创造潜力
3、善于调节情绪A B C D6明星偶像是很多青少年追捧的目标。下列说法能体现思维的独立性和批判性的是()明星偶像各方面都是完美的要用批判的眼光审视明星偶像既要看到明星偶像的长处和优点，也要看到其缺点和不足要看到明星偶像成功背后的奋斗、艰辛以及他们内在的优秀品质A B C D7当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时，是用_来评价某个男孩或女孩的。()A性格特征B性别表达 C性别刻板印象D性别取向8我们经常用“男生大度，女生细腻；男生潇洒，女生温柔”等词语来形容男生女生。这是因为()A男生与女生看问题的方式不同 B男生与女生的智力不同C男生与女生在性格特征上各具特点 D女生不如男生9下列言行属于
4、不自信的是() A当老师为挑选800米长跑运动员为难时，小强同学挺身而出：“我能行！”B做作业遇到难题时，我总是先自己思考，再请教老师和同学C“优秀班级”花落他班，班长对同学们说：“我们共同努力，下学期一定能成为优秀班级。”D学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用10青春是人生中最华丽的篇章，是每一滴汗水折射的光芒，也是向往美好、永不言弃的精神状态。这指引青少年追求 ()A独立自我的个性 B与众不同的形象C止于至善的境界 D诚实守信的品格112021年2月17日感动中国2020年度人物颁奖盛典在央视一套播出。身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇，为救援群众牺牲在洪水中的消防员陈陆，改变
5、山区女童命运的公益校长张桂梅，战功赫赫的志愿军英雄王海这些来自各行各业“止于至善”的普通人，用平凡的坚守书写出不平凡的人生，用榜样与人性的力量传播正能量，在全国范围内产生了广泛影响。向榜样学习，“止于至善”要求我们()养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”汲取榜样的力量，不断追求更高的道德境界检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己通过自省和慎独，端正自己的行为ABCD12宋代的汪洙在神童诗中写道：“朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。”之所以“当自强”，是因为() 自强可以让我们更自信自强让青春奋进的步伐永不停息自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 自强就是不
6、断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己A B C D13孔子认为，“行己有耻”是“士”之第一要义。可见，知廉明耻、崇廉弃耻对立身做人是何等重要。当一个人的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间作出选择。这说明“行己有耻”需要我们()A拒绝不良诱惑 B树立底线意识C增强自控能力 D磨砺坚强意志14卢梭在忏悔录中曾坦诚讲述年轻时犯下的错：一次，他偷了主人一条丝巾，却诬陷女仆偷窃。每想起此事，他内心总隐隐作痛。这警示我们要()A行己有耻 B见贤思齐 C闻过则喜 D执迷不悟15近年来，“直播公益”逐渐走进公众视野，如直播平台举办赈灾义演、创办各类慈善基金，送主播
7、进军营、到敬老院等等。作为“直播公益”模式的践行者，某直播平台发起“百万扶植计划”，以探索“直播公益”的新形式，履行传递正能量的社会责任。这启示青春的我们应()A知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为B热心公益事业，积善成德，止于至善C有知耻之心，提高辨别“耻”的能力D养成自我省察的良好习惯，见贤思齐16在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点()A证实了男女性别差异是与生俱来的B反映了性别认识受刻板印象的影响C说明了男女生都有自己的性别优势D为男女生塑造自我形
8、象提供了标准17小玉性格胆大豪爽，做事雷厉风行。妈妈总是批评她一点也不像女孩子，让她改改“女汉子”形象。妈妈的看法()A模糊了小玉对性别角色的认识 B必定会使小玉产生自卑心理C不利于小玉塑造良好自我形象 D必定影响小玉潜能的发挥18底线思维是指做最坏的打算，尽最大的努力，争取最好的结果。拥有底线思维能够让我们有备无患、遇事不慌，牢牢掌握主动权。下列体现底线思维的是()甲同学对于某科考试成绩的预期最低是60分，结果成绩是70分乙同学对于某科考试成绩的预期最高是60分，结果成绩是50分丙同学对于某科的学习不遗余力，结果成绩是60分丁同学对于某科的学习未尽全力，结果成绩是70分A B C D19小宁
9、在自己的日记里写道：“当遇到烦恼时，要积极地暗示自己一切都会过去的这对我也是锻炼，我会因此变得更棒！加油！”等等。面对青春期的烦恼，你会选择()A封闭内心，让烦恼顺其自然 B不跟家长说，因为自己长大了C告诉师长，要他们替自己解决 D参加集体活动，培养兴趣爱好20唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族”。这启示青少年的我们()珍惜这个时代，担负时代使命重视理论学习，不必实践要有理想、有本领、有担当要为建设祖国做好准备A B C D二、非选择题(第21题12分，第22题16分，第23题12分，共40分)21阅读材料，回答问题。(12分)材料一：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
10、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。沁园春长沙毛泽东材料二：物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。大学(1)欣赏材料一的诗词，写两个表达青春意义的词语。(4分)(2)结合材料一、二内容及所学知识，正值青春的你，应培养哪些品质“修身”，才能实现青春的梦想？(8分)22阅读材料，回答问题。(16分)情景一：近日，某道德与法治老师在课堂上讲到“创新改变生活”时，播放了一段央视新闻：画外音寒冬，北疆边防骑兵巡逻队执行任务，经常需要过冰河，此时战士们要牵着军马步行过去。可是，冰面很滑，军马走在上面战战兢兢，
11、甚至会重重摔倒在冰面上。(1)播到这里，老师说：“生活确实处处有创新。在这段新闻中，战士们后来想到了一个顺利通过冰河的办法”猜猜看，战士们的这个办法是什么呢？(2分)情景二：道德与法治课上，同学们就一些“模糊”问题展开了讨论。小明说：“真正的批判就是敢于对一切事情说不”。(2)请你对小明的说法进行点评。(8分)情景三：小红说：“中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该顺其自然。”(3)请你对小红的说法进行点评。(6分)23阅读材料，回答问题。(12分)材料一：新冠肺炎疫情爆发以来，广大团员、团干部和各级团组织冲锋在前、担当奉献，为打赢疫情防控的人民战争捐钱捐物，充分发挥了生力军和突击队作用，
12、彰显了青春的蓬勃力量。 材料二：有人从高风险地区回来，不自我隔离；在医院看病的病人或者住院的病人，趁护士和医生不注意，把一抽屉的口罩都偷走了；有人到医院就诊，大吵大闹，要求医院马上给安排救治这些丑陋现象纷纷被网友们曝光。(1)材料一中广大青少年彰显了怎样的青春蓬勃力量？(2分)(2)你认为材料二中的“有的人”缺乏什么心理品质？(2分)(3)作为网友你会如何劝说材料二中的“有的人”？ (8分)第一单元达标测试卷一、1.A2.D3A点拨：本题主要考查学生对青春期心理变化的认识和理解。“我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底”说明青春是多彩的，又是矛盾的。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，
13、自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。符合题意。青春期的负面情绪是可以通过调适改变的，错误。积极面对和正确处理这些心理矛盾，它就不会阻碍我们健康成长，错误。本题选A。4B点拨：本题主要考查学生如何看待和处理青春期矛盾心理。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习
14、自我调节，成为自己的“心理保健医生”，符合题意。观点错误，排除。本题选B。5B6.B7.C8C点拨：本题主要考查学生对男女性别角色的认识和理解。到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，C符合题意。A不符合题意，B、D观点错误，排除。本题选C。9D10.C11.D12.B13B14.A15.B16B17.C18.A19.D20.C二、21.(1)独立、自由、理想、信念、梦想、自信、激情、飞扬等。(
15、2)努力学习；自信自强；克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我；树立理想；学习榜样；完善自我；自省慎独；止于至善；等等。22(1)将马蹄用布包起来或在冰面上铺旧毛毯等杂物。(2)错误。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，并不是对一切事情说“不”。(3)错误。中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理，不能仅仅顺其自然。23(1)自信自强、奉献社会等。(2)羞耻之心。(3)懂得“行己有耻”才不会违反规则，危害他人和社会。做到“行己有耻”要：知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望；行动之中，监督调节；行动之后，反思效果与影响。要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。