1、20172018学年度第二学期渤海高中高一生物第1章第2节教案主备人： 使用人： 时间：2018年3月12日课题自由组合定律课时1课型习题课教学重点1.运用数学统计的方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象。2.依据：学生基础和认知特点及教学经验。教学难点找出不同类型遗传题的解题技巧依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一、知识目标1.通过习题练习，找出做题的基本步骤2.熟悉步骤后，归纳做题的基本方法和规律理由：从学生的认知水平出发教具教材、教辅、教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟复习棋盘法给出3组杂交亲本1、 AaBbaabb2、 AaBBAabb3、 A
2、aBbAaBb笔记本上用棋盘法写出遗传图解巩固遗传图解的写法5分钟2. 承 接结 果巩固自由组合定律的实验结果引领学生回顾自由组合中的F2性状分离比及测交比在笔记中进行修改，画出分离比和测交比使学生能够背出相应的知识，为下一步的应用奠定基础5分钟3.做议讲 评习题归类:1. 巧用拆分的方法解自由组合定律。2. 巧用性状分离比推测亲代基因型及比例。3:1AaAa1:1Aaaa9:3:3:1AaBbAaBb1:1:1:1AaBbaabb3. 利用配子的比率解相应的习题教师讲解基础的方法，布置习题任务。选定同一类型的习题。结合优化学案13页第1题，讲解。学生利用该方法解习题并进行板书及讲解，其他小组进行修正。完成检测卷的18题。学生做题，讲题，熟悉做题的基本方法。思考、讨论并熟悉测交能够检测F1的配子种类多做多练，找出做题的基本规律20分钟4总结提升总结本课学习内容结合本节课知识写出常用遗传图谱并背诵培养学生总结当堂内容的能力4分钟5目 标检 测完成当堂检测练习教师布置当堂检测题学生动笔完成当堂检测检测本课学习目标的达成情况3分钟6布置下节课自主学习任务1. 完成优化学案的第2课时的习题2. 画出优化学案互动探究中的重点语句3. 完成教材课后习题。
