1、第五课古代文学的辉煌成就一、知识与能力：（1）了解中国古代不同时期的文学特色；（2）了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品；（3）拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。二、过程与方法：（1）通过教科书以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分析，评论了解各个不同时期的文学发展特色。（2）通过阅读，观察，练习，欣赏，表演，评论，创作等方式积极参与教学；通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较，概括和阐释；学会合作学习和相互交流。三、情感态度与价值观：通过本课学习，了解中国古代灿烂的文化。通过对文学家、诗人及其文学作品的分析，把学生带进文学艺术的殿堂，
2、感受古人的呼吸，思想，情操。增强文化修养。四、重点难点：重点：唐诗、宋词和明清小说。难点：不同时期文学主流形式的形成及其特点。如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。五、课堂练习： 1、元末明初小说三国演义深受宋明儒学的影响。下列小说中人物的言论与宋明儒学思想相符的是（ ）张飞：“忠臣宁死而不辱。大丈夫岂有事二主之理！”曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”李恢（投降刘备时说）：“良臣相木而栖，贤臣择主而事。”孔明：“臣安不敢竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！”A. B. C. D. 2、下列文献中，有较多反映西周平民社会生活内容的是（ ） A老子 B甲骨卜辞 C楚辞 D诗经 3
3、、下列诗歌反映了流落南方的诗人对故国的思念之情的是（ ） A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 B.烽火连三月，家书抵王金。 C京洛胡尘满人眼，不知能似浙江不。 D海内存知己，天涯若比邻。 4、 明清统治者曾把水浒传列为禁书，最主要的原因是这本书（）揭露科举制的腐朽歌颂人民的抗争精神揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势D揭示了封建专制统治衰败的必然性 5、说到人生追求，我们也许会吟诵“蜀道之难，难于上青天”“独上高楼，望尽天涯路”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述词句依此运用的文学形式分别是（ ） A楚辞 汉赋 B 楚辞 唐诗 宋词 C唐诗 宋词 楚辞 D唐诗 宋词 元曲 6、“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。” 这是南宋词人辛弃疾菩萨蛮?书江西造口壁中的名句，下列词作中风格与之迥异的是A大江东去，浪淘尽，千古风流人物B胡未灭，鬓先秋，泪空流C莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦D想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 参考答案 ：B D C B C C
