1、2015年高考历史一轮复习讲练测专题05：古代希腊、罗马的政治制度（练）命题内容：古代希腊、罗马的政治制度（1）雅典民主政治（2）罗马法一、选择题1.（安徽省淮南市2014届高三第一次模拟考试文科综合）“古希腊法律制度涉及社会各领域，而其中很突出的便是在文化方面的制度性规定。与中国秦代的书同文极为相似，古希腊也通过对语言文字使用的立法来加强文化思想的大一统，从而为公共生活和民主决策创造精神氛围”。这段材料主要表明了A古希腊是西方民主政体发祥地 B古希腊民主政治以法制为基础C秦朝与古希腊的阶级本质相同 D思想文化专制曾盛行于东西方2.（安徽省皖西2014届高三七校联合考试文科综合）克里斯提尼在推
2、行民主制的同时，也更为注重公民权的限制，移民要想获得雅典的公民权更为困难。这些外来人当时的官方名称是迈提克。只有那些对雅典做出过突出贡献的迈提克，作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得雅典公民权。由此获得的主要信息是A雅典旧贵族特权被铲除 B公民大会主要维护雅典公民利益C雅典公民权有限度开放 D外邦人不能取得雅典公民的资格【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生获取信息和准确解读的能力。克里斯提尼时期注重公民权的限制，但对雅典做出过突出贡献的外来人，通过公民大会投票也可以获得公民权，因此C项正确，D项不符合材料。AB项与题目无关。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典城
3、邦公民3.（安徽省芜湖市2014届高三第一学期期末评价）“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊A商业平等是政治平等的前提 B商业贸易中存在不平等的现象C海外殖民推动了平等观念形成 D商业上自由平等影响了政治理念4.（福建省厦门市2014届高三第一学期期末质量检查）古希腊历史学家修昔底德说“男人就是城邦”。这里的“男人”指的是城邦中的男性A自由民 B外邦人 C执政官 D公民5.（福建省莆田市2014年高中毕业班教学质量检查）总的说来，经过改革，旧日的氏族贵族奴隶主不再成为一支政治力量，贵族特权也烟
4、消云散，这就是雅典执政官伯里克利津津乐道的“任职优先不属于某一特殊阶级”。这意味着A奴隶主贵族被赶出政治舞台 B雅典国家性质发生变化C官职向全体国民开放 D公民享有参与政治的均等机会【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对材料的理解分析能力。根据材料“任职优先不属于某一特殊阶级”可知，公民享有参与均等的参与政治的机会；公民不等于全体国民。所以答案选D。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治的特点6.（广东省“十二校”2014届高三第二次联考文科综合）古希腊时期，雅典官方文件关于雅典人口的表述是“雅典人及其妻子和孩子”。从中可以看出A“雅典人”指雅典公民 B雅典居民只有雅典
5、人及其妻子、孩子C女性不计入雅典人口 D雅典人与他的妻子、孩子权利平等7.（东莞市2014届高三第一学期调研测试文科综合）希腊城邦制度序曰：“希腊史，从头到尾是多中心的。”其中“多中心”是指A城邦林立 B派系众多 C经济繁荣 D文化多元 8.（2014年广州市普通高中毕业班综合测试）在雅典民主政治生活中，城邦对公职人员实行多种约束。其中包括公职人员必须是成年男性公民陪审法庭的监督陶片放逐法的震慑任期的限制A B C D【答案】B【解析】试题分析：该题考查雅典民主政治的运作过程中对公职人员的多种约束。在雅典民主政治中，所有公职均向所有公民开放，由抽签方式产生，所以该项没有限制，故说法错误，选择B
6、项。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治民主政治的表现 9.（广东省广州市广雅、执信、六中2014届高三2月联考文综）东罗马法学家乌尔比安说：“任何意欲研究法的人，首先应当懂得法这个词从何而来。它从一词而来：因为法是善和公正的艺术。”应该是A民主 B城邦 C人性 D正义【答案】D【解析】试题分析：抓住题干中“法是善和公正的艺术”可知D项符合题意；A、B、C三项与题意不符，排除。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法10.（江门市2014年高考模拟考试文科综合）公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的资格。当时，他若想获取政治权力，下列哪条途径
7、可行？A参军，争取立下军功 B经商致富C收买人心，多拉选票 D接受教育，提高自身文化素质11.（2014年深圳市高三年级第一次调研考试）古代雅典的陪审法庭一般由抽签产生的500个陪审员组成，开庭前他们中没有任何人事先知道将从事哪一个案件的审问。这说明A陪审人员的随机性可以降低误判率B古代雅典只有陪审法庭具有司法职能C力求保持公平是雅典陪审法庭的重要原则D雅典陪审法庭是五百人议事会的下设机构现象的发生，因此选C正确。考点：古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治。12.（哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学2014年高三第一次联合模拟考）查士丁尼法学总论中规定：原告与被告就某物发生
8、争执，原告所提起的是对物的诉讼。例如某人占有一有形体物，铁提肯定这物是他的，而占有人主张他是所有人。铁提既然主张物是他的，所以这是对物的诉讼。这说明罗马法中A体现了物权的法定主义原则 B物权与债权转化是客观规律C所有权与占有权的性质相同 D占有人对物的权利倍受保护13.（河北省邯郸市2014届高三教学质量检测）公元前5世纪的希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事。”其后的柏拉图认为：“法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。”这表明A法律是人类意志的体现 B人是法律的中心C
9、法律和道德有一致之处 D法律具有随意性14（河北省邯郸市2014届高三教学质量检测）罗马法规定:“武力和畏惧完全与自愿的同意背道而驰，而后者乃诚实契约之根基；容许任何此类行为都是悖逆道德的”。又规定：“世代相传的习俗应受到尊重和服从，不得轻视，但其有效性不应凌驾于理性或法律之上”。由此可见罗马法A重视道德 B重视契约 C重视自由 D重视习俗15. （河北省石家庄市2014届高三质检（一）雅典娜的孩子一书中记录道：“在雅典城邦建立伊始，所 有的公民、无论男女都拥有选举权，他们的第一场选举便是选择雅典城的守护神，而雅典娜和波塞冬成为最受欢迎的两名候选人。当时占人口大多数的妇女把票投给了女神雅典娜，
10、男人们所推举的波塞冬最终遭到淘汰。男人们认为，既然雅典的女人们已经选择了一位女神作为守护神，那么妇女则不应该再享有选举权，有女神庇护的雅典女人们失去一种权利，是公平合理的事情。”此段描述A说明了雅典所有男性享有公民权 B表达了“人是万物的尺度”的观点C反映了雅典是一个父权和夫权社会 D推动了“小国寡民”城邦的形成16.（河北省石家庄市2014届高三质检（一）阿里斯泰德指挥过著名的马拉松战役，在抗击波斯侵略的战争中立有赫赫战功。马拉松战役之后，他利用职权，企图在雅典建立一个由少数贵族掌权的政府。于是，在一次公民大会上，雅典公民便以阿里斯泰德操纵国政为理由，用“陶片放逐法”将他放逐了。这表明A雅典
11、民主政治尚未正式确立 B雅典缺乏政策执行的连续性C直接民主容易导致权力的滥用 D陶片放逐法有利于国家的稳定【答案】D【解析】试题分析：材料反映的是“马拉松战役之后”，当时已有“陶片放逐法”，故A错误；阿里斯泰德利用职权，企图在雅典建立一个由少数贵族掌权的政府，雅典公民便以阿里斯泰德操纵国政为理由，用“陶片放逐法”将他放逐了，不能体现权力的滥用，故C错误；材料不能体现B，故选D。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治“陶片放逐法”。 17（河北省石家庄市2014届高三质检（一）理智、正义、节制、勇敢是“希腊四德”，仁、义、礼、智是“中国四德”，其共同点是A注重修养 B强调等级 C主张民主 D
12、关注人伦18.（开封市2014届高三第二次模拟考试文科综合）古希腊哲学家柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”柏拉图在此主要强调的是A雅典的直接民主制面临体制性的危机B民主和人权思想在当时的雅典已经深人人心C改造城邦政治的必要性D雅典公民充满了自由精神19.（黑龙江省齐齐哈尔市2014届高三第一次模拟考试文科综合）古罗马法中关于“排放雨水之诉”规定：除非邻人之建筑物将倾等原因，邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道。这一规定A强调遵循自然规律 B具
13、有环境保护意识C通过立法防灾治灾 D注重保护私人利益【答案】D【解析】试题分析：该题通过材料考察古罗马法的内容。题中所说的不能擅自改变雨水的流道，是为了避免影响到邻人的家庭利益，体现了罗马法注重保护私人利益，故D项正确。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法罗马法的内容20.（湖北省八市2014年高三3月联考文科综合）柏拉图在理想国中谈到雅典的现状时说：“所有这一切总起来使得这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆他们真的不要任何人管了。”从该谈话中可看出他A推崇民主制度 B认为雅典民主发展到相当高的水平C欣赏僭主政治 D认为雅典政治受到人性的负面影响
14、21.（湖北省部分重点中学2014届高三第二次联考文科综合）十二铜表法第十表规定：“出丧时，妇女不得抓破面容，也不得无节制嚎哭。”该法条表明十二铜表法A保护了平民的利益 B保护了丈夫的权利C带有野蛮性 D有宗教方面的规定22.（湖北省武汉市2014届高中毕业生二月调研测试文科综合）古罗马的市政官规定：上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无疾病等，并挂在胸前，事后如发现有出入，允许买主请求减价或解除契约。此规定体现了罗马法的主要现实意义是A协调罗马公民间的关系 B维护奴隶主的经济利益C保护奴隶的正常交易 D适应商品经济的客观需要23.（湖北省咸宁市2014届高三第一学期期末考
15、试文科综合）一位雅典演说家说道：“我们不仅要在制定法律时始终考虑如何使法律为民主制度服务，而且当立法工作完成后还要遵守我们所颁布的法律，并且严惩那些违法分子。”这段材料主要表明了A古希腊建立完备的法律体系 B古希腊是民主政体的发祥地C古希腊民主建立在法制基础之上 D古希腊用法律规范人们的行为24（湖北省孝感市2014届高三第二次统一考试文科综合）公元前122年罗马保民官盖约提出公民权法案，授予拉丁同盟者以罗马公民权，意大利同盟者以拉丁公民权。其主要目的是A建立军事独裁的社会基础 B扩大共和国统治的社会基础C促进境内外经济文化交流 D为万民法实施创造有利条件【答案】B 【解析】试题分析：本题考查
16、获取材料信息的能力，由题干中“授予拉丁同盟者以罗马公民权，意大利同盟者以拉丁公民权”的信息可知其目的是为了扩大共和国统治基础，故B项正确； A、C、D三项与题意无关，故排除。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法罗马法的作用二、非选择题25.（乌鲁木齐地区2014年高三年级第一次诊断性测验）（13分）阅读下列材料，回答问题。材料一 希腊的黄金时代一书的作者W杜兰总结雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的：最狭隘，系指其享受民主权利的人数之少，最充实，是谓全体公民在管制立法及治理公众事务上的直接与平等权利”。张强雅典春秋古典文明的繁荣与衰落材料二 议会民主成为近代民主的象征。由于代议制民主是一
17、个“最复杂的政体形式”（康德语），因而演绎出某些重要特征。首先是普选制的诞生，其次是近代政党的问世第五，资产阶级改造并控制议会之后，使议会成为与行政机构相抗衡的机构。三权分立与相互制衡的权力机构遂成为近代民主政治政权组织的基本原则。应克复等著西方民主史材料三 1949年的组织法草案，非常明确地规定了中华人民共和国不是像苏联那样的“无产阶级专政”，而是一种由中共领导的、以四个阶级为基础的“人民民主专政”。徐中约中国近代史（1）根据材料一，结合所学知识，归纳雅典民主政治的特点。（2分）（2）根据材料一、二，指出近代西方民主与古代雅典民主的主要区别是什么。以19世纪70年代的法国、德国为例，说明议会
18、是如何与行政机构“相抗衡”的。（6分）（3）根据材料三，结合所学知识，为巩固人民民主专政，新中国实行了哪些不同于苏联的政治制度？综上所述，你如何认识“民主制度”？（5分）26.（山东省济南市2014届高三1月教学质量调研考试）（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 古典民主是直接民主制，奉行的宗旨和原则是自由和平等，自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”，平等则要求“数学（数量）平等”，就是说“全体公民人人相等”。所以，政事须经公民集体议决，由大多数人的意志裁定，实行少数服从多数的原则。施治生试论古代的民主与共和材料二 纵观英国历史，特别是17世纪资产阶级革命的爆发，英国社会在作
19、出了种种探索和尝试后，最终选择了这种保留王权形式的资产阶级代议政体君主立宪制。尽管在君主立宪制度下，英王仍然是终身和世袭的国家元首，享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力，但是这种政体下的国王是“统而不治”、“临朝不理政”。宪法在赋予权力的同时，对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法案的颁布，逐渐确立了议会至上的原则。丁翌试析英国君主立宪制的确立材料三 1787年，美国制宪并创造了联邦制度。美国之所以拒绝采用雅典城邦制，正是因为小国寡民更容易通过行使他们的“主权”而实现“多数人的暴政”。张千帆主权与分权（1）概括材料一反映出的雅典民主政治的主要特点。（9分）（2）依据材料二，分析英国是如何实现“议会至上”的。（9分）（3）结合材料一、三和所学知识，说明相对于雅典民主制，美国联邦制的优点。（7分）