1、高考资源网（） 您身边的高考专家 1.要说普通话 课后巩固检查我的基础一、练习普通话1.按拼音填汉字。（1）传令的战士普通话说得不够好，把“上午”说得很像“下午”，结果把事情dn_误了。（2）她高声嚷嚷说：“我的鞋（hi）子掉在水里了!”游客们听说她的“孩子”落水，连忙帮他打lo_，lo_起来的是一只鞋！ （3）如果你的话音说得不正确，人家就会把你的意思弄nng_了。答案：（1）耽（2）捞捞（3）拧2.苏州人把“典型”说成“电影”，湖南人把“图画”说成“头发”，这四个词用普通话说应该是（）A.din yngdin xngt hutu faB.din xngdin yngtu hut faC.d
2、in yngdin xngtu fat huD.din xngdin yngt hutu fa答案：D3.“孩子”“鞋子”“男裤”“蓝裤”准确的读音应该是（）A.xi zhi znn kln kB.hi zxi znn klin kC.hi zixi zinn kln kD.xi zini ziln kunn k答案：C4.给下面一则绕口令注音，并流利地朗读出来。数葫芦葫芦架，挂葫芦，大虎、小虎抬头数。小虎数有三个大葫芦，大虎数有两个小葫芦。大虎、小虎一起数，小葫芦、大葫芦。一、二、三、四、五，葫芦架上挂着五个圆葫芦。答案：略5.阅读下面的文字，然后回答后面的问题。学校里教师必须用普通话讲课，
3、不能用方言讲课，因为现在各大、中城市都是“五方杂处”，不用普通话讲课，学生就听不懂。尤其是高等院校，学生来自全国各地，对教师的要求更是必须要用普通话讲课。有一位大学教授，他是苏州人，讲文艺理论课，在一小时内就多次提及“电影”，学生纳闷了：文艺形式是多种多样的，为什么专讲“电影”呢？后来才明白了，老师讲的不是“电影”而是“典型”。又有一位大学讲师，他是湖南人，在课堂上大讲“头发”，学生纳闷了：这堂课和“头发”有什么关系呢？后来才明白了，老师讲的不是“头发”，而是“图画”。这种情况必须改变，否则会影响教学效果。（1）这两段文字中作者阐明的观点是什么？（2）第二段是用哪几个事例来说明观点的？（3）分
4、析第二段加点词语“这种情况”指的是什么？ 答案：(1)学校里教师必须说普通话。(2)一位大学教授将“典型”说成“电影”；一位大学讲师将“图画”说成“头发”。(3)只说方言，而不说普通话的情况。综合拓展提升二、字音训练6.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.击柝（tu）晕车（yn）焚膏继晷（gu）B.校正（jio）间隔（jin）一蹴而就（c）C.刈除（y）口讷（n）杞人忧天（q）D.鸟瞰（kn）摞起（lu）前倨后恭（j）解析：B项，“间”读“jin”；C项，“讷”读“n”；D项，“倨”读“j”。答案：A7.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.赏赉（li）歃血（sh）物阜民
5、丰（f）B.勾当（gu）掮客（qin）自怨自艾（y）C.窈窕（tio）偎依（wi）唾手可得（tu）D.骄横（hng）寥廓（ku）风声鹤唳（l）解析：A项，“阜”读“f”；C项，“偎”读“wi”；D项，“横”读“hng”。答案：B8.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.挑拨（tio）暂时（zn）瑕瑜互见（jin）B.联袂（mi）执拗（ni）悄然无声（qio）C.戏谑（xu）辞藻（zo）啼饥号哭（ho）D.亵渎（xi）属意（sh）严惩不贷（chng）解析：A项，“挑”读“tio”；C项，“号”读“ho”；D项，“属”读“zh”。答案：B9.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A
6、.纾难(sh) 炮制(po) 大腹便便（pin）B.屏息(png)遒劲(qi)未雨绸缪（mu）C.愆伏(qin)沙碛（q）强词夺理（qing）D.讥诮(qio)嵌入(qin)方枘圆凿（n）解析：A项，“炮”读“po”；B项，“屏”读“bng”；D项，“枘”读“ru”。答案：C10.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音都相同的一组是（）A.间（jin）黑白相间亲密无间居间调停B.挨（i）挨门挨户挨打受骂延挨度日C.劲（jng）疾风劲草强劲有力刚劲正直D.舍（sh）舍我其谁舍近求远魂不守舍解析：A项，“黑白相间”“亲密无间”的“间”均读为“jin”，“居间调停”的“间”读为“jin”；B项，“挨
7、门挨户”的“挨”读“i”，其余都读为“i”；D项，“魂不守舍”中的“舍”读为“sh”，其余读为“sh”。答案：C11.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音完全相同的一组是（）A.契（q）修葺栖息休憩同仇敌忾B.瑁（mo）麾下耄耋广袤寅吃卯粮C.噬（sh）嗜好谥号侍奉恃才傲物D.恤（x）勖勉和煦牲畜酗酒滋事解析：A项，“栖”读“q”，“忾”读“ki”；B项，“麾”读“hu”，“卯”读“mo”；D项，“畜”读“ch”。答案：C12.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.角jio号角角落头角群雄角逐B.笼（lng）笼子牢笼笼屉烟笼雾锁C.量（ling）思量打量测量量体裁衣D
8、.削（xu）剥削削减瘦削日削月割解析：A项，“群雄角逐”的“角”读“ju”；B项，“烟笼雾锁”的“笼”读“lng”；C项，“量体裁衣”的“量”读“ling”。答案：D13.下列词语中加点字的读音都不相同的一组是（）A.纪氏（姓）纪律簸箕汲取B.围剿剿说剿袭剿灭C.曲线曲折弯曲曲笔D.不仅士卒仅万人尽早尽情解析：A项，“纪氏”的“纪”读“j”；“纪律”的“纪”读“j”；“簸箕”的“箕”读“ji”；“汲”读“j”；B项，“围剿、剿灭”中的“剿”读“jio”；“剿说、剿袭”的中的“剿”读为“cho”；C项，全读“q”；D项，“不仅”的“仅”读“jn”；“士卒仅万人”的“仅”读“”意为“将近”；“尽早
9、”的“尽”读“jn”；“尽情”的“尽”读“jn”。答案：A14.下列词语中加点的字，读音相同的一组是（）A.间不容发亲密无间反间计字里行间B.分崩离析分外妖娆分道扬镳知识分子C.失魂落魄丢三落四大大落落落枕D.崭露头角露天野营揭露真相凶相毕露解析：A项，“反间计”“亲密无间”的“间”均读为“jin”，其余读“jin”；B项，“分外妖娆”“知识分子均”中的“分”读“fn”，其余均读“fn”；C项，“失魂落魄”的“落”读“lu”，“丢三落四”的“落”读“l”，“大大落落”的“落”读“lu”，“落枕”的“落”读“lo”。答案：D15.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（）A.宦官豢养盥洗患得患
10、失风云变幻B.莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗C.翌日对弈肄业苦心孤谐雄关险隘D.羡慕汗腺霰弹谄媚阿谀借花献佛解析：A项，“盥”读“gun”，其余均读“hun”；B项，均读“l”；C项，“隘”读“i”，其余均读“y”；D项，“谄”读“chn”，其余均读“xin”。答案：B三、阅读下面的文字，完成1618题。永远的蝴蝶那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路
11、去帮我寄信。从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。 随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天，好像已是深秋了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然地站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。为什么呢？只带一把雨伞？然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我
12、又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？妈,我打算在下个月和樱子结婚。16.小说以“雨”开篇，并以“雨”贯穿全文，这样写有什么作用？（至少答出两点。）17.小说最后再次描写樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”，有什么作用？18.作者先写“小雨点”溅到眼镜上，之后又写“更大的雨点”溅到眼镜上，其作用是什么？答案：16.（1）交代“雨”是悲剧的起因；（2）以“雨”作为泪水和痛苦的象征；（3）造成笼罩全文的阴冷氛围。17.这样写，既能让樱子的形象更加鲜明突出，又更能表达“我”对樱子的深切怀念和爱恋。18.两个细节基本一致，但前一个细
13、节无感情色彩，后一个看似写景，实是写情，写“我”内心的痛苦。四、语言表达及诗歌鉴赏19.先按逻辑关系重新排列下面这几句话，再按要求填上关联词语，使之语意连贯。（只填序号。）正所谓：“苦时之坎易逃，而乐处之所难脱。”威胁自己，是一道严肃的人生课题，也是一种自律的精神境界。生活中谁都希望过得轻松舒坦、快乐潇洒，谁都祈望人生旅途一帆风顺、一马平川。我们在顺利之时也切莫忘了让自己吃点苦，“威胁”一下自己。人是有惰性的，若一味陶醉于顺境，沉溺于安逸之中，则往往使人放松自警，丧失斗志甚至贪欲膨胀，失身落马。正确的排列顺序是：_第句前要加的关联词是_，第句前要加的关联词是_。答案：因此（所以）但是（然而）2
14、0.请将下列句子改写成一个单句，不要改变原意。李煜之所以如此信佛佞佛，究其原因，一则是家庭的影响，二则是由于国事的安危，三则是因为个人性格和经历的缘故。答案：家庭的影响，个人性格和经历，国事的安危等是李煜信佛的原因。21.根据语境，在下面的横线处补充一句得体的话。在里根总统举行的一次记者招待会上，有一名外国记者向他提问：“总统先生，请您给我们透露一下星球大战计划。”这时会场一片沉寂，因为人们都知道，庞大的“星球大战计划”是美国的重大秘密。只见里根俯下身子，问那名记者：“你能保守秘密吗？”记者显得很兴奋，连连点头：“能，当然能。”这时，里根微笑着说：“_”解析：要注意题中的语境，“里根微笑着”，
15、显然，这里的回答，就不能是俗套的，诸如“无可奉告”，“对不起，这是绝密内容，不是随便透露的”等一些生硬的外交辞令。既要委婉，又要得体。答案示例：那我也能。22.阅读下面一首诗，然后回答问题。观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的？全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象？答案：“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷，“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿，天上地面互为呼应，传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺高超的狩猎的将军的形象。 5 版权所有高考资源网