1、普通高中课程标准实验教科书-语文版13崔杼弑其君学案【学习目标】1、积累文言字词，掌握基本的文言知识。2、初步了解本文的故事情节，体会本文叙事有条不紊的特点。3、初步了解文中晏子的表现，对晏子这个历史人物有初步认识。4、对文中涉及的“大史书曰”这一细节进行品析，初步了解我国古代史官秉笔直书的精神。【学习重点】1、积累文言字词，掌握基本的文言知识。2、初步了解本文的故事情节，体会本文叙事有条不紊的特点。【学习难点】了解“晏子”这个人物及古代史官秉笔直书的精神。【学习过程】第一课时一、简介左传左传又名左氏春秋，是我国最早的编年体史书。全书共60卷，记载从鲁隐公元年（前722年）至鲁悼公四年（前46
2、4年）二百五十余年间各国的政治、军事、外交等有关活动及重大事件（其叙事更至于悼公十四年（前454年）。其内容包括天文历法、政治制度、社会经济等各个方面，是我国研究先秦历史的重要文献。左传之后，司马迁发展了左传的传统，写出了亦史亦文的史记，宋代司马光的资治通鉴不仅内容上与之相接续，体裁、手法亦以之为法。宋人对左传太史公书、韩文、杜诗，皆熟读暗诵，“虽支枕据鞍间，与对卷无异”（陆游杨梦锡集句杜诗序）。可见左传对我国后世影响巨大，在我国文史界占有较高的地位。二、初读课文，梳理文言知识1通假字：遂取之 反队，遂弑之 不说弁而死于崔氏 干掫有淫者 2古今异义：（1）君之臣杼疾病 （2）臣君者，岂为其口实
3、 3词类活用：（1）东郭偃臣崔武子 （2）见棠姜而美之 （3）公鞭侍人贾举 （4）侍人贾举止众从者而入，闭门。 （5）死乎 4文言虚词积累：焉偃御武子以吊焉 庄公通焉 吾焉得死之 积土成山，风雨兴焉 而见棠姜而美之 而欲弑公以说于晋，而不获间 公拊楹而歌 其其无冠乎 吾其还也 齐国其庶几乎 以以崔子之冠赐人 尔以帑免，我将死 欲以客往赴秦军 执简以往 5文言句式：（1）判断句（2）被动句（3）宾语前置参考答案：1通假字：遂取之 “取”通“娶”反队，遂弑之 “队”通“坠”不说弁而死于崔氏 “说”通“脱”干掫有淫者 “干”通“捍”2古今异义：（1）君之臣杼疾病 （古：病得很重；今：病的总称）（2）
4、臣君者，岂为其口实 （古：吃喝；今：可以被人利用的借口、话柄）3词类活用：（1）东郭偃臣崔武子 （名作动，做家臣）（2）见棠姜而美之 （形容词的意动用法，“以为美”）（3）公鞭侍人贾举 （名作动，鞭打）（4）侍人贾举止众从者而入，闭门。 （使动用法，使止，阻止）（5）死乎 （为动用法，为而死）4文言虚词积累：焉偃御武子以吊焉 （代词、代“齐棠公”）庄公通焉 （代词、代“棠姜”）吾焉得死之 （表反问，怎能）积土成山，风雨兴焉 （兼词，相当于“于之”）而见棠姜而美之 （表顺承）而欲弑公以说于晋，而不获间 （却，表转折）公拊楹而歌 （表修饰）其其无冠乎 （语气副词，表示反问语气，相当于“难道”）吾其
5、还也 （语气副词，表示委婉语气，相当于“还是”）齐国其庶几乎 （语气副词，表示猜测语气。相当于“大概、差不多”）以以崔子之冠赐人 （介词，用）尔以帑免，我将死 （动词带领）欲以客往赴秦军 （动词带领）执简以往 （相当于“而”，表修饰）5文言句式：（1）判断句齐棠公之妻，东郭偃之姊也。免，是反子之义也。申蒯，侍渔者。（2）被动句不说弁而死于崔氏。叔孙还纳其女于灵公，嬖。（意合被动）（3）宾语前置社稷是主。将庸何归？三、再读文本，思考问题1、读13段，思考这三段主要叙述了什么事情？列出文中人物，想想众多人物的关系。明确：主要叙述“崔杼弑其君”，这里写了许多人物，较为复杂。在这一段，主要内容是：崔杼
6、霸占了棠公寡妻，又写了庄公私通棠姜并且羞辱崔杼，崔杼不满，设计杀害了庄公。文中的崔杼是齐国的大臣，一方面，他权倾朝野，有着极大权力，握有生杀大权，但是从宗法上说，他始终处于臣服的位置。这样，他只能以臣民的方式去行事。文章始终把他放在臣民的位置来对待和叙述。例如：他夺人寡妻，又受人羞辱。然而，他杀了庄公之后，又不能不被历史记载一笔；一方面，庄公羞辱他，史书不好直言，而一旦他杀了庄公，却不能不背上忤逆的罪名。文中人物复杂，内容较多，但文章在叙述事件中，详略得宜，有条不紊，把整个事件交待得井然有序。这充分体现了唐史学家刘知几所说的“其言简而要，其事详而博”的特点。2、读第4、5段，明确这几段所叙之事
7、。（提示：按照春秋时期的礼仪，君王非正常死亡，臣民是有理由殉死的。但是晏子找了一个很好的、动人的借口，既逃脱了殉死，还谴责了庄公及崔子二人。那么，我们如何去看待晏子这种举动？）明确：（1）晏子违背了礼仪，强词夺理。（2）晏子怕死，故找借口。（3）他狡猾，奸狡。（4）机智、圆滑。（5）不为私利而死、所以其不想殉死。（6）斥责崔子行为，他不怕死。3、读最后一段，思考：（1）崔杼为什么杀死太史？又为什么对第四位太史“舍之”？（2）南史氏“执简以往”用意何在？明确：崔杼不愿意在历史上留下杀君的罪名，因而杀死太史。但他感到正直的史官是杀不绝的，故“舍之”，南史氏惟恐没有人再敢直书其事，故“执简以往”。这一小段文字在我国历史上可谓字字千钧。不足60字，却将我国古代史官高尚的职业道德修养和操守写了出来。中国史官向来重视秉笔直书。为了做到这一点，史家们往往不避讳，不避嫌，不惜牺牲自己，也要保持历史的真实。这种精神可以说是史家的传统。作为史官，一家三口被杀却毫不动摇，甚至感动了南史氏一干人等，足见我国古代史官的伟大与崇高。四、布置作业梳理本文故事情节；了解人物评价要点。