1、高三联考生物考生注意：1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。第I卷(选择题 共50分)一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于病毒和细胞的叙述，错误的是A.病毒和细胞的遗传物质都是DNA，且都可以发生变异B.病毒无细胞结构，只有在宿主细胞中才能增殖C.病毒不属于生命系统的结构层次，细胞是最基本的生命系统D.一些病毒和细胞表面的物质可以作为抗原引起机体的免疫反应2.蛋白质是生命活动的主要承担者，下列关于蛋
2、白质的叙述，正确的是A.蛋白质的基本单位中只有C、H、O、N四种元素B.氨基酸在核糖体上经脱水缩合形成的多肽不具有复杂的空间结构C.因为强酸和强碱主要破坏了蛋白质中的肽键，所以蛋白质失去了其特有的功能D.高温变性后的蛋白质不能再与双缩脲试剂产生紫色反应3.下列关于核酸和糖类的叙述，正确的是A.核酸和糖类都属于能源物质，能通过细胞呼吸氧化分解释放能量B.核酸中的糖类可能是核糖或脱氧核糖，它们与磷酸和碱基一起构成核苷酸C.人成熟的红细胞中既没有核酸也没有糖类D.真核细胞中的核酸全部在细胞核中合成，糖类全部在叶绿体中合成4.人体吞噬细胞吞噬细菌后的处理过程如图所示，其中a为细胞结构。下列相关叙述错误
3、的是A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥重要作用B.细菌被吞噬形成吞噬体的过程能体现细胞膜具有一定的流动性C.从图中可以看出，溶酶体的形成与a有关D.溶酶体富含多种水解酶，这些水解酶是由a合成的5.下列关于细胞吸水和失水的叙述，正确的是A.动物细胞和植物细胞的吸水和失水都可通过渗透作用完成B.植物细胞在吸水过程中吸水能力逐渐增强C.各种细胞在失水时均会发生明显的质壁分离现象D.植物体吸水能力只受细胞液浓度和土壤溶液浓度的影响6.常见的淀粉酶有-淀粉酶和-淀粉酶，-淀粉酶可使淀粉内部随机水解，-淀粉酶则使淀粉从末端开始以两个单糖为单位进行水解。下图表示研究pH对这两种淀粉酶相对活性的影
4、响的结果，下列分析错误的是A.a-淀粉酶水解淀粉可以得到葡萄糖，但-淀粉酶水解淀粉只能得到果糖B.-淀粉酶的最适pH低于-淀粉酶的最适pHC.在pH为3时，两种淀粉酶均失活，pH逐渐增大其活性也不会恢复D.在该实验中，酶的种类和pH是自变量，温度是无关变量7.细胞呼吸的原理在生活和生产中具有重要的意义，下列相关叙述错误的是A.夏季农田发生涝灾后要及时排水，主要目的是防止作物根部进行无氧呼吸导致烂根B.酵母菌用于生产面包是利用了酵母菌通过有氧呼吸在细胞质基质中产生的CO2C.在低氧环境中储存水果可以减少有机物的消耗量D.乳酸菌只能进行无氧呼吸，所以制作酸奶需要在无氧条件下进行8.光合作用的原理是
5、很多科学家通过实验发现的，光合作用探索历程中的部分经典实验的分析及拓展如图1、2所示。下列相关叙述正确的是A.图1所示实验的目的是探究光合产物中O2的来源，其中乙组为对照组B.卡尔文探究暗反应的过程与图1所示的实验均采用了同位素标记法C.图2所示实验中好氧细菌主要分布于接受光照的水绵细胞各个部位D.图2所示实验需要把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在含有空气的黑暗环境中9.下列关于细胞增殖的叙述，正确的是A.小麦根尖细胞增殖过程中一般可发生基因突变、基因重组或染色体变异B.有丝分裂过程中核膜和核仁在前期和末期周期性地消失和重现C.有丝分裂前细胞会略微生长，导致细胞与外界环境交换物质的效率提高D.
6、进行减数分裂和连续进行有丝分裂的细胞都具有细胞周期10.肺炎双球菌的转化实验是探究遗传物质的经典实验，该实验的部分过程如图所示。据图判断，下列相关叙述错误的是A.若甲组培养皿中无S型活菌出现，则提取物可能不含DNAB.若乙组中的提取物含蛋白质且无S型活菌出现，则实验可以证明蛋白质不是遗传物质C.若丙组中没有加入DNA酶且能培养出S型活菌，则说明提取物可能含DNAD.该实验属于肺炎双球菌的体外转化实验，体内转化实验不能证明DNA是遗传物质11.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.调查人群中遗传病的遗传方式，应选择多基因遗传病或染色体异常遗传病B.一男孩性染色体组成为XXY，其父母的性染色体组成
7、正常，该男孩患病的原因一定是其母亲减数分裂异常C.原发性高血压和冠心病等属于多基因遗传病，多基因遗传病在群体中发病率较高D.禁止近亲结婚可以大大降低各种遗传病的发病率12.右图是某基因的局部结构示意图，下列相关叙述正确的是A.ACA可称为一个密码子 B.DNA分子的多样性取决于的结构C.DNA酶应作用于图中的处 D.由构成的核苷酸名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸13.下图甲、乙、丙表示某二倍体生物的细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列相关叙述错误的是A.图甲中ab段的DNA含量变化是DNA复制引起的B.图乙可表示有丝分裂过程中核DNA含量变化C.图丙表示的是整个减数分裂过程中核DNA含量变化D.图甲中
8、的bc段只能出现在减数分裂过程中14.下图为某单基因遗传病的遗传系谱图，人群中该病发生的概率为1/10000。不考虑突变和X、Y染色体的同源区段，下列分析错误的是A.该病属于隐性遗传病，但无法确定致病基因是不是位于X染色体上B.无论该病属于何种类型的遗传病，II-3和II-5均含有该病致病基因C.若II-4也含有该病致病基因，则III-8与一个正常男子所生后代的发病率为1/300D.III-9中的一个该病致病基因来源于I-215.下列关于摩尔根果蝇眼色遗传实验及伴性遗传的叙述，错误的是A.该实验的研究方法与孟德尔的豌豆杂交实验均采用了假说-演绎法B.摩尔根作出的假设是红眼基因位于X染色体上，白
9、眼基因位于Y染色体上C.摩尔根的果蝇眼色遗传实验可为基因在染色体上提供实验证据D.伴性遗传涉及的基因均在性染色体上，但并非每种基因都与性别决定有关16.某致病菌对多种抗生素的耐药性日益增强，对其引起的疾病的针对性治疗变得日益困难。下列相关叙述正确的是A.在使用多种抗生素的过程中，抗生素是诱导该致病菌产生耐药性的外界因素B.随着该致病菌对多种抗生素的耐药性的增强，会产生新的物种C.该致病菌向着耐药性逐渐增强的方向进化是由抗生素的选择作用所决定的D.该致病菌对多种抗生素具有耐药性，主要原因是该病菌发生了基因重组17.现有甲、乙两个纯合品种，基因型分别是AABBDD、aabbdd(三对基因独立遗传)
10、，用甲、乙两个品种作为育种材料进行如图所示的育种。下列相关叙述正确的是A.图中的两种育种方式的原理相同B.通过及连续自交得到的新品种的基因型不可能是AAbbddC.通过过程得到的戊幼苗的基因型有8种D.过程只能用秋水仙素处理18.生物体内不同细胞间、不同器官间以及生态系统内不同个体间的信息传递与神经递质、激素、淋巴因子等信息分子有密切关系。下列相关叙述错误的是A.神经递质由一个神经元释放，只作用于另一个神经元并引起其兴奋或抑制B.淋巴因子是T细胞产生的，能作用于B细胞并促进其增殖分化的信息分子C.由内分泌器官分泌的激素是通过体液运输的方式传送的D.昆虫性外激素可在同种异性个体间传递信息，有利于
11、昆虫种群的繁衍19.糖尿病是当今发病率较高的一种慢性病，有I型糖尿病和II型糖尿病两种类型，I型糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，靶细胞膜上的胰岛素受体被破坏是引起II型糖尿病的原因之一。下列相关叙述错误的是A.注射胰岛素可以控制I型糖尿病患者的血糖含量B.若II型糖尿病是患者免疫反应异常引起的，则该病又属于自身免疫病C.糖尿病患者多饮是因为血浆渗透压较高，在大脑皮层中经常产生渴觉D.糖尿病患者多尿是因为抗利尿激素分泌不足20.空气中的新型冠状病毒通过呼吸进入鼻腔时，会刺激鼻黏膜引起机体打喷嚏，通过剧烈排气，将入侵病毒排出。而当病毒进入细胞时，血液中的一些蛋白质会诱导吞噬细胞吞噬被感染的细胞并降解
12、。下列相关叙述错误的是A.病毒刺激鼻黏膜引起的打喷嚏属于非条件反射B.吞噬细胞吞噬被病毒感染的细胞属于细胞免疫C.血液中相应的浆细胞不能识别病毒，但可产生识别病毒的抗体D.病毒感染者体内的效应T细胞能诱导被病毒感染的细胞的凋亡21.下列有关植物激素及类似物相关的一些现象的叙述，错误的是A.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可以使芦苇的纤维长度增加B.高温下种子中的脱落酸降解，所以小麦种子成熟时经历持续一段时间的干热后再遇大雨容易发芽C.用一定浓度的生长素类似物处理番茄植株的雌蕊可获得无子番茄，其原理与三倍体无子西瓜的培育原理相同D.在植物离体叶片上喷洒一定浓度的细胞分裂素可延缓叶片衰老2
13、2.某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线如图所示，其中甲为害虫，下列判断正确的是A.甲、乙两个种群的生存资源都是无限的B.甲种群在t2时刻增长速率最大，是害虫防治的最佳时机C.乙种群在t5以后种群的数量不再变化D.在t1t4时段乙种群的年龄组成是增长型23.下列关于群落结构与演替的叙述，错误的是A.立体农业是一种可充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式B.竹林中竹子高低错落有致不属于群落的垂直结构C.次生演替比初生演替时间短的主要原因是次生演替保留了原有土壤条件甚至还保留了生命体D.光裸的岩地上首先定居的是地衣而不是苔藓，是因为苔藓不能进行光合作用24.下列关于生态系统
14、的结构、功能和稳定性的叙述，正确的是A.生态系统的结构指的是食物链和食物网B.通过光合作用和细胞呼吸，物质和能量可以在无机环境和生物群落之间循环C.充分利用作物秸秆进行再生产可以提高生态系统的能量传递效率D.荒漠生态系统的抵抗力稳定性较低是因为其营养结构简单、自我调节能力弱25.全国第四次大熊猫调查结果显示，截至2013年，全国野生大熊猫共有1864只，圈养的有375只，栖息地有258349万公顷，栖息地保护区有67个，大熊猫在国内得到了很好的保护。若将圈养的大熊猫放归栖息地保护区，则下列说法错误的是A.就地保护是保护濒危动物最好的方式B.在一个栖息地保护区中，所有大熊猫和其他所有生物构成了生
15、物群落C.将圈养的大熊猫放归栖息地保护区可以提高当地的物种多样性D.将圈养的大熊猫放归栖息地保护区可以改变大熊猫种群的数量和基因频率第II卷(非选择题 共50分)二、非选择题：共50分。第2629题为必考题，每个试题考生都必须作答。第3031题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共35分。26.(8分)某生物小组利用图甲所示的装置在某一温度条件下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的氧气释放速率来测定光合速率，结果如图乙所示。回答下列问题：(1)只在光照条件下测定植物幼苗的氧气释放速率，并不能测定出植物幼苗的实际光合速率，原因是 。(2)若适当降低环境温度，则该植物幼苗的生长
16、速率 (填“一定”或“不一定”)会降低。图乙中t4t5时间段氧气释放速率迅速增大最可能的原因是 。(3)若将该植物幼苗置于缺镁的培养液中培养一段时间后再重复该实验，则图乙中t5时刻氧气释放速率会 。27.(6分)钾和钠在人体内具有重要的作用，当人体缺钾时，会出现全身无力、疲乏、厌食等症状，人体中钾的代谢途径如图所示。回答下列相关问题：(1)钠离子是维持内环境渗透压的重要因素，由图可知，钾离子是维持 渗透压的重要因素，而且这两种离子在维持神经元的兴奋性方面也具有重要的意义，当人体神经细胞处于静息状态下时，神经元膜内外的电位特点是 ，主要成因是 。(2)由上图可知，正常情况下人体内的钾来自 。和血
17、糖浓度一样，血清钾的数值 (填“是”或者“不是”)固定不变的。外界环境中的钾是通过 与细胞内钾进行交换的。28.(10分)下图1是某河流生态系统受到生活污水轻度污染后的净化作用示意图；下图2表示该河流的能量金字塔，其中甲，乙、丙为三种鱼，丁为一种水鸟，甲不摄食藻类。回答下列问题：(1)图1中AB段溶解氧含量降低的主要原因是 ，在一定时间内，NHT等无机盐离子增多的原因是 。该流域被轻度污染后的净化作用体现了 。(2)若图2中少画了一个捕食关系，则最可能是 (用文字和箭头表示)。在补充上述食物链后的营养结构中，具有两种种间关系的生物是 。若水草大量减少，则短时间内藻类的数量也会减少，其原因是 。
18、29.(11分)某种鱼的鳞有4种表现型单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，决定该性状的两对等位基因(C和c，D和d)位于两对常染色体上，其中DD纯合会导致个体死亡。让无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交，F1只有2种表现型：野生型鳞鱼占50%，单列鳞鱼占50%。F1中的单列鳞鱼随机交配，F2中有4种表现型，且比例为6：3：2：1。回答下列问题：(1)基因型为CcDd的鱼在减数分裂过程中，基因C、c和基因D、d在减数第一次分裂后期发生的行为是 ，该行为使得该个体产生的配子种类及比例是 。(2)亲本无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼的基因型依次是 。(3)F2中的散鳞鱼相互交配，后代 (填“会”或“不会”)出现性状分离，原因
19、是 。(4)现有基因型相同的多只雌雄野生型鳞鱼和多只雌雄散鳞鱼，请设计实验探究这些野生型鳞鱼的基因型，写出一种实验思路及预测结果和结论。实验思路： 。预测结果和结论： 。(二)选考题：共15分。请考生从给出的两道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。30.选修1：生物技术实践(15分)下图1表示科研人员利用固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆的过程。某同学欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验，下图2中甲表示制备固定化酵母细胞的有关操作，乙表示进行葡萄糖发酵的装置，其中a是固定化酵母细胞，b是反应柱，c是分布着小孔的筛板。回答下列问题：(1)葡萄糖异构酶的固定方法适合采用图1中的
20、 。将葡萄糖异构酶固定后，酶颗粒无法通过筛板上的小孔，可反复利用，从而大大降低 ，并提高 。(2)图2中将酵母菌固定采用的是图1中的 。制备海藻酸钠溶液是操作的关键，海藻酸钠溶液的浓度不能太低，原因是 ；加热要采用 的方法。(3)图2中的乙装置不能将发酵液装满，目的是 。如果完成酒精发酵后，继续进行果醋发酵，接种醋酸杆菌前需要调整的发酵条件是 。31.选修3：现代生物科技专题(15分)乳糖不耐受是机体乳糖酶(LCT)分泌过少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的病症。科研工作者利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛，给乳糖不耐受症患者带来了福音。转基因低乳糖奶牛的培育流程如图所示，据图分析回答下列问题：(1)图中的重组质粒T中除了有目的基因外，还需要有 、 、启动子和终止子。应选择图中的 (限制酶)剪切目的基因和质粒S。一般采用 法将重组质粒T导入牛胎儿成纤维细胞。(2)目的基因导入牛胎儿成纤维细胞以后，采用 法检测LCT基因是否表达出LCT。(3)图中除了采用了基因工程技术外，还采用了的生物技术有 (答出两种即可)。若图中的卵母细胞来自卵巢，则需要培养至 期才能接受牛胎儿成纤维细胞的细胞核。早期胚胎能移植到代孕母牛的子宫并继续发育，其主要原因是 (答出1点即可)。
