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江苏省连云港市赣榆县海头高级中学(鲁教版)地理高二上学期必修三教案:1-1 认识区域 .doc

上传人:高**** 文档编号:1231686 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:3 大小:28KB
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资源描述

1、第一单元 区域地理环境与人类活动1.1 认识区域编号: 01 主备: 杨婷 审核:高二地理组 审批人: 日期: 2015.8.31 【学测要求】1了解区域的含义。【学习过程】知识点一 区域的含义自学质疑:1、区域:是指一定范围的地理空间,是人们在 的基础上按一定的 划分出来的。2、区域具有一定的 、 、 ,有明确的 特征,区域内部某些特征 ,并与其他区域有所区别。3、划分区域的目的:为了进一步了解各区域之间的 , 地对区域加以开发利用。合作探究:1区域具有:一定面积、形状、范围界线、区位特征和区内的相似性和区际的差异性。探究:区域之间都有明确的界线吗?知识点二 区域的类型自学质疑:概念划分依据

2、实例均质区要素具有 性或 性的区域依据某种 要素的相似性划分出自然区域;依据某种人文要素的相似性划分出 区域 区 区 区功能区功能上紧密相连,具有某些方面的相关性或 的区域依据区域内部共同的职能或依据区域中心及其所 或 的范围划分的 区 区 区合作探究:1宗教文化区属于均质区还是功能区?知识点三 区域的特征自学质疑:特征含义整体性区内各要素之间 、 ,构成一个整体差异性区内具有 、区际具有普遍 开放性区域并非孤立存在的,而是与其他区域有着各种联系,包括 ,形成区域的开放性合作探究:1以青藏高原为例,说明区域的整体性特征。2以上海经济区或日本的经济发展为例,说明区域的开放性特征。3了解区域特征对

3、人类活动有何指导意义?区域特征:整体性()差异性()开放性()指导意义:A加强区域合作,实现优势互补,协调发展B合理开发自然资源,正确处理资源开发与环境保护的关系C因地制宜,扬长避短,促进区域发展【当堂检测】一、单项选择题1、区域划分的的基础是()A区域范围大小 B区域形状特征 C区域经济水平 D区域差异2、关于区域的叙述,正确的是()A区域是以单一指标为依据划分的 B区域均占一定的空间,有明确的区位特征C区域内部各要素的特征互不相同 D区域划分必须按照自然要素的特征来划分3、下列关于区域的叙述,正确的是()A.区内存在明显差异,区际具有一致性 B区域一般都有明显明确的界线C区域划分的标准既可

4、能是单一指标,也可以采用综合指标D自然区域的划分也要考虑区域人文要素4、以下区域属于均质区的有()我国的北方方言区 我国北方的旱作农业区京津唐工业基地东北平原区浦东新区ABCD5、下列区域中,划分标准最细致的是()A东部沿海经济地带B长江沿岸经济地带C长江三角洲地区 D浦东新区6、我国下列区域既是按单一指标划分,又属于均质区的是()甘肃东南部的湿润区华北地区青藏高原浦东新区AB CD 7、西气东输和青藏高原的河谷农业分别体现的区域特征是()A整体性 差异性 B差异性 开放性 C开放性 整体性 D开放性 差异性8、中国西部大开发对区域的影响不是( )A提高西部地区的开放水平 B缩小东西部经济水平差异C加强东西部之间的经济联系 D扩大东西部自然环境差异9、下列省区与其所属的经济地带的搭配,正确的是( )A云南 东部经济地带 B北京 中部经济地带C黑龙江 中部经济地带 D内蒙古 西部经济地带10、关于区域差异性的叙述,正确的是( )A.区域内部一般不存在差异 B.不同区域之间每个要素的差别都较大C.区域的差异性特征具有普遍性 D.区域差异性与整体性是相对的概念

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