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陕西省渭南市临渭区尚德中学2019-2020学年高一上学期期中考试数学试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:1230765 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:14 大小:753.50KB
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资源描述

1、数学试题说明:1.本试题满分150分,答题时间120分钟。2.所有答案必须写在答题纸上,写在本试题上的答案无效。3.考试结束后,只回收答题纸,本试题由考生妥善保管。一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列几个关系中正确的是( )A. B. 00C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据元素与集合的关系、集合与集合的关系判断出正确选项.【详解】元素与集合的关系是属于或者不属于,故A,B选项错误.空集是任何集合的子集,故C选项正确.空集没有元素,而有一个元素,故D选项错误.故选:C.【点睛】本小题主要考查元素与集合的关系;集合

2、与集合的关系,属于基础题.2.设集合U=1,2,3,4,5, A=1,2,3,B=2,5, 则( )A. B. C. D. 1,3【答案】A【解析】【分析】先求得,然后求得.【详解】依题意,所以.故选:A【点睛】本小题主要考查集合交集和补集的概念和运算,属于基础题.3.下列四个函数中,在(0,+)上为增函数的是( )A. .B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】对选项逐一分析函数在上的单调性,由此判断出正确选项.【详解】对于A选项,在 上递减,不符合题意.对于B选项,对称轴为且开口向上,所以在上递减,在上递增,不符合题意.对于C选项.在上递增,符合题意.对于D选项,函数在上递减,不符合题

3、意.故选:C.【点睛】本小题主要考查基本初等函数的单调性,属于基础题.4.已知 ,则( )A. 36B. 12C. 24D. 13【答案】A【解析】【分析】根据指数运算公式,求得所求表达式的值.【详解】依题意.故选:A.【点睛】本小题主要考查指数运算,属于基础题.5.若函数为幂函数,则实数( )A. B. C. 或D. 【答案】C【解析】【分析】根据函数为幂函数列方程,解方程求得的值.【详解】由于为幂函数,所以,解得或.故选:C.【点睛】本小题主要考查根据函数幂函数求参数,属于基础题.6.三个数 之间的大小关系是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】利用“分段法”比较出三者的

4、大小关系.【详解】,所以.故选:A.【点睛】本小题主要考查“分段法”比较指数式、对数式的大小,属于基础题.7.函数的图象恒过定点,则点的坐标( )A. (2,3)B. (2,4)C. (0,3)D. (3,0)【答案】B【解析】【分析】根据指数型函数定点的求法,求得点的坐标.【详解】依题意可知,当,即时,故.故选:B.【点睛】本小题主要考查指数型函数所过定点的求法,属于基础题.8.函数的零点所在区间为 ( )A. (0,1)B. (1,2)C. (2,3)D. (3,4)【答案】B【解析】【分析】利用函数的单调性和零点存在性定理,判断出函数零点所在区间.【详解】依题意可知为上的单调递增函数.而

5、,根据零点存在性定理可知,在上的零点所在区间为.故选:B.【点睛】本小题主要考查利用零点存在性定理判断函数零点所在区间,考查函数单调性的判断,属于基础题.9.当时, 在同一坐标系中,函数与的图像是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据指数型函数和对数型函数单调性,判断出正确选项.【详解】由于,所以为上的递减函数,且过;为上的单调递减函数,且过,故只有D选项符合.故选:D.【点睛】本小题主要考查指数型函数、对数型函数单调性的判断,考查函数图像的识别,属于基础题.10.若函数 ,则的定义域为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据偶次方根被开方数为非负数、

6、分式分母不为零列不等式,解不等式求得的定义域.【详解】依题意,解得且.所以的定义域为.故选:C.【点睛】本小题主要考查具体函数定义域的求法,属于基础题.11.已知在区间上有最大值3,最小值 -1,则的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】画出的图像,根据在区间上的最值,求得的取值范围.【详解】画出的图像如下图所示,由图可知,要使在区间的最大值为,最小值为,则需的最小值为,的最大值为,所以的取值范围是.故选:D.【点睛】本小题主要考查二次函数图像与形式,考查数形结合的数学思想方法,属于基础题.12.求函数的单调增区间( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分

7、析】先求得的定义域,然后根据复合函数单调性同增异减,求得单调递增区间.【详解】由,解得或,也即的定义域为.由于在定义域上是增函数,开口向上、对称轴为.根据复合函数单调性同增异减可知,的单调递增区间是.故选:D.【点睛】本小题主要考查对数型复合函数的定义域的求法,考查复合函数单调性的求法,属于基础题.二、填空题(本大题共4小题,每题5分,共20分)13._【答案】1.【解析】【分析】利用对数运算公式,化简求得所求表达式的值.【详解】依题意,原式.故答案为:【点睛】本小题主要考查对数运算,属于基础题.14.函数的图像与函数 的图像关于直线对称,则_【答案】.【解析】【分析】根据同底的指数函数和对数

8、函数互为反函数,写出解析式.【详解】由于同底的指数函数和对数函数互为反函数,互为反函数的两个函数图像关于直线对称,所以.故答案为:【点睛】本小题主要考查同底的指数函数和对数函数互为反函数,考查反函数图像的对称性,属于基础题.15.设,则的值为_(用表示)【答案】.【解析】【分析】利用对数运算公式,求得的值.【详解】依题意.故答案为:【点睛】本小题主要考查对数运算,考查化归与转化数学思想方法,属于基础题.16.用“二分法”求方程在区间内的实根,取区间中点为,那么下一个有根区间是_【答案】.【解析】【分析】构造函数,利用零点存在定理,判断出下一个有根的区间.【详解】令,所以下一个有根的区间是.故答

9、案为:【点睛】本小题主要考查零点存在性定理和二分法的运用,属于基础题.三、解答题(本大题共6题,共70分)17.计算(1)(2).【答案】(1)2;(2)-1.【解析】【分析】(1)根据根式、指数运算,化简所求表达式.(2)根据对数运算化简所求表达式.【详解】(1)原式.(2)原式.【点睛】本小题主要考查根式、指数运算,考查对数运算,属于基础题.18.设全集为R,.求(1)(2)(3).【答案】(1);(2);(3).【解析】【分析】(1)根据交集的概念和运算求得两个集合交集.(2)根据补集的概念和运算求得集合的补集.(3)由(2)的结论,求得.【详解】(1)依题意.(2)依题意(3)由(2)

10、得或.【点睛】本小题主要考查集合交集、并集、补集的概念和运算,属于基础题.19.解下列方程或不等式.(1)(2).【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)将方程化为同底的形式,由此求得方程的解.(2)利用对数函数的定义域和单调性列不等式组,解不等式组求得不等式的解集.【详解】(1)依题意:.(2)因为在上递增,所以由得,解得,所以不等式的解集为.【点睛】本小题主要考查指数方程的解法,考查对数不等式的解法,属于基础题.20.已知函数,(1)求的定义域; (2)当时, 求的值; (3)判断函数的奇偶性.【答案】(1)(2,2);(2);(3)奇函数.【解析】分析】(1)利用求得的定义域.(2

11、)利用对数运算,求得值.(3)定义域关于原点对称,且通过验证,由此证得为奇函数.【详解】(1) 由求得函数的定义域为 (2,2) ; (2) 当时, ; (3) 函数的定义域为(2,2)又 f(x)= 函数f(x)为奇函数.【点睛】本小题主要考查函数定义域的求法,考查函数值的求法,考查函数奇偶性的判断,属于基础题.21.某城市现有人口总数为100万人,如果年自然增长率为 试回答下面的问题:(1)写出该城市人口总数(万人)与年份(年)的函数关系式;(2)计算10年以后该城市人口总数(精确度为0.1万人);(3)计算大约多少年以后该城市人口总数将达到120万人(精确度为1年).(提示:; )【答案

12、】(1);(2)112.7万人;(3)16年后.【解析】【分析】(1)利用指数函数模型,写出与的函数关系式.(2)令代入(1)中求得的函数解析式,由此求得年后该城市人口总数.(3)令代入(1)中求得的函数解析式,根据题目所给数据求得的值,由此判断大约需要的年份.【详解】由题意得: (1)该城市人口总数(万人)与年份(年)的函数关系式为;(2)当 时,得(万人);(3)设经过 年后该城市人口总数将达到120万人,则,两边取以底的对数得,代入题目所给数据,解得 即经过16 年后该城市人口总数将达到120万人.【点睛】本小题主要考查指数函数模型的应用,考查指数方程的解法,考查运算求解能力,属于基础题

13、.22.函数是定义在上的偶函数,当时, .(1)求函数的解析式;(2)作出函数的图像,并写出函数的单调区间;(3)方程有两解,求实数的取值范围.【答案】(1);(2)图象见解析,单调递增区间为,单调递减区间为;(3).【解析】【分析】(1)利用求得时函数的表达式,由此求得的解析式.(2)根据(1)求得的解析式,结合指数型函数图像的画法,画出函数图像.(3)利用(2)中函数的图像,结合有两解列不等式,解不等式求得的取值范围.【详解】(1)是偶函数,当时, ,(2)图像如图所示,所以:单调递增区间为. 单调递减区间为.(3)由(2)知,,可得【点睛】本小题主要考查根据函数的奇偶性求函数解析式,考查指数型函数、分段函数图像的画法,考查数形结合的数学思想方法,属于中档题.

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