1、山西大学附中20132014学年第二学期高一（5月）月考语文试题考试时间：100分钟 满分：100分 注意：本考试严禁使用计算器或其它电子存储设备，违者按作弊处理。阅读下面的文字，完成13题。（共6分）香在中国的文字造字中是会意字，甲骨文香字的形状象征，上半部为禾，下半部是锅，表示锅中煮着禾薯散发的香气。在人类远古时期，能吃热食就是美妙的满足，象征人类的原始需求已经达到心身合一了。香气开始于我们的嗅觉官能，启发人类对香气的美好想象，进而形成了优雅美妙的中国香席。什么是香席？香席是经过用香工夫之学习，涵养与修持后，升华为心灵美感的一种生活形式。香席既不是改变气味的熏香行为，也不是与宗教活动类似的
2、焚香祈福，香席是一种通过香作媒介的文化活动，不是单纯嗅觉上品评香味的品香。香席不是在寻求精神的归宿和慰藉，而是生活修养在香席的世界可以上追魏文帝邀集建安七子品迷迭香作迷迭香赋的风雅，更可以缅怀苏东坡和黄庭坚诗歌合唱的浪漫情怀；还有文徵明燃香作焚香时的悠悠心境。品香既是一场别致的雅集，也是一次和心灵的对弈。在传统文化回潮的当下，风雅了千年的熏香，是附庸风雅也好，是真雅致也罢，在沉寂了半个世纪后，正迎来大好时代。中医认为，沉香本身就可入药，是一种名贵的药材。除了直接入药外，沉香还具有解秽流芳、驱虫避邪、正念清神的效果，尤其因为味道清柔甘醇，利于摄定心神，可帮助人修身养性。很多沉香的爱好者热衷的缘由
3、是，品香的过程是一种精神和嗅觉的审美过程，能安神、静心，给人以空灵平和。香文化传到日本，香道修养也成为日本王宫贵族女子成人礼必备考核技能之一。日本现在流行的香道形式，主要是借鉴了唐宋时期隔火熏香的方式和方法，但中日两国香文化内在追求、熏香过程及香品内涵是不同的。日本香道更多的追求是形式，重过程。中日文化交流中一个划时代的开创者，便是唐代的鉴真和尚。公元753年鉴真东渡成功，为日本带去了佛教、中医，同时也带去了大量的中药及沉香、檀香等香药。实际上，我国香学最早传于日本的时间还要提前近二百年，当时朝鲜的“遣华使”、来华僧侣及留学生将品香用具带回朝鲜，后来辗转传到日本。香道是一种耐性的训练，也是一种
4、想象力和感受力的训练，训练人细致如实地品尝生命，让人们对一阵风、一片树叶，对世间的一切都有感觉。香能打开人和自然界的门，让生命充满爱与被爱的喜悦。品香是一种修炼，是一种找回自我感知的方法。在这个浮躁的年代，静下心来品香，能恢复长久以来已经麻痹的知觉，敏锐捕捉自己对香的真正感受。品香后勇敢与别人交流闻香体验，不人云亦云，这是品香的精神。健康才有快乐，安心才得自在。从某种程度上说，品香也是使身体健康的方法，先贤强调的品香境界是“静心契道，品评审美，励志翰文，调和身心”。品香，身体与智慧并行，健康与快乐同在。 （摘编自龙超品香：心香一瓣）1.下列对于香席的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A香席的形
5、成过程优雅美妙，它开始于我们的嗅觉官能，启发了人类对香气的美好想象，象征人类的原始需求已经达到心身合一。B香席是一种文化活动，它需以香作媒介；香席是一种生活形式，需经过用香工夫之学习，涵养与修持后升华为一种心灵美感。C香席是一种生活修养，魏文帝邀集建安七子品迷迭香作迷迭香赋的风雅，文徵明燃香作焚香时的悠悠心境都归属香席。D香席不是改变气味的熏香行为，也不是与宗教活动类似的焚香祈福，不是单纯嗅觉上的品香，也不是在寻求精神的归宿和慰藉。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（2分）A品香是一场别致的雅集，也是一次和心灵的对弈，是一种精神和嗅觉的审美过程，也是一种修炼，是一种找回自我感知的方
6、法。B沉香主要用途是帮助人修身养性，因其具有解秽流芳、驱虫避邪、正念清神的效果，尤其因为味道清柔甘醇，利于摄定心神。C鉴真东渡是中日文化交流划时代的开始，他带去了沉香、檀香等香药，但中国香学传于日本却更早，是经由朝鲜辗转传入的。D香道能训练人的耐性，训练人的想象力和感受力，使人细致如实地品尝生命，对一阵风、一片树叶，对世间的一切都有感觉。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）A从造字法看，香是会意字，甲骨文的香字构造说明，最早的香，不是指香料，而是指锅煮禾薯散发的香气，表现了远古人类对吃热食的满足。B熏香，是一种流传千年的习俗，一度时期曾归于沉寂；当下，也有人认为是熏香附庸
7、风雅，但不管怎样评价，现在正是传承熏香的大好时代。C日本流行的香道形式借鉴于中国，日本香道更多的是追求形式，重视过程，而在香文化内在追求、熏香过程及香品内涵上日本是不及中国的。D在浮躁年代，静心品香能恢复长久麻痹的知觉，交流闻香的独有体验是品香的精神；品香可调和身心，使身体与智慧并行，健康与快乐同在。阅读下面的文言文，完成49题。（共16分）寇隽字祖俊，上谷昌平人也。祖赞，魏南雍州刺史。父臻，安远将军、郢州刺史。隽性宽雅，幼有识量，好学强记。兄祖训、祖礼及隽，并有志行。闺门雍睦，白首同居。父亡虽久，而犹于平生所处堂宇，备设帷帐几杖，以时节列拜，垂涕陈荐，若宗庙焉。吉凶之事，必先启告，远行往返，
8、亦如之。性又廉恕，不以财利为心。家人曾卖物与人，而剩得绢五匹。隽于后知之，乃曰：“恶木之阴，不可暂息；盗泉之水，无容误饮。得财失行，吾所不取。”遂访主还之。其雅志如此。以选为魏孝文帝挽郎，除奉朝请。大乘贼起，燕齐扰乱，隽参护军事东讨，以功授员外散骑侍郎，迁尚书左民郎中。以母忧不拜。正光三年，拜轻车将军，迁扬烈将军、司空府功曹参军，转主簿。时灵太后临朝，减食禄官十分之一，造永宁佛寺，令隽典之。资费巨万，主吏不能欺隐。寺成，又极壮丽。灵太后嘉之，除左军将军。永安初，华州民史底与司徒杨椿讼田。长史以下，以椿势贵，皆言椿直，欲以田给椿。隽曰：“史底穷民，杨公横夺其地。若欲损不足以给有余，见使雷同，未敢
9、闻命。”遂以地还史底。孝庄帝后知之，嘉隽守正不挠，即拜司马，赐帛百匹。其附椿者，咸谴责焉。二年，出为左将军、梁州刺史。民俗荒犷，多为盗贼。隽乃令郡县立庠序，劝其耕桑，敦以礼让，数年之中，风俗顿革。梁遣其将曹琰之镇魏兴，继日版筑。琰之屡扰疆场，边人患之。隽遣长史杜休道率兵攻克其城，并擒琰之。琰之即梁大将军景宗之季弟也。于是梁人惮焉。属魏室多故，州又僻远，梁人知无外援，遂遣大兵顿魏兴，志图攻取。隽抚励将士，人思效命。梁人知其得众心也，弗之敢逼。隽在州清苦，不治产业。秩满，其子等并徒步而还。吏人送隽，留连于道，久之乃得出界。 （节选自周书卷三十七列传第二十九）【注】盗泉：在山东泗水县。县内有87处泉
10、水，只有盗泉不流，其余皆汇入泗河。尸子 ：“（孔子）过于盗泉，渴矣，而不饮，恶其名也。”选：量才授官。4. 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A 以母忧不拜 忧：这里指丧事 B 其附椿者，咸谴责焉 附：依附C 嘉隽守正不挠 挠：邪曲 D 遂遣大兵顿魏兴 顿：驻扎5.下列各项加点词的意义、用法相同的一项是（ ）（2分）A.备设帷帐几杖，以时节列拜 斧斤以时入山林B.远行往返，亦如之 沛公起如厕C.灵太后嘉之，除左军将军 而燕见陵之耻除矣 D.隽乃令郡县立庠序 今其智乃反不能及6.下列各项和“弗之敢逼”句式相同的一项是 （ ）（2分）A.此非孟德之困于周郎者乎 B.蚓无爪牙之
11、利，筋骨之强C.求人可使报秦者 D.然而不王者，未之有也 7. 下列各组语句中，全部表明寇隽守正的一组是（ ）（2分）闺门雍睦，白首同居 遂访主还之 资费巨万，主吏不能欺隐 见使雷同，未敢闻命 其附椿者，咸谴责焉 隽抚励将士，人思效命A B C D8. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）A. 寇隽性情宽厚文雅，从小有见识和度量，喜欢学习，记忆力好。祖父寇赞，曾做魏南雍州刺史。父亲寇臻，担任过安远将军、郢州刺史。B. 灵太后摄政时，曾费巨资，通过削减官吏俸禄来建造永宁佛寺，寇隽管理此事，主管官吏不敢欺瞒，寺庙建成后，受到太后嘉奖。C.永安初年，华州百姓史底与司徒杨椿打田
12、产官司，寇隽据理力争，将土地还给史底。此事虽得到孝庄帝的嘉奖，但是寇隽还是受到那些投靠杨椿替他说话的人的谴责。D. 寇隽出京城担任左将军、梁州刺史时，梁朝的将领曹琰之经常侵扰边疆，寇隽派人活捉了曹琰之，从此梁朝人惧怕。9.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）若欲损不足以给有余，见使雷同，未敢闻命。（3分）（2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（3分）阅读下面的宋词，完成1011题。（共8分）甘草子 柳永秋暮。乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。 池上凭阑愁无侣。奈此个、单栖情绪。却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。10诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。请赏析“乱”字的妙处
13、。（4分）11结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？（4分）名篇名句默写 12.补写下列名篇名句的空缺部分。（5分）（1）是故弟子不必不如师， ， ，术业有专攻，如是而已。（2） ，唯见江心秋月白。（3） ，百年多病独登台。 ，潦倒新停浊酒杯。阅读下面的文字。完成(1)(4)题。（共13分）白纸黑字 奚同发 决定去一趟那座小城，虽然平日指尖一次次抚摸地图上那个圆点，实际上她对那里一无所知。是一张神秘的纸条，把她与那个圆点连成一线。纸条的神秘不仅是它的出现方式，更主要的是犹如久旱甘霖般及时。纸条出现的那天，爹做农活时摔断一条腿，他打上石膏就离开了卫生所。就这，还是拖欠了一屁股债。
14、学校又一次催她和小弟交学费，开学都一个多月了，一家人正为钱犯愁。晚间，她试穿那件别人捐赠、由学校分配给她的棉衣时，手伸进衣服口袋，触到一张折叠的纸条，很普通的白纸，展开，是几行字：收到纸条的同学，如果上学有难处，跟我联系，我会帮你完成学业。落款“姚国庆”。 全家人顿时一扫近乎绝望的悲情而乐观起来，纸条传达的信息，足以成为抵挡困难的最后屏障。爹、娘、她与小弟，四个人没有谁心存丝毫怀疑，一张写了黑字的普通白纸，像几世相承的珍宝，在他们手中欣喜而小心翼翼地传递。 要不，跟他联系一下，她怯怯地问。接着一家三口的目光都集中到爹的身上。爹却自顾自地抽着烟，一言不发。最后，爹使劲儿地掐灭了纸烟，以她从未见过
15、的严肃神情说，咱不能就这样随便地麻烦人家，不到万不得已，不能走那一步。重新振作的爹表示，再难，还没到砸锅卖铁的时候，只要他还有一口气，决不让一个娃辍学。 上镇中学时，家里已经负债累累，但是不幸却再次降临，小弟在上学途中因雨天路滑跌落山崖，娘一病瘫在床头她决定退学，与爹共同支撑起这个再也经不住风雨的家。双手抱头，隐忍丧子之痛的爹，平生第一次把粗厚的巴掌气愤地掴在她的脸上，小弟搭上一条命，如果你不能读出书来，对得起谁?从此爹拖着那条残腿，苦苦维护着家的尊严，又一次打消了她动用纸条的念头。六年后，她如愿以偿地考上了大学，爹却含笑离世。 纸条夹在小学四年级的课本里，已有些泛黄，捏在手上，已经被汗水微微
16、地打湿了。娘长叹一声，唉八年了，也不知写字的人还承认不?这个地址还管用不? 她怔在那里，是啊，没办法，只能把命运交给这张纸条了八年的精神支撑，随着一个普通信封寄走了，心里空落落地。两个月后，一个雾气没散的早晨，门前响起清脆的马铃声，邮递员大喊她的名字。在灶头烧水的她，手握尚在燃烧的半截儿柴火，夺门而出。 有信件，还有汇款!信上说，几经周转，收到她的信晚了，让她快去学校报到，以后会准时寄钱给她。老天爷啊，老天爷啊，我可以上学了!她高声重复着，一头匍匐在地然后向远方连连跪拜，口中喊道：恩人呐，恩人呐! 四年大学，她一刻不敢倦怠。从接到第一次汇款时，她心里就默默许诺，工作后拿到第一个月工资，一定要去
17、探望恩人。这个诺言，如今就要兑现了! 找到邮政所3019号信箱，没有具体地址，向汇款窗口的工作人员打听，对方大吃一惊，反问她是不是那个被资助的大学生。这下，轮到她惊讶了：是她在这儿有名，还是姚国庆有名? 邮政所几乎停止办公，大家七嘴八舌围过来 一切都明白了，是一个大娘给她寄的钱。起初，邮政所还奇怪，她一个捡破烂的怎么每月都要寄出两份钱。一份给在外地上学的儿子，另一份是以姚国庆的名义寄出。原来，姚国庆是她丈夫，几年前因病去世，可她收到一个陌生女孩来信，纸条上丈夫熟悉的字迹让她泪水涟涟。虽然单位破产，她下了岗，但不能让丈夫昔日白纸黑字的承诺化作一纸谎言 在一个依墙斜拉的低矮的破旧帐篷前，电视台记者
18、见到长跪不起的女孩子。围观的人争相介绍，哭了一个多小时啦，都成泪人啦，人能有多少眼泪啊?可她还在不停地抹泪儿。 现场观众焦急地把目光投向街道，只是那个供俩孩子上大学，甚至把住房都卖了的女人咋还不回来?记者的镜头更是急切地扫来扫去。所有的人都在期待那个女人的到来。大家心疼哭了那么久、跪了那么久的瘦弱女孩，也在构想另一个女人的模样，或她出现的场景 (选自文化月刊)2009年第l2期，有删改)13. 小说中的自始至终都没有出场的“女人”，有哪些性格特点?请结合文本简要分析。(4分)14. 本文以“一张纸条”为线索。请具体分析文章是如何围绕着“一张纸条”展开的。(4分)15. “白纸黑字”作为小说的标
19、题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。(5分) 语言运用（共12分）16. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（2分）A. 无边的细雨笼罩着金黄的油菜花,真是春风化雨润，物无声啊,我不禁想起陆游的诗句:：“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”B. 来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。C. 您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一 定会使居室蓬荜生辉。D. 台湾当局以“元首级”规格接待达赖，其“台独”、“藏独”之心昭然若揭。17. 下列句子中，没有语病的一项是（2分）A 大量事实表明，90%的长期吸
20、烟者，记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。B 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。C 无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠执行行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。D 以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。18. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）中国的剪纸起源于汉，到南北朝时期已相当精熟。然而真正繁盛起来，却是在清代中期以后，这是由于近代中国城市的发展。古老的剪纸多在乡间， ， 。 ， ，
21、 ， 。这些民间艺术家创作的目的在于建立自己的理想世界，在于为生活创造美好的形象。 剪纸进入城市后，不仅市民情趣和生活理想渗入其中 都是出自农家妇女之手 雕镂更加细致，风格转向精巧，艺人也就不止于妇女了 以剪子铰出为主，趣味质朴 而且千家万户聚居在一起，相效成习，需求颇巨 剪纸艺人为了省工，弃剪用刀，一刀多张A B C D19.请根据下面这段文字，概括出提高幸福指数的三个要素。(每点不超过6个字)（6分） 改革开放以来，人们的幸福指数明显提高。要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，使财富更加丰饶充盈。人在社会中只有得到公正公平的对待，不受歧视，才会感到幸福。如果心理失衡，即使自己的经济收入比过
22、去多，但看到在同样付出的情况下别人却拿得更多，也会感到不快乐。一个基本生活不愁的人，由于对钱财没有贪欲就会知足常乐；而一个腰缠万贯的人，将幸福完全物质化，在钱财上总觉得比上不足，内心就会长戚戚。要素一：_要素二：_要素三：_20. 阅读下面的材料，按要求作文。（40分）美国作家阿扎洛夫，前半生靠着努力和勤奋取得辉煌的成就。然而，他在后半生，丧失理智地与一个叫马利丁的文坛小丑较上了劲，与其在小报上展开了长达数年的论战，将其视为竞争对手。结果，这个马利丁既得到了名又得到了利，而他，在无端地空耗着青春与生命的同时，竟成了世人耻笑的对象，从此一蹶不振，郁郁而终。一个人在社会上生存，常常会在竞争中遇到对
23、手。没有对手的人生是苍白的，但不会选择对手的人生是不幸的。请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的议论文章。不得套作，不得抄袭。山西大学附中20132014学年第二学期高一（5月）月考语文试题评分细则题号12345678161718答案ABCCADBCDCC8. C（应为攀附杨椿的人受到皇帝的谴责）9.（1）如果要侵损不充足的人来补给有闲余的人，让我也和别人一样做，我不敢听从命令。（“见”“雷同”各1分，句意1分）（2）“去”“亲戚”“事”各1分。10 “乱”字将秋雨拟人化，既写出雨洒衰荷历乱惊心的声响，又画出跳珠乱溅的景象，间接地，还显示了凭阑凝伫、寂寞无聊的女主人公的形象
24、，其心绪也恰可着一个“乱”字。11 不直写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”,而通过鹦鹉学念来表现,寄情于物，写出了女主人公在百无聊赖中的自慰自遣,让人倍感凄凉，婉曲含蓄。13信守承诺（坚守诚信）。在丈夫去世、家境困窘的情况下，受到纸条的她毅然承担起帮助陌生女孩完成学业的重任，替丈夫兑现生前的诺言。坚强。为了供自己的儿子和陌生的女孩读书，她卖掉了房子，多年住在一个“依墙斜拉的低矮的破旧帐篷”里，靠拾破烂维持生计。乐于助人（富有爱心）、不图回报。“她”连续4年以丈夫的名义给女孩汇款，但从未留下具体地址。（共4分，每点1分，分析1分）14. 发现纸条。（1分）在试穿捐赠的衣服时，意外地发现“纸条”
25、。试图动用纸条。（1分）女孩上四年级时，爸爸摔断了腿，第一次萌生动用“纸条”的念头；上中学时，家中祸不单行，再次想动用“纸条”，均遭父亲阻拦。寄出纸条。（1分）女孩考上大学，父亲含笑离世，万般无奈，她寄出了那张“纸条”。寻找纸条主人，得知真相。（1分）女孩大学毕业领到第一个月的工资后，去那个陌生的小城，寻找恩人，得知恩人的身份。（每点1分，共4分）15.表面上看“白纸黑字”就是一张写着字的纸条，这是小说的线索。（1分）从深层上看，普通的“白纸”上朴实的“黑字”代表着人间大爱，“纸条传达的信息，足以成为抵挡困难的最后屏障”，表达了“爱是一种苦难中的依靠”的主题。（2分）“白纸黑字”作为一个成语，
26、更代表着中华民族重承诺、守信用的宝贵品质。虽然丈夫去世，单位破产，她下了岗，“但不能让丈夫昔日白纸黑字的承诺化作一纸谎言”的信念支撑着她完成了超越生命的承诺。这是这篇小说着力突出的主题。（2分）（意思对即可）16.D（春风化雨比喻良好的教育。七手八脚形容人多手杂，动作纷乱。充耳不闻：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。此处应为“不闻不问” 。“蓬荜生辉”作谦辞，只能用于自己一方，不能用于他人，否则于人不敬。形容真相全部暴露，一切都明明白白，含贬义。）17.C (A搭配不当，应为记忆力减退灵敏度迟钝B语序不当，应为诚信不仅关系到D吸引关注搭配不当。)18.C19.经济（物质）富足 社会公正（公平） 心态（精神）知足
