1、热机学科 物理年级九年级班级授课人教学内容1. 热机授课时间1课时教 学目标知识与技能知道利用内能来：加热和做功。过程与方法 知道热机中能的转化。情感态度与价值观 常识性了解热机对人类的影响。教学重点难点内能利用两种方式。内能做功过程中能的转化。教具准备铁架台，试管，试管夹，试管塞，水等。教学过程一.复习： （1）什么是内能？如何才能改变物体的内能？二引入新课 由生活经验可以看出，转移、转化是能量运动的普遍形式。人类在利用能量方面所从事的主要工作正是广泛地寻找其来源，有效地控制其去处，以达到驾驭它，利用它，让它为人类造福的目的。 那么人们是如何利用内能的呢？这一节我们就来讨论这个问题。三.进行
2、新课1内能的利用。(1)加热举例：煮饭、取暖、工厂的热处理、吹制玻璃工艺品等上面的例子有一个共同特点，都是直接利用内能转移来加热物体的，这是利用内能的一种方式不利方面：能源浪费大，污染环境，应提高内能的利用率。(2)做功演示：书中图2-1-3所示的实验。 教师：谁来说一下该实验中能量的转化过程？分析过程：燃烧(化学能)供给水和水蒸汽(内能)水蒸汽对外做功（机械能）。教师：这是利用内能的另一种方式：用来对物体做功2蒸汽机（1）介绍蒸汽机的发明（2）交流讨论：蒸汽机是怎样工作的3形形色色的热机（1） 了解热机的发展历程。（2） 了解内燃机及其应用。4自我评价练习评析。5小结。个性 修改 教 学 反 思2
