1、2015-2016学年福建省泉州市惠安县广海中学高一（上）期中生物试卷一.单项选择题（每题只有一个选项，每小题1.5分，共计45分）1（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）以下哪个选项中的生物，在结构上明显不同于其它三个选项中的生物？（）A草履虫B大肠杆菌C蓝藻DHIV2（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）从生命系统的结构层次分析，培养皿中的大肠杆菌菌落属于（）A细胞层次B个体层次C种群层次D群落层次3（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）在低倍镜下观察到清晰的目标细胞后，把目标细胞移至视野中央，准备放大观察，紧接的操作是（）A转动转换器B扳动物镜C转动粗准焦螺旋D转动细准焦螺旋4（1
2、.5分）（2012秋盱眙县校级期末）地球上最基本的生命系统是（）A原子B分子C细胞D生态系统5（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）关于细胞学说的叙述，错误的是（）A施莱登和施旺创立了细胞学说B一切生物都由细胞发育而来C新细胞可以从老细胞中产生D细胞是一个相对独立的单位6（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）待测样品豆浆与哪种试剂发生作用以及发生的特定颜色反应的是（）A斐林试剂、砖红色B斐林试剂、紫色C双缩脲试剂、紫色D双缩脲试剂、砖红色7（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）蛋白质分子结构极其多样的原因不包括（）A氨基酸的数目成百上千B氨基酸的种类多种多样C氨基酸的排列顺序千变万化D氨
3、基酸的空间结构千差万别8（1.5分）（2014秋兖州市期中）胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸水解一个胰岛素分子，需要消耗的水分子个数是（）A48B49C50D519（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）以下哪项不是组成蛋白质的氨基酸？（）A 10（1.5分）（2014成都模拟）两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于（）A羧基B羧基和氨基C氨基D连接在碳原子上的氢11（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）如图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子，下列叙述正确的是（）A该分子中含有152个肽键B参与构成该分子的氨基酸中至少有1
4、54个氨基和154个羧基C该分子空间结构的形成与SS等化学键无关D该分子彻底水解将产生153种氨基酸12（1.5分）（2014秋扬州期末）下列四种核苷酸中，不可能在RNA中找到的是（）A 13（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）下列各项中，组成蛋白质、脂质和糖类的共同元素是（）AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、SDC、H、O、N、P14（1.5分）（2010秋中山市期中）下列是植物体特有的糖类是（）A葡萄糖和蔗糖B乳糖和麦芽糖C淀粉和脱氧核糖D蔗糖和纤维素15（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病蚊子细胞中的核酸，其组成的核苷酸种
5、类为（）A1种B4种C5种D8种16（1.5分）（2014长宁区二模）下列各组物质所含化学元素完全相同的是（）A核糖和核酸B淀粉和糖原C蔗糖和抗体D脂肪和磷脂17（1.5分）（2012秋景洪市期末）人体的肌肉主要是有蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于（）A肌细胞形状不同B在人体的分布部位不同C控制它们运动的神经不同D构成肌细胞的蛋白质分子结构不同18（1.5分）（2012秋万州区校级期末）现在正在流行的甲型流感病毒的遗传物质是RNA，如果该流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有（）A碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸B碱基、核糖、磷酸、葡萄糖
6、C碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D碱基、核糖、磷酸、氨基酸19（1.5分）（2014秋潍坊校级期末）体液中Ca2+含量太低时，神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的作用之一（）A构成细胞结构的主要成分B维护细胞的正常形态C维持细胞的正常生理功能D调节细胞内的渗透压20（1.5分）（2011榆树市校级一模）用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色，结果发现细胞核呈绿色，细胞质呈红色下列解释中正确的是（）A甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同B细胞核由DNA构成，细胞质由RNA构成C真核细胞中，DNA不分布在细胞质基质中，RNA不分布在细胞核中D该实验的结果
7、反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态21（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）组成载体、肌糖原、RNA、淀粉酶的基本单位依次是（）A氨基酸、葡萄糖、核糖核苷酸、氨基酸B氨基酸、葡萄糖、核糖、葡萄糖C氨基酸、葡萄糖、脱氧核糖核苷酸、氨基酸D葡萄糖、氨基酸、核苷酸、氨基酸22（1.5分）（2014天津一模）如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列，正确的是（）A水、蛋白质、糖类、脂质B蛋白质、糖类、脂质、水C水、蛋白质、脂质、糖类D蛋白质、水、脂质、糖类23（1.5分）（2015春沅江市校级期末）在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是
8、（）A线粒体B溶酶体C核糖体D细胞核24（1.5分）（2010海南）下列关于糖的叙述，正确的是（）A葡萄糖和果糖分子均有还原性B葡萄糖和麦芽糖可被水解C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收25（1.5分）（2014秋南关区校级期末）细胞膜的生理功能不包括（）A将细胞与外界环境分隔开B控制物质进出细胞C进行细胞间的信息交流D完成细胞内的各种生命活动26（1.5分）（2015广东）下列各组细胞器均具单层膜的是（）A液泡和核糖体B中心体和叶绿体C溶酶体和高尔基体D内质网和线粒体27（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）下列结构中均能让某些大分子物质直接通过的是（）A线粒体
9、和叶绿体B细胞壁和核孔C高尔基体和核糖体D内质网和液泡28（1.5分）（2015秋鸡西期中）脂质不具有的生物学功能是（）A构成生物膜B调节生命活动C储存能量D携带遗传信息29（1.5分）（2014秋姜堰市期中）组成DNA的基本单位是（）A核苷酸B脱氧核糖核苷酸C核糖核苷酸D核酸30（1.5分）（2013秋个旧市校级期末）下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD盐酸有利于染色质中DN
10、A与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合二.双项选择题（每题3分，共15分，全对得3分，只选一项且正确的得1分，其它情况得0分）31生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链状或环状，从而形成生物大分子以上事实可以说明（）A碳元素参与生物体内所有化合物的组成B地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的C碳元素是各种化合物中数量最多的元素D碳元素是组成生物体内生物大分子的最基本元素32组成蛋白质的某氨基酸分子中含有两个氨基和一个羧基，则两个氨基（）A一个氨基与羧基形成了肽键B一个氨基连在了氢原子上C一个氨基在R基上D一个氨基和羧基连在同一个碳原子上3
11、3下列对生物体中有关化合物的鉴定实验正确的是（）选项鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料A淀粉碘液蓝色无脱色的材料B还原糖斐林试剂砖红色需要含糖量高的白色植物组织C蛋白质双缩脲试剂紫色需要豆浆、牛奶、鸡蛋清D脂肪苏丹染液橘黄色不需要花生油AABBCCDD34如图是两个氨基酸分子结构示意图，当这两个分子脱水缩合形成二肽时，在哪两者之间可能形成肽键（）AA与DBB与CCA与BDA与C35以下哪两项样液可作为还原性糖鉴定实验的理想材料？（）A甘蔗汁B西瓜汁C苹果汁D梨汁三.非选题：（每小题6分，共计40分）36根据下图回答问题：（1）图中A表示、B表示；（2）某一化合物水解过程中得到了甲、乙两种化合物，
12、它们的名称是：甲、乙；若将一个乙分子水解为单体，需要的水分子数为个（3）若一个甲分子和一个乙分子结合形成多肽链，则此多肽链中的羧基数为个37（13分）（2015秋惠安县校级期中）图为真核细胞的部分结构示意图，请根据图分析回答下列问题（1）此图是细胞亚显微结构示意图，判断的理由是该细胞有（2）细胞中某些大分子物质进出细胞核的通道是（3）核膜由层膜组成，其膜与膜相连，从而加强了与细胞质在生命活动过程中的联系（4）细胞核的生理功能是，是细胞和的控制中心，在细胞的各项生命活动中起着决定性的作用38（10分）（2015秋惠安县校级期中）图中的代表磷酸基团，代表五碳糖，代表含氮碱基请据图回答：（1）若是胞
13、嘧啶，当是时，该图代表核糖核苷酸；当是时，该图代表脱氧核糖核苷酸（2）若是尿嘧啶，则是，若是胸腺嘧啶，则是（3）若是核糖，则有种；若是脱氧核糖，则有种（4）若该图所示的物质只存在于SARS病毒中，则一定是，而可以是、39（11分）（2015秋惠安县校级期中）如图表示细胞内蛋白质、核酸、糖类和脂肪四种有机物组成，依据其主要功能，分析回答下列问题（1）A是指；E在动物中是指；在植物中是指（2）F是指；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的除此之外，脂类还包括（3）C是指；通式是C形成G过程的反应首先是（4）D是指，D形成的H是指2015-2016学年福建省泉州市惠安县广海中学高一（上）期中生物试卷参考答案
14、与试题解析一.单项选择题（每题只有一个选项，每小题1.5分，共计45分）1（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）以下哪个选项中的生物，在结构上明显不同于其它三个选项中的生物？（）A草履虫B大肠杆菌C蓝藻DHIV【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】蓝藻是一类藻类的统称，没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物常见的蓝藻有蓝球藻（色球藻）、念珠藻、颤藻、发菜等蓝藻都为单细胞生物，以细胞群形式出现时才容易看见，也就是我们通常见到的“水华”蓝藻和大肠杆菌属于原核细胞，草履虫属于真核细胞，HIV为病毒【解答】解：A、草履虫是一种单细胞动物，具有真核细胞，属于真核生物；B、大肠杆菌具有
15、原核细胞，属于原核生物；C、蓝藻具有原核细胞，属于原核生物；D、HIV为病毒，无细胞结构因此，HIV在结构上不同于其他三种生物故选：D【点评】本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生能准确判断题中各生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查2（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）从生命系统的结构层次分析，培养皿中的大肠杆菌菌落属于（）A细胞层次B个体层次C种群层次D群落层次【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、
16、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：培养皿中的大肠杆菌菌落为同种生物的群体，故从生命系统的结构层次分析，培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次故选：C【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统3（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）在低倍镜下观察到清晰的目标细胞后，把目标细胞移至视野中央，准
17、备放大观察，紧接的操作是（）A转动转换器B扳动物镜C转动粗准焦螺旋D转动细准焦螺旋【考点】细胞观察实验 【分析】高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋使物象清晰【解答】解：A、在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视野的正中央，故应转动转换器，换用高倍镜，A正确；B、换用高倍镜时，应转动转换器，不能扳动物镜，B错误；C、换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调节，不能用粗准焦螺旋，C错误；D、转动转换器换用高倍镜后，若物
18、像不清晰，可转动细准焦螺旋调节，D错误故选：A【点评】本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，属于简单题考生切记，在转动转换器之前不用提升镜筒，换上高倍镜之后不能使用粗准焦螺旋4（1.5分）（2012秋盱眙县校级期末）地球上最基本的生命系统是（）A原子B分子C细胞D生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞属于最基本的生命系统层次，生物圈是最大的生命系统结构层次【解答】解：原核生物和真核生物的基本结构和功能单位是细胞，生命活动均离不开细胞，病毒无细胞
19、结构，但只有寄生在活细胞内才有生命活动，因此细胞是最基本的生命系统故选：C【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识5（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）关于细胞学说的叙述，错误的是（）A施莱登和施旺创立了细胞学说B一切生物都由细胞发育而来C新细胞可以从老细胞中产生D细胞是一个相对独立的单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞
20、是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生【解答】解：A、细胞学说是由施莱登和施旺创立的，A正确；B、一切动植物都由细胞发育而来，病毒无细胞结构，B错误；C、细胞学说指出，新细胞可以从老细胞中产生，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确故选：B【点评】本题考查细胞学说的主要内容，意在考查考生对所学生物学知识的识记能力和理解能力，试题较容易6（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）待测样品豆浆与哪种试剂发生作用以及发生的特定颜色反应的是（）A斐林试剂、砖红色B斐林试
21、剂、紫色C双缩脲试剂、紫色D双缩脲试剂、砖红色【考点】检测蛋白质的实验 【专题】鉴定类实验；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色（5）DNA加入二苯胺试剂后水浴加热，可观察到溶液变蓝色据此分析解答【解答】解：待测样品豆浆中含有蛋白质，蛋白质利用双缩脲
22、试剂产生紫色反应；而斐林试剂鉴定还原糖，产生砖红色沉淀故选：C【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定的相关知识，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料，实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累7（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）蛋白质分子结构极其多样的原因不包括（）A氨基酸的数目成百上千B氨基酸的种类多种多样C氨基酸的排列顺序千变万化D氨基酸的空间结构千差万别【考点】蛋白质分子结构多样性的原因 【分析】蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲折叠形成的空间结构不同有关【解答】解；A、氨基酸数目不同是蛋白
23、质多样性的原因之一，A错误；B、氨基酸种类不同是蛋白质结构多样性的原因之一，B错误；C、氨基酸的排列顺序的千变万化是蛋白质多样性的原因之一，C错误；D、氨基酸的空间结构不是蛋白质多样性的原因，蛋白质的空间结构是蛋白质多样性的原因之一，D正确故选：D【点评】对于蛋白质结构多样性的原因的理解和掌握是本题考查的重点8（1.5分）（2014秋兖州市期中）胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸水解一个胰岛素分子，需要消耗的水分子个数是（）A48B49C50D51【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出
24、一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18【解答】解：合成该胰岛素分子时，脱去的水分数=氨基酸数肽链数=（21+30）2=49个因此，水解一个胰岛素分子，需要消耗的水分子个数也是49故选：B【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念及过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解层次的考查9（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）以下哪项不
25、是组成蛋白质的氨基酸？（）A 【考点】氨基酸的分子结构特点和通式 【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上【解答】解：A、该化合物的氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该化合物的氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该化合物的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，C正确；D、该化合物的氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，D错误故选：C【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和掌握并应用相关知识进行辨析的能力是本题考查的重点10（1.5分
26、）（2014成都模拟）两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于（）A羧基B羧基和氨基C氨基D连接在碳原子上的氢【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】组成蛋白质的氨基酸在结构上至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个C原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团【解答】解：氨基酸的结构通式为：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“NHCO”，同时氨基上的“H”和羧基上的“OH”结合生成水所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基故选：B【点评】本题考查蛋白质的合成
27、氨基酸脱水缩合的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力11（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）如图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子，下列叙述正确的是（）A该分子中含有152个肽键B参与构成该分子的氨基酸中至少有154个氨基和154个羧基C该分子空间结构的形成与SS等化学键无关D该分子彻底水解将产生153种氨基酸【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】1、分析题图：图示为蛋白质分子结构式，该蛋白质由153个氨基酸脱水缩合形成，含有1个二硫键2、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水
28、，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18【解答】解：A、肽键数=氨基酸个数肽链数=1531=152个，但由于肽链在折叠时又形成一个肽键，因此共有153个肽键，A错误；B、肽链之间形成一个肽键，说明有两个氨基酸的R基中分别含有1个氨基和1个羧基，因此153个氨基酸中最少含有154个氨基和154个羧基，B正确；C、肽链折叠过程中形成的化学键对蛋白质的空间结构有关，C错误；D、组成蛋白质的氨基酸约有20种，因此该多肽彻底水解最多可得到20种氨基酸，D错误；故选：
29、B【点评】本题结合蛋白质分子结构图，考查蛋白质合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合过程，掌握脱水缩合过程中的相关计算，能根据图中信息计算该蛋白质分子中的氨基酸数目，氨基数和羧基数等12（1.5分）（2014秋扬州期末）下列四种核苷酸中，不可能在RNA中找到的是（）A 【考点】DNA与RNA的异同 【分析】种类英文缩写基本组成单位含氮碱基存在场所脱氧核糖核酸DNA脱氧核苷酸（由碱基、磷酸和脱氧核糖组成）A、T、C、G主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在核糖核酸RNA核糖核苷酸（由碱基、磷酸和核糖组成）A、U、C、G主要存在细胞质中【解答】解：A、如果五碳糖是核糖，则为鸟嘌呤核糖
30、核苷酸，是RNA的一种基本单位，A错误；B、含氮碱基是胸腺嘧啶，只有DNA具有，RNA中不存在，B正确；C、如果五碳糖是核糖，则为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的一种基本单位，C错误；D、含氮碱基是尿嘧啶，是RNA所特有的碱基，D错误故选：B【点评】本题着重考查了DNA和RNA结构的异同点的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力13（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）下列各项中，组成蛋白质、脂质和糖类的共同元素是（）AC、H、OBC、H、O、NCC、H、O、N、SDC、H、O、N、P【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质
31、的组成元素 【分析】蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N；糖类的基本组成元素是C、H、O；脂质的基本组成元素是C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P【解答】解：蛋白质的元素组成是C、H、O、N；脂质的基本组成元素是C、H、O；糖类的基本组成元素是C、H、O，则三者共同的元素是C、H、O故选：A【点评】本题考查蛋白质、脂质和糖类的元素组成，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题14（1.5分）（2010秋中山市期中）下列是植物体特有的糖类是（）A葡萄糖和蔗糖B乳糖和麦芽糖C淀粉和脱氧核糖D蔗糖和纤维素【考点】糖类的种类及其分布和功能 【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，不同糖类在动植物细
32、胞中的分布不同；植物细胞特有的糖类是果糖、蔗糖、麦芽糖和淀粉、纤维素；动物细胞特有的糖类是半乳糖、乳糖、糖原【解答】解：A、葡萄糖在动植物细胞中都有，A错误；B、乳糖为动物二糖，B错误；C、脱氧核糖存在于动植物细胞中，C错误；D、蔗糖为植物二糖，纤维素为植物多糖，D正确故选：D【点评】本题的知识点是糖类的分类和分布，对于糖类的分类和分布的记忆是本题考查的重点15（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）登革热是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病蚊子细胞中的核酸，其组成的核苷酸种类为（）A1种B4种C5种D8种【考点】核酸的基本组成单位 【分析】原核和真核生物细胞中含有2种核酸，即DNA和RN
33、A，它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）据此答题【解答】解：根据五碳糖不同，核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），蚊子细胞中的核酸有DNA和RNA两种，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，根据碱基不同脱氧核苷酸4分种，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同核糖核苷酸也分4种，蚊子细胞内共有8种核苷酸故选：D【点评】本题考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的分布，明确细胞类生物同时含有两种核酸；识记核酸的种类、基本组成单位及化学组成，能根据
34、题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查16（1.5分）（2014长宁区二模）下列各组物质所含化学元素完全相同的是（）A核糖和核酸B淀粉和糖原C蔗糖和抗体D脂肪和磷脂【考点】糖类的组成元素 【分析】阅读题干可知，本题的知识点是，细胞的化合物和元素组成，梳理相关知识点，根据选项描述做出判断【解答】解：A、核糖是五碳糖，元素组成是C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P，二者的化学元素不完全相同B、淀粉和糖原都属于多糖，基本单位都是葡萄糖，其元素组成是C、H、O，完全相同C、蔗糖属于二糖元素组成是C、H、O，抗体的本质是蛋白质，其元素组成是C、H、O、N，二者不完全相同D、脂肪的元素组
35、成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，二者不完全相同故应选B【点评】本题的知识点是细胞的元素及化合物，主要考查学生对基础知识的记忆与综合应用17（1.5分）（2012秋景洪市期末）人体的肌肉主要是有蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于（）A肌细胞形状不同B在人体的分布部位不同C控制它们运动的神经不同D构成肌细胞的蛋白质分子结构不同【考点】蛋白质的结构和功能的综合 【分析】一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的空间结构多种多样，使蛋白质在细胞中承担的功能也多种多样据此分析解答【解答】解：不同的组织器官的结构不同，功能不同，是基因
36、选择性表达的结果，形成的蛋白质结构不同的结果故选：D【点评】此题主要考查蛋白质的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大18（1.5分）（2012秋万州区校级期末）现在正在流行的甲型流感病毒的遗传物质是RNA，如果该流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有（）A碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸B碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D碱基、核糖、磷酸、氨基酸【考点】核酸的基本组成单位 【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和
37、一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）据此答题【解答】解：甲型流感病毒的组成物质是蛋白质和RNA，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，故水解产物为氨基酸；RNA的组成单位是核糖核苷酸，由含氮碱基、磷酸和核糖组成，故彻底水解的产物为含氮碱基、磷酸和核糖，故彻底水解，可以得到的水解产物主要是碱基、核糖、磷酸、氨基酸故选：D【点评】本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确RNA的初步水解产物为核糖核苷酸，而彻底水解产物是核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答案即可19（1.5分）（2014秋潍坊校级期末
38、）体液中Ca2+含量太低时，神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的作用之一（）A构成细胞结构的主要成分B维护细胞的正常形态C维持细胞的正常生理功能D调节细胞内的渗透压【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用【解答】解：体液中Ca2+含量太低时，神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，说明Ca2+对于维持细胞正常生理功能具有重要作用故选：C【点评】对于无机盐的功能的理解的本题考查的重点20（1.5分）（2011榆树市
39、校级一模）用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色，结果发现细胞核呈绿色，细胞质呈红色下列解释中正确的是（）A甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同B细胞核由DNA构成，细胞质由RNA构成C真核细胞中，DNA不分布在细胞质基质中，RNA不分布在细胞核中D该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验 【分析】人体细胞中，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，通常用甲基绿吡罗红染色剂对人口腔上皮细胞进行染色，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色【解答】解：A、甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲
40、和力不同，甲基绿染DNA，因此细胞核呈绿色，吡罗红染RNA，因此细胞质呈红色，A错误；B、DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，B错误；C、真核细胞中，如酵母菌的细胞质基质中含有质粒（小型环状DNA），细胞核中也有少量RNA，C错误；D、绿色表示有DNA的分布，红色表示有RNA的分布，因此该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态，D正确故选：D【点评】本题属于简单题，考查了DNA、RNA在细胞中分布的实验，考生关键识记甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，因此实验的结果能反映DNA和RNA在真核细胞中的分布状态21（1.5分）（2015秋惠安县校级期
41、中）组成载体、肌糖原、RNA、淀粉酶的基本单位依次是（）A氨基酸、葡萄糖、核糖核苷酸、氨基酸B氨基酸、葡萄糖、核糖、葡萄糖C氨基酸、葡萄糖、脱氧核糖核苷酸、氨基酸D葡萄糖、氨基酸、核苷酸、氨基酸【考点】生物大分子以碳链为骨架 【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体【解答】解：（1）载体的本质是蛋白质，蛋白质是由氨基酸聚合形成的，因此其基本单位
42、是氨基酸；（2）肌糖原是由葡萄糖聚合形成的，因此其基本单位是葡萄糖；（3）RNA是由核糖核苷酸聚合形成的，因此其基本单位是核糖核苷酸；（4）淀粉酶的本质是蛋白质，蛋白质是由氨基酸聚合形成的，因此其基本单位是氨基酸故选：A【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识22（1.5分）（2014天津一模）如图表示人体细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列，正确的是（）A水、蛋白质、糖类、脂质B蛋白质、糖类、脂质、水C水、蛋白质、脂质、糖类D蛋白质、水、脂质、糖类【考点】水在
43、细胞中的存在形式和作用；生物大分子以碳链为骨架 【分析】细胞鲜重中各种化合物含量由多到少的顺序是：水、蛋白质、脂质、糖类【解答】解：细胞鲜重最多的化合物是水，对应柱状图是；蛋白质含量占第二位，对应柱状图；脂质占第三位，对应的柱状图是；糖类占第四位，对应的柱状图是故选：D【点评】本题要结合生物体各种化合物的功能进行理解记忆鲜重细胞中的物质，含量最多是水，这是由于生物体内的化学反应都是在水溶液中进行；其次是蛋白质，因为蛋白质是生命活动的承担着23（1.5分）（2015春沅江市校级期末）在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是（）A线粒体B溶酶体C核糖体D细胞核【考
44、点】细胞凋亡的含义 【分析】本题主要考查细胞凋亡的有关知识细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡细胞凋亡是一种自然现象如蝌蚪在变态发育过程中尾的消失，女性月经期子宫内膜的脱落，都是细胞凋亡的结果【解答】解：A、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所，A错误；B、溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”，B正确；C、核糖体是无膜的细胞器，由RNA和蛋白质构成，是合成蛋白质的场所，C错误；D、细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，D错误故选：B【点评
45、】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力细胞坏死：在不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受阻或中断引起的细胞损伤和死亡细胞凋亡的意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用，还会使机体内异常细胞得到及时清除，去除潜在隐患24（1.5分）（2010海南）下列关于糖的叙述，正确的是（）A葡萄糖和果糖分子均有还原性B葡萄糖和麦芽糖可被水解C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收【考点】糖类的种类及其分布和功能 【分析】本题需要同学们理解糖类根据水解程度分为单糖、二糖和多糖，根据是否具有还原性分为还原性糖
46、和非还原性糖【解答】解：A、糖类分还原糖和非还原糖，其中还原糖指可被氧化充当还原剂的糖，常见的还原糖有葡萄糖，果糖，五碳糖等；故A正确B、葡萄糖属于单糖，不可以被水解，麦芽糖属于二糖，能水解成两分子葡萄糖；故B错误C、纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖，其单体是葡萄糖；故C错误D、乳糖的分子结构是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合形成，需水解成单糖后被吸收，运输方式是主动运输；故D错误故选：A【点评】本题考查糖类的分类的相关知识，考查考生理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构25（1.5分）（2014秋南关区校级期末）细胞膜的生理功能不包括（）A将细胞与外界环境分隔开B控制物质
47、进出细胞C进行细胞间的信息交流D完成细胞内的各种生命活动【考点】细胞膜的功能 【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的信息交流【解答】解：A、细胞膜作为系统的边界，将细胞与外界环境分开，A正确；B、细胞膜能控制物质进出细胞，B正确；C、细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝，C正确；D、不能完成细胞内的各种生命活动，D错误故选：D【点评】本题考查细胞膜的功能，意在考查学生对细胞膜功能的识记和理解能力，难度不大26（1.5分）（2015广东）下列各组细胞器均具单层膜的是（）
48、A液泡和核糖体B中心体和叶绿体C溶酶体和高尔基体D内质网和线粒体【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 【分析】真核细胞中的细胞器可以分为三类：双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；单层膜细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜的细胞器：核糖体、中心体【解答】解：A、核糖体没有膜结构，A错误；B、中心体没有膜结构，叶绿体具有双层膜，B错误；C、溶酶体和高尔基体都是含有单层膜的细胞器，C正确；D、线粒体是具有双层膜的细胞器，D错误故选：C【点评】本题考查了真核细胞中的细胞器的结构，要求考生能够识记核糖体和中心体是两种没有膜结构的细胞器，而线粒体和叶绿体具有双层膜结构；考生要能
49、够将细胞器的膜结构进行归纳记忆，形成一定的知识网络，难度不大27（1.5分）（2015秋惠安县校级期中）下列结构中均能让某些大分子物质直接通过的是（）A线粒体和叶绿体B细胞壁和核孔C高尔基体和核糖体D内质网和液泡【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】1、细胞壁是全透性的，物质可以自由通过；2、细胞膜和细胞器膜是选择透过性的，大分子物质不能通过；3、在电镜下观察经过固定、染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道【解答】解：A、线粒体膜和叶绿体膜都是双层膜，具有选择透过性，大分子物质不能直
50、接通过，A错误；B、细胞壁是全透性的，大分子可以通过核膜是双层膜，但其结构上有核孔，核孔使细胞的核质之间能进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质，蛋白质和酶通过核孔进入细胞核，B正确；C、高尔基体是单层膜，具有选择透过性，大分子物质不能直接通过，C错误；D、内质网和液泡都是单层膜，具有选择透过性，大分子物质不能直接通过，D错误故选：B【点评】本题考查生物膜结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力28（1.5分）（2015秋鸡西期中）脂质不具有的生物学功能是（）A构成生物膜B调节生命活动C储存能量D携带遗传信息【考点】脂质的种类及其功能 【分析
51、】脂肪：细胞内良好的储能物质；保温、缓冲和减压作用磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分 固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D 胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收【解答】解：A、脂质中的磷脂是构成生物膜的成分，A正确；B、脂质中的性激素具有调节代谢的作用，B正确；C、脂质中的脂肪具有储存能量的作用，C正确；D、核酸携带有遗传信息，是遗传物质，不属于脂质的功能，D错误故选：D【点评】本题考查脂质功能的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在
52、联系，形成知识的网络结构29（1.5分）（2014秋姜堰市期中）组成DNA的基本单位是（）A核苷酸B脱氧核糖核苷酸C核糖核苷酸D核酸【考点】核酸的基本组成单位 【分析】核酸包括DNA和RNA，核酸由核苷酸组成，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸是组成DNA的基本单位，核糖核苷酸是组成RNA的基本单位【解答】解：A、核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，核苷酸是组成核酸的基本单位，A错误；B、脱氧核苷酸是组成DNA分子的基本单位，B正确；C、核糖核苷酸是组成RNA分子的基本单位，C错误；D、核酸包括DNA和RNA，D错误故选：B【点评】本题考查了组成核酸的基本单位，试题较简单，解答本题的关
53、键是熟记组成DNA和RNA的基本单位并区分核苷酸和核酸的概念30（1.5分）（2013秋个旧市校级期末）下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验 【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理是甲基绿与吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA染成绿色，RNA与吡罗红
54、反应呈红色，对细胞进行染色后根据颜色分布判断DNA与RNA在细胞中的分布情况；盐酸能够改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，同时盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离和DNA与染色剂结合，进而有利于对DNA进行染色；植物叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体呈现绿色，影响观察，因此实验时常用人的口腔上皮细胞，不用植物叶肉细胞【解答】解：A、该实验中甲基绿和吡罗红应该先混合，再使用，A错误；B、盐酸的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞的速率，B正确；C、叶肉细胞中含有绿色的叶绿体，影响观察效果，C错误；D、盐酸利于染色质中DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合，D错误故选：B【点评】本题的知识点
55、是“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的原理、试验应注意的事项，对于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的掌握是解题的关键二.双项选择题（每题3分，共15分，全对得3分，只选一项且正确的得1分，其它情况得0分）31生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链状或环状，从而形成生物大分子以上事实可以说明（）A碳元素参与生物体内所有化合物的组成B地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的C碳元素是各种化合物中数量最多的元素D碳元素是组成生物体内生物大分子的最基本元素【考点】碳原子的结构特点 【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K
56、、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架据此答题【解答】解：A、水中不含碳元素，A错误；B、地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的，B正确；C、水中不含碳元素，C错误；D、碳链是构成生物大分子的基本骨架，因此碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素，D正确故选：BD【点评】本题考查组成生物体的元素和化合物，重点考查组成生物体的碳元素，要求考生识记组成生物体的元素的含量及种类，明确碳是组成生物体的最基本元素32组成蛋白质的某氨基酸分子中含有两个氨基和一个羧基，则两个氨基（）A一个氨基与羧基形成了肽键B一个氨基连在了氢原
57、子上C一个氨基在R基上D一个氨基和羧基连在同一个碳原子上【考点】氨基酸的分子结构特点和通式 【分析】组成蛋白质的氨基酸的结构通式是：【解答】解：由组成蛋白质的氨基酸的结构通式可知，如果氨基酸分子中含有两个氨基和一个羧基，其中一个氨基和羧基连接在中心碳原子上，另一个氨基在R基中故选：CD【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构通式的理解和识记并应用相关知识解答问题的能力是本题考查的重点33下列对生物体中有关化合物的鉴定实验正确的是（）选项鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料A淀粉碘液蓝色无脱色的材料B还原糖斐林试剂砖红色需要含糖量高的白色植物组织C蛋白质双缩脲试剂紫色需要豆浆、牛奶、鸡蛋清D脂肪苏丹染液
58、橘黄色不需要花生油AABBCCDD【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、淀粉遇碘液变蓝，A正确；B、斐林试剂能和还原糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀，还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖，生物材料是含糖量高的白色植物组织，B正确；C、豆浆
59、、牛奶、鸡蛋清中富含蛋白质，蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，但不需要水浴加热，C错误；D、花生油中富含脂肪，呈橘黄色，不能用苏丹染液鉴定，因为用苏丹鉴定后呈橘黄色，不容易分，所以应用苏丹染液鉴定，呈红色，D错误故选：AB【点评】本题考查考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的生活中注意积累34如图是两个氨基酸分子结构示意图，当这两个分子脱水缩合形成二肽时，在哪两者之间可能形成肽键（）AA与DBB与CCA与BDA与C【考点】氨基酸的分子结构特点和通式 【分析】氨基酸脱水缩合反应是一个氨基酸
60、的氨基与另一个氨基酸的羧基反应形成1分子水，氨基酸残基由肽键连接【解答】解：分析题图可知，当图中2个氨基酸脱水缩合时，一个氨基酸的氨基A与另一个氨基酸的D羧基反应形成肽键或者是一个氨基酸的羧基B和另一个氨基酸的氨基C反应形成肽键故选：AB【点评】对于氨基酸脱水缩合反应的理解和掌握是本题考查的重点35以下哪两项样液可作为还原性糖鉴定实验的理想材料？（）A甘蔗汁B西瓜汁C苹果汁D梨汁【考点】检测还原糖的实验 【分析】斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）还原糖鉴定
61、实验材料要求：浅色：不能用绿色叶片、西瓜、血液等材料，防止颜色的干扰；还原糖含量高：不能用马铃薯（含淀粉）、甘蔗、甜菜（含蔗糖）【解答】解：A、甘蔗中富含蔗糖，蔗糖是非还原糖，所以不宜用作还原性糖鉴定的实验材料，A错误；B、西瓜汁是红色的，有颜色干扰，所以不宜用作还原性糖鉴定的实验材料，B错误；C、苹果中富含还原糖，且颜色较浅，所以可用于还原性糖鉴定的实验材料，C正确；D、梨汁中富含还原糖，且颜色较浅，所以可用于还原性糖鉴定的实验材料，D正确故选：CD【点评】本题考查还原性糖鉴定实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力三.非选题：（每小题6分，共计40分
62、）36根据下图回答问题：（1）图中A表示氨基、B表示肽键；（2）某一化合物水解过程中得到了甲、乙两种化合物，它们的名称是：甲三肽、乙二肽；若将一个乙分子水解为单体，需要的水分子数为1个（3）若一个甲分子和一个乙分子结合形成多肽链，则此多肽链中的羧基数为至少2个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一
63、个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是CONH；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数 3、分析题图：甲图中的A是氨基、B是肽键、C是肽键、D是羧基；乙图中的E是肽键、G是甲基、F和G共同构成R基【解答】解：（1）由以上分析可知，图中A表示氨基、B表示肽键（2）甲化合物中含有2个肽键（题图中的B、C），是由3个氨基酸脱水缩合形成的三肽；乙化合物中含有1个肽键（题图中的E），是由2个氨基酸脱水缩合形成的
64、二肽；乙分子中含有1个肽键，所以若将一个乙分子水解为单体，需要1个水分子（3）由题图知乙分子的R基中含有1个羧基而甲分子的R基（R1、R2、R3）中也可能有羧基，若一个甲分子和一个乙分子结合形成多肽链，则此多肽链中的至少含有的羧基数=肽链数+甲分子R基中的羧基数+乙分子R基中的羧基数=1+甲分子R基中的羧基数+1=2+甲分子R基中的羧基数2个，即此多肽链中的羧基数至少为2个故答案为：（1）氨基 肽键 （2）三肽 二肽 1 （3）至少2【点评】本题结合化合物的结构简式，蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、掌握氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的
65、关键；此题还要注意题图B中的F结构不是氨基酸脱水缩合形成的，即F不是肽键37（13分）（2015秋惠安县校级期中）图为真核细胞的部分结构示意图，请根据图分析回答下列问题（1）此图是动物细胞亚显微结构示意图，判断的理由是该细胞有7中心体（2）细胞中某些大分子物质进出细胞核的通道是6核孔（3）核膜由4层膜组成，其外层核膜与8内质网膜相连，从而加强了细胞核与细胞质在生命活动过程中的联系（4）细胞核的生理功能是储存遗传物质DNA的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，在细胞的各项生命活动中起着决定性的作用【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】图文信息类简答题；真核细胞和原核细胞【分析】
66、细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关染色质、染色体的化学组成是DNA和蛋白质染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态根据题意和图示分析可知：图中1、2、3、4、5、6、7、8分别是核糖体、染色质、高尔基体、核仁、核膜、核孔、中心体和内质网明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：（1）该细胞有7中心体，故此图是动物细胞亚显微结构示意图（2）6核孔是细胞核和
67、细胞质之间物质交换和信息交流的孔道（3）每层膜结构由两层磷脂分子和蛋白质组成，核膜由双层膜构成，所以核膜由4层磷脂分子组成，其外层核膜与内质网膜相连，从而加强了细胞核与细胞质的联系（4）细胞核是储存遗传物质DNA的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心故答案为：（1）动物 7中心体（2）6核孔（3）4 外层核 8内质网 细胞核（4）储存遗传物质DNA的主要场所 代谢 遗传【点评】本题考查细胞结构及功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力38（10分）（2015秋惠安县校级期中）图中的代表磷酸基团，代表
68、五碳糖，代表含氮碱基请据图回答：（1）若是胞嘧啶，当是核糖时，该图代表核糖核苷酸；当是脱氧核糖时，该图代表脱氧核糖核苷酸（2）若是尿嘧啶，则是核糖，若是胸腺嘧啶，则是脱氧核糖（3）若是核糖，则有4种；若是脱氧核糖，则有4种（4）若该图所示的物质只存在于SARS病毒中，则一定是核糖，而可以是A、U、C、G【考点】核酸的基本组成单位 【分析】核苷酸（8种） （1）结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种）A、T、C、G、U （2）构成DNA的核苷酸：（4种） 构成RNA的核苷酸：（4种） （3）种类英文缩写基本组成单位存在场所脱氧核糖核酸DNA脱氧核苷酸（由碱基、磷
69、酸和脱氧核糖组成）主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在核糖核酸RNA核糖核苷酸（由碱基、磷酸和核糖组成）主要存在细胞质中【解答】解：（1）当是核糖时，该物质为核糖核苷酸，若是胞嘧啶，该图代表胞嘧啶核糖核苷酸；当是脱氧核糖时，该图代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸（2）只有核糖核苷酸有碱基尿嘧啶，若是尿嘧啶，则是核糖只有脱氧核糖核苷酸有碱基胸腺嘧啶，若是胸腺嘧啶，则是脱氧核糖（3）若是核糖，则有4种，为A、U、C、G；若是脱氧核糖，则有4种，为A、T、C、G（4）若该图所示的物质只存在于SARS病毒中，SARS病毒中只有RNA，则一定是核糖，可以是为A、U、C、G 故答案为：（1）核糖 脱氧核糖（
70、2）核糖 脱氧核糖（3）4 4（4）核糖 A、U、C、G【点评】本题考查核苷酸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力39（11分）（2015秋惠安县校级期中）如图表示细胞内蛋白质、核酸、糖类和脂肪四种有机物组成，依据其主要功能，分析回答下列问题（1）A是指葡萄糖；E在动物中是指糖元；在植物中是指淀粉（2）F是指脂肪；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的除此之外，脂类还包括磷脂、固醇（3）C是指氨基酸；通式是C形成G过程的反应首先是脱水缩合（4）D是指核苷酸，D形成的H是指核酸【考
71、点】糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能 【分析】根据不同化合物的功能可以判断：糖类是主要的能源物质，因此E表示多糖，A为葡萄糖；脂肪是主要的储能物质，因此F是脂肪，B是甘油和脂肪酸；蛋白质是重要的结构物质，因此G是蛋白质，C是氨基酸；核酸是遗传物质，因此H是核酸，D是核苷酸【解答】解：（1）由于糖类是主要的能源物质，因此E表示多糖，A为葡萄糖动物体内的多糖为糖原；植物体的多糖包括淀粉和纤维素，由于纤维素不能提供能量，不属于能源物质，因此植物中的E主要指淀粉（2）脂肪是主要的储能物质，因此F是脂肪除此之外，脂类还包括磷脂、固醇（3）蛋白质是重要的结构物质，因此G是蛋白质，C是氨基酸，其结构通式是，氨基酸形成蛋白质的反应叫做脱水缩合（4）核酸是遗传物质，因此H是核酸，D是核苷酸故答案为：（1）葡萄糖 糖元 淀粉（2）脂肪 磷脂、固醇（3）氨基酸脱水缩合（4）核苷酸 核酸【点评】本题考查了细胞中的有机化合物的相关构建知识，考生首先要根据化合物的功能确定化合物的种类，然后再确定各基本单位和元素组成，要求考生能够构建一定的知识网络特别注意：植物的多糖中包括纤维素，但是纤维素在植物体内不能提供能量，因此不属于能源物质