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新教材2020-2021学年语文部编版(2019)必修下册精品学案:第3单元 单元学习任务(二) 如何清晰地说明问题 WORD版含解析.doc

1、题目展示探索生物世界的奇异现象,追寻天宇中的神奇星光,调查民间文化的各种形态,观察人们不同的劳动方式,凡此种种,都可以让我们有所发现,增进我们对某些道理、规律的认识。请写一篇800字左右的作文,说明你所发现的某一事理。【范文借鉴】佳作赏读亮点评析咱家的母鸡“不生蛋”你见过不生蛋的母鸡吗?没有吧?但我见过!告诉你,我家的母鸡就不生蛋喔!哎呀,不要大惊小怪的样子嘛,咱家母鸡也不是一开始就是铁打的不生蛋。原先,老母鸡可勤快啦!从不给自己“放假”,人家的母鸡停蛋了,它还兢兢业业地站在“生蛋第一线”上,邻居都夸这鸡好。因此奶奶把它当成宝贝似的供着。这家伙,待遇比我还高!我就想某天能把它熬成一锅鲜美的鸡汤

2、。突然有一天,我的“毒咒”似乎应验了,奶奶说想杀鸡,我问为什么?原来,这只鸡停蛋一个多月了,我心中窃喜,但随即双眉一皱:不可能呀!我决心好好“侦察”一番。我来到老母鸡的“小房间”,里面又脏又臭,还有些黏黏糊糊的东西。我挑起一点用点燃的火柴烤了一下,那东西,它居然是蛋清!这些是新鲜的,由此可见,老母鸡在生蛋,可蛋又在哪儿呢?第二天清晨,我一大早起床,躲在鸡窝旁的一个角落里。天哪!我亲眼看见母鸡生下了一个白白的鸡蛋。然后,它迅速回头,在鸡蛋上打了几个小洞,蛋清慢慢流了出来鸡为什么要吃自己下的蛋呢?我在书上看到过,也听生物老师讲过:母鸡缺少钙质时容易下软壳蛋或者吃自己下的蛋。如果平时给它吃惯了蛋壳,

3、由于条件反射,它也会吃蛋的。于是,我试着每天给母鸡喂一些含钙的饲料,如小螺蛳、蚬子壳等,同时不给它吃蛋壳。但是不解决问题,它仍吃蛋。究竟是什么原因呢?经过反复地仔细观察,我发现鸡只吃蛋清而不吃蛋壳,把蛋壳捡起来一看,还挺硬的。我又进一步观察,发现那几天十分炎热,鸡不时地扇动翅膀,并张开嘴巴,舌头一伸一伸的,好像热得喘不过气似的。啊!原来鸡也怕热。我的脑子豁然开朗起来:母兔生小兔时,不是也有因为口渴而吃仔兔的吗?或许母鸡也是因为口渴而吃蛋清的吧!于是,我给母鸡吃些青饲料和水,还在它下蛋的地方放了碗清水。果然母鸡吃蛋的现象就消失了。可见缺水也是母鸡吃蛋的一个原因。母鸡吃蛋之谜,终于被我解开了。后来

4、,我从网上知道母鸡吃蛋的原因很复杂,大致有以下几种!一是矿物质供应不足,日粮中钙磷不足,日粮中缺盐而影响钙的利用率;二是蛋白质缺乏或氨基酸不平衡;三是鸡得不到足够的饮水。看来,在我们的生活中,只要多观察、多思考,好多有趣的问题都是能够解决的,这可能是书上学不来的。第段开头妙趣横生,“我家的母鸡就不生蛋喔”,吸引读者沿着作者的思路去探索奥秘。第段“我决心好好侦察一番”,引起下文对母鸡“停蛋”原因的“探索”。第段“老母鸡在生蛋,可蛋又在哪儿呢”,激发好奇心,行文有曲折。第段由母鸡吃蛋引起思考,找出解决问题的方法。第段“究竟是什么原因呢”,作者进一步加以观察、分析,以待最终解决问题。第段写作者查找科

5、学资料,印证自己的观察和判断。第段总结,说明多观察、多思考的重要性。【总评】这篇说明文,一开篇就紧紧抓住读者,制造悬念。“老母鸡可勤快啦!从不给自己放假”。可是,后来“这只鸡停蛋一个多月了”,是什么原因呢?此是一个悬念。后来经过“我”的侦查发现,它把自己下的蛋吃了,原以为它缺钙要吃蛋壳,可经过观察发现它不是吃蛋壳而是吃蛋清,此又一悬念。后来又经过反复实验观察,才弄清楚母鸡是因为口渴才吃蛋的,真相大白。本文以说明母鸡吃蛋的有关知识为重点,寓知识介绍于悬念之中,生动而有趣,激发读者的阅读兴趣。技法指导如何清晰地说明事理以介绍事物、阐明特征、指出因由、解释事理为主,使人读了能理解具体事物的特征、状态

6、、功能;对抽象事理,则能领会其精神实质,从而幡然有悟,了然于胸,这样的说明文被称为事理说明文。事理说明文要注重说明事物为什么是这样的,也就是要说明事物的性质、原理和因果关系、发展规律等。要写出精彩的事理说明文,需注意以下几点:一、对“事理”要有准确、深入的认识所谓“事理”,就是与事物有关的某种道理。欲将事理对别人讲述清楚,则自己先要把事理了然于胸。弄清楚事理,首先应深入观察,掌握第一手资料,感性地认识事理,了解其一般性特征。其次应进一步调查,请教别人,查阅文献资料,从多方面搜集材料,透彻了解事理。二、说明顺序要合理因为事理说明文是阐述事理的,用逻辑顺序便于说得清楚明白,所以事理说明文多采用逻辑

7、顺序。常见的几种逻辑顺序包括:从因到果、从主到次、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般等。说明的顺序应当合乎逻辑,表达自然。三、说明方法要灵活事理是比较抽象的,要将其解说得通俗易懂,就要尽量利用人们熟悉、明白的东西来说明。这时就要运用恰当的说明方法,如:下定义,用来揭示事物的本质特征,高度概括,科学严密;举例子,用具体实例说明抽象事理,易于理解;分类别,能完整而又清晰地把握事物特点;作比较,考察异同,鲜明对比;打比方,形象生动,易于理解;列数字,准确简洁;画图表,直观形象,一目了然。说明方法的运用,要根据说明对象和写作目的而定。四、说明语言要准确除了运用各种说明方法,还要能巧

8、妙地运用修辞手法,使说明深入浅出。恰当地引用相关的诗词佳句、神话传说、逸闻趣事等,可以大大增强文章的生动性和形象性,让读者愉快地阅读和获取信息。要多读书,多积累科学知识,多探索和思考事物的本质特征,才能使说明语言准确又不乏精彩。实战演练一、片段训练1在当今社会,眼睛近视的现象愈来愈普遍,直接危害到人们的身心健康。那么,是什么原因造成的眼睛近视呢?请以“眼睛为什么会近视”为题,写一篇事理说明文。【写作指导】查阅资料,联系鲜活的现实生活,探寻形成近视的原因。采用由现象到本质的逻辑顺序构思行文,这样便于把事理阐释得清楚明白。篇末号召人们劳逸结合,科学用眼,营养均衡,让眼睛更加明亮。恰当运用多种说明方

9、法,阐明事理。【范文佳作】眼睛为什么会近视?(片段)眼睛为什么会近视?在最初的时候,我们很难察觉到,一旦加深,就会造成生活上的不便,严重的话可能还会带来其他眼部疾病。只有知道是什么原因造成的近视,我们才能对症下药,预防近视。造成近视的原因主要有以下几个方面:遗传。高度近视是常染色体隐性遗传性疾病。如果父母均是高度近视,孩子高度近视的可能性就很高。眼部疾病。像白内障、睫状肌痉挛等都会使晶状体的凸度增加,造成近视。眼部疾病的危害很大,甚至会导致失明。体质。长时间的劳逸不当、营养不良、生活作息不规律、因体质基础差引起的贫血等都有可能造成近视。环境。长时间用眼、照明环境不良、坐姿不当都会造成近视。纵使

10、眼部调节能力特别强,但是长时间的近距离学习、工作,睫状肌过度疲劳,就会出现调节性近视,不被重视,持续发展,就有可能演变成真性近视。饮食不当。食物里的铬元素与近视有很大的关系,尤其是青少年,铬的需求量比成年人大。大量的糖和蛋白质摄入体内会导致体内铬储量减少和钙的流失,眼睛晶状体渗透压发生变化,导致近视。【名师点评】文章运用逻辑顺序,条理分明地阐释了眼睛近视的原因,为人们预防、治疗近视提供了科学的依据。恰当运用了分类别、举例子的说明方法,增强了说明效果。二、整篇训练2雾霾成为今天人们身体健康的一大杀手,预防雾霾,首先要认识雾霾。那么,你对雾霾这种现象的危害有着怎样的了解呢?请写一篇事理说明文,解读雾霾的危害。【写作指导】写作时要简略介绍雾霾的成因、特点。根据雾霾的相关知识,梳理归纳雾霾造成的严重危害。采用逻辑顺序,说明方法得当,引用资料准确。

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