1、陕西省渭南市下吉中学2012届高三二轮提高卷语文试题（三）组题人：王满仓 刘建吉一、(本大题4小题，每小题3分，共12分)1下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是()A档案(dn) 伉俪(kn) 关关雎鸠(j) 人才济济(j)B赈灾(zhn) 纪元(j) 审时度势(du) 纤尘不染(xin)C木讷(n) 复辟(b) 蓦然回首(m) 卓尔不群(zhu)D罹难(l) 龋齿(y) 百舸争流() 毗邻而居(p)解析：选B。A项，“档”读dn；C项，“讷”读n；D项，“龋”读q。2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A俄罗斯上校古基也夫观看后称，中国军方的空地协同打击能力真是今非昔比，令人侧
2、目而视，比上次联合军演又有很大提高。B从长远看，取消文理分科是必要的，但就目前的状况来说显得有些急功近利，因为取消后，面临着一系列需要解决的问题。C楼市步入调整期后，放松“二套房贷”政策的呼声不绝如缕，但银行界普遍担心，房价正在下降，房贷风险较高，不敢轻易改变政策。D然而现实比号称“三月最值得期待的大片”洛杉矶之战要猛烈得多，外星人侵入地球，倘若是为盐而来，估计也得铩羽而归，根本用不着军队出面。解析：选D。A项，“侧目而视”，意为敢怒不敢言，形容畏惧而又愤恨的样子。这里应用“刮目相看”。B项，“意气用事”，只凭感情办事，缺乏理智。多用于贬义，不表示讲义气重感情。应为“情投意合”。C项，“不绝如
3、缕”形容形势危急，或声音细微但未中断。应为“不绝于耳”。D项，“铩羽而归”，铩羽，伤了翅膀。比喻失意而回。3下列各句中，没有语病的一项是()A嫦娥二号卫星和火箭已完成发射场区的测试和检查，中国探月工程新闻发言人发布消息称，测试结果正常，完全满足发射的技术条件。B就在这样一个重商轻文的市场社会，语文正在成为成功的关键，或者降低点标准来说，成为能否在社会立足的重要因素。C在国有企业私有化和劳动力市场自由化过程中，国有企业私有化并不完全因为这些企业没有效益，结果导致大量失业，腐败现象严重，大批中小企业破产等。D对大学生的培养，学校不仅是给学生传授必要的专业理论知识和发个文凭就可以万事大吉，还要培养至
4、关重要的团队精神。解析：选B。A项，将“中国探月工程新闻发言人发布消息称”放置句首。C项，“结果导致”因果关系失当，可删去“并不完全因为这些企业没有效益，结果”，加上“往往会”。D项，句式杂糅，可删去“就可以万事大吉”。4将下列一组语句组成一段话，最恰当的语序是()书有许多种，有的明白晓畅，使人轻松愉悦；有的艰深晦涩，让人费解。它是要静下心来深入思考才能理解的书，是要在阅读中经常记下大量困惑和疑问的书。而真正值得我们阅读的往往是那些可以“磨脑子”的书。读这种书就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和思想内涵，往往是前人思想的精华，阅历的浓缩。A B C D
5、解析：选A。这个文段陈述的重点是“磨脑子”的书，思路是先引出书的种类，然后集中阐述这种书的好处。A项能体现出这个层次性来。二、(本大题7小题，共35分)阅读下面的文言文，完成59题。丁丑，俞瑱在居庸关剽掠，居民窃走来告。上曰：“居庸关山路险峻，北平之襟喉，百人守之，万夫莫窥。今俞瑱得之，利为彼有，势在必取。譬之人家后户，岂容弃与寇盗？今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若纵之不取，彼增兵守之，后难取也。”乃命徐安往讨之。安攻拔其城，俞瑱走怀来，依宋忠。捷至，上曰：“使贼知固结人心，谨守是关，虽欲取之，岂能即破？今天以授予，不可失也。”乃令吴玉守之。上语诸将曰：“宋忠拥兵怀来，居庸关有必争
6、之势，因其未至，可先击之。”诸将皆曰：“贼众我寡，难与争锋，击之未便，宜固守以待其至。”上曰：“非公等所知。贼众新集，其心不一；宋忠轻躁寡谋，狠愎自用，乘其未定，击之必破。”癸未，上率马步精锐八千，卷甲而进。 甲申，至怀来。先是，获贼间谍，言宋忠诳北平将士云：降家皆为上所杀，委尸填满沟壑，宜为报仇。将士闻之，或信或否。上知之，乃以其家人为前锋，用其旧日旗帜。众遥见旗帜，识其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！ 我固无恙。是宋都督诳我也，几为所误！”遂倒戈来归。宋忠余众，仓皇列阵。未成，上麾师渡河，鼓噪直冲其阵。宋忠大败，奔入城。我师乘之而入，宋忠匿于厕，搜获之。并擒俞瑱，斩孙泰于阵，余众悉降。诸将已得宋
7、忠颇有喜色上曰宋忠本庸材以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善。(选自明谢后鉴录卷下，有删改)【注】上：皇上，指朱棣。5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(3分)()A上语诸将曰语：谈论B委尸填满沟壑 委：放置C识其父兄子弟咸在 识：标志D噫！我固无恙 恙：祸患解析：选D。本题考查正确理解常见文言实词在文中的含义的能力。A项“语”意为“告诉”，B项“委”意为“堆积”，C项“识”意为“知道、了解”。6下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是(3分)()A今俞瑱得之乃令吴玉守之B利为彼有宜为报仇C降家皆为上所杀几为所误D我师乘
8、之而入，宋忠匿于厕斩孙泰于阵，余众悉降解析：选B。本题考查文言虚词在文中的意义和用法。A项“之”均为代词，代指居庸关。B项“为”分别为：介词，表被动；介词，替、给。C项“所”均是助词，与前面的介词“为”配合，组成“为所”结构，表被动。D项“于”均为介词，在。7下列各句，都能表现朱棣“料事如神”的一组是(3分)()居庸关山路险峻，北平之襟喉譬之人家后户，岂容弃与寇盗今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易贼众新集，其心不一乘其未定，击之必破乃以其家人为前锋，用其旧日旗帜A BC D解析：选D。本题考查筛选文中信息的能力。为对客观形势的分析，强调居庸关地势险要、关键。喻证地势险要。为作战策略。8下
9、列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A朱棣深谋远虑，迅速出击居庸关，打败了俞瑱；然后进军怀来，一举击溃敌军，活捉宋忠、俞瑱。B俞瑱逃往怀来，投靠宋忠；朱棣打算乘胜追击，于是分析了敌人的实际情况，确定了制胜之策。C为了稳定军心，鼓舞士气，宋忠用欺骗手段来蒙蔽下属，但被敌方间谍获知，最终未达到目的。D宋忠失败的原因在于轻率浮躁，加上计策失当，不少部下临阵哗变，以致不堪一击，兵败如山倒。解析：选C。本题考查的是对文章的思想内容的评价分析能力。C项“但被敌方间谍获知”错误，由原文“获贼间谍”可知是抓获了宋忠军方的间谍。9断句和翻译。(10分)(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)
10、诸 将 已 得 宋 忠 颇 有 喜 色 上 曰 宋 忠 本 庸 材 以 利 口 取 给 谄 谀 奸 恶 货 赂 得 官 才 掌 兵 柄 便 尔 骄 纵 此 辈 荧 惑 小 人 视 之 如 狐 鼠 耳 区 区 胜 之 何 足 喜 也 诸 将 咸 顿 首 称 善。解析：本题考查文言文断句的能力。根据全文内容，结合对文意的理解，对句子进行断句，注意断句标志词，如“也”“之”“曰”“耳”等。断句时句意完整通顺是最大前提。答案：诸将已得宋忠/颇有喜色/上曰/宋忠本庸材/以利口取给/谄谀奸恶/货赂得官/才掌兵柄/便尔骄纵/此辈荧惑小人/视之如狐鼠耳/区区胜之/何足喜也/诸将咸顿首称善。(2)翻译下面的句子
11、。(6分)今天以授予，不可失也。译文：_上麾师渡河，鼓噪直冲其阵。译文：_解析：本题考查理解并翻译文言句子的能力。句为省略句，应为“以之授予”的省略；句中“麾”释为“指挥”，“鼓噪”释为“擂鼓呐喊”。答案：现在上天把(这个地方)送给我，不可错过(机会)呀。皇上指挥军队渡过河水，擂鼓呐喊径直冲向敌人的队列。参考译文：丁丑，俞瑱在居庸关一带抢掠，当地百姓偷偷地跑来报告。皇上说：“居庸关山路险峻，是护卫北平的险要关键之处，百人把守，万人不能攻下。现在俞瑱占有了它，有利地势被他所拥有，此种情势，一定要收回它。这就像一家的后门，怎么能丢弃送给盗贼？现在趁着他刚到，再加上抢掠，民心不归附，攻取很容易；如果
12、放纵他而不攻取，等到他增兵把守居庸关，以后攻取就难了。”于是命徐安前往讨伐他。徐安攻克了居庸关，俞瑱逃往怀来，依附宋忠。捷报传来，皇上说：“假如俞瑱知道笼络人心，谨慎把守这个居庸关，即使想攻取它，怎么能一攻即破？现在上天把(这个地方)送给我，不可错过(机会)呀。”于是命吴玉把守居庸关。皇上对各位将领说：“宋忠驻军怀来，居庸关是必争之地，趁他还没来到，可以先攻打宋忠。”各位将领都说：“敌众我寡，很难取胜，攻打宋忠对我们不利，应当固守居庸关来等待他的到来。”皇上说：“事情不是你们所了解的这样。敌军是刚刚聚集起来的，他们不能团结一心；宋忠心浮气躁缺少谋略，心狠武断、自以为是，趁他们没有安定下来，攻打
13、他一定会攻破。”癸未，皇上率领精锐骑兵八千，穿着铠甲进发。 甲申，到达怀来。在此之前，抓获敌人的一个间谍，说宋忠欺骗北平的将士们说：投降者的家人都被皇上所杀，尸体堆积，填满了沟壑，我们应当替我们的家人报仇。将士们听他这么说，有的相信有的不信。皇上知道了这件事，就让投降士兵的家人做前锋，仍用他们以前的旗帜。将士们远远看见旗帜，知道自己的父兄子弟都在，高兴地说：“嘻！我们原本就没什么祸患。只是宋都督欺骗我们，差点上了他的当！”于是倒戈投降。宋忠剩余的士兵，仓皇列阵。还没有准备好，皇上指挥军队渡过河水，擂鼓呐喊径直冲向敌人的队列。宋忠军队大败，逃入城里。我军乘胜追击，宋忠躲藏在厕所里，被搜索捉到。还
14、捉获了俞瑱，在阵前斩杀了孙泰，其余全部投降。将士们因为已经抓获宋忠而喜形于色，皇上说：“宋忠原本是个庸才，用花言巧语骗取好处，谄媚阿谀，奸猾邪恶，靠贿赂得到官职。刚执掌兵权，就骄纵跋扈，这种善于迷惑别人的小人，我看他不过是狐鼠之辈罢了。小小的胜利，有什么值得高兴的？”各位将士都点头称是。10(2011年高考辽宁卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(7分)题郑防画夹五首(其一)黄庭坚惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。欲唤扁舟归去，故人言是丹青。注郑防：画的收藏者，生平不详。画夹：分页装潢的画册。惠崇：北宋僧人，画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。潇湘：指湘江，流入洞庭湖。(1)请从画境、真景以及两者的
15、关系对本诗进行赏析。答：_(2)古代有人批评这首诗说，要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画，这“太过”、太夸张了。你认为这个批评恰当吗？请简要说明理由。答：_答案：(1)作者看惠崇的一幅画，画面上烟雨笼罩湖面，天上掠过归雁；进而作者仿佛已由画境置于现实的湖上，望着归雁，就想唤一条小船归去；突然，耳旁响起朋友的声音：这是一幅画。于是作者才发现自己是将画境当做真景了。作者从画面引出真景，再从真景返回画境。(2)不恰当。表面看，这首诗确有不合常理之处，但其实十分高妙，生动地表现了诗人因赏画中景色而产生错觉的一种独特感受，从而赞美画的高度逼真。批评者却未能领悟诗的这种佳趣。参考译文：惠崇(人名)、烟雨
16、、归雁这三个景物构成了美妙的画面，让我仿佛置身于潇湘洞庭的浩淼湖波之上。情不自禁地想租小船一游，经旁人告知，方始明白此非真景，原来是画。11补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题，多选只按前3题计分。答对一空给1分)(6分)(1)秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_。(杜牧阿房宫赋)(2)_，_。秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操观沧海)(3)_，_。无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)(4)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。_，_。(岑参白雪歌送武判官归京)答案：(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(2)树木丛生百草丰茂(3)海内存知己 天涯若比邻(4)忽如一夜春风来千树万树梨花
17、开三、(本大题4小题，共16分)阅读下面的文字，完成1215题。中国中产阶层的诞生和危机李翔“这是世界最好的阶层，这种中间地位也最能使人幸福。他们既不必像下层大众从事艰苦的体力劳动而生活依旧无着落；也不会像那些上层人物因骄奢淫逸、野心勃勃和相互倾轧而弄得心力交瘁。”在鲁滨逊克罗索扬帆远行之前他的父亲苦口婆心劝他留下来安分守己成为一名中产阶层。 这是丹尼尔笛福1719年在鲁滨逊漂流记中写下的故事。似乎人人都喜欢中产阶层，无论政府、商家还是中产阶层本身。这个阶层被视为社会稳定的重要因素。他们已经拥有的财产、名望和家庭让他们对社会安宁有着超过其他阶层的诉求，他们天性厌恶一切可能的不安定因素，是现状的
18、维护者和变革的反对者。另一方面他们又是消费社会中购买力的源泉也就是说他们是当下政府拉动内需和刺激国内消费最应该动员的人群。因此当中国最知名的社会学者在2009年8月表示，现在中国中产阶层人数已经占到总人口的22%至23%并且仍旧在以每年1%的速度增长时，人人都有理由感到安慰。在学者看来，中国的封闭型社会已经成长为开放型、多元化的现代社会。 或许我们确实目睹着一个新兴的中产阶层的诞生。年轻人用父母积攒下来的钱交了房子的首付，在大城市中买了房子，以同面积雨林的消逝为代价铺上了实木地板；他们购买了汽车，发动机油箱内燃烧着进口来的石油，同时让中石化集团成为世界最大的十家公司之一；将自己每月收入中的很大
19、一部分交给银行，以还房子、车子的贷款，为此在公司内提心吊胆，怕被官僚制的机构、工作和世界抛弃。 这些新兴的中产阶层是社会的中坚阶层。他们渴求稳定、趋于保守是社会维系平稳发展的最大保证力量新兴的中产阶层宁肯到麦当劳门口排队买汉堡，也不愿意卷入任何大的社会动荡。 但是与此同时，在3年之前，来自日本的治理学家大前研一却提出了一个让热爱中产阶层的人不寒而栗的观念：中产阶层的消逝。他用最为简朴的问题来询问那些偏好中产阶层的人：“你自认是中产阶层吗？请自问三个问题：一、房贷造成你很大的生活压力吗？二、你是否不敢结婚或是不打算生儿育女？三、孩子未来的教育费用让你忧心忡忡吗？”假如有任何一答案为是，你就会被踢
20、出中产阶层的行列。 也就是说也许我们还未迎来中产阶层的完全诞生，就已经目睹这个阶层自身陷入困境。大前研一将这种新的社会结构描述为“所得阶层两极化”以及随之而来的“中产阶层社会的崩溃”。如果我们真正想要一个中产阶层的社会，政府需要努力的正是去避免这种所谓的“中产阶层的消逝”。比如在回答大前研一所列的问题之中，中国中产阶层同样要面对的是房屋贷款问题和子女教育费用问题。政府应该努力去挤压存在于房地产和教育之中的费用泡沫。 同时宽松的公司发展环境也是必要条件，因为大部分的中产阶层由“白领”和小型的私营企业主构成。总之，让更多人的收入增长速度同中国内地GDP的增长速度相吻合，而不要让他们恐惊于自己资产的
21、增长速度甚至落后于通货膨胀带来的贬值速度。12下列说法中不符合文义的两项是(5分)()A文章开头引用鲁滨逊父亲的话，目的是引出中产阶层的话题。B鲁滨逊漂流记作者丹尼尔笛福是英国人。C作者认为中国的封闭型社会已经成长为开放型、多元化的现代社会。D中国新兴中产阶层诞生，除了小部分依赖于父母外，大都是依靠个人的奋斗。E两头小中间大的枣核状社会结构，是一种最稳定的社会结构。解析：选CD。认为“中国的封闭型社会已经成长为开放型、多元化的现代社会”是陆学艺的观点，而不是作者的观点。文章只提到“年轻人用父母积攒下来的钱交了房子的首付”，而没有判断中产阶层的诞生，“小部分依赖于父母外，大都是依靠个人的奋斗”。
22、13不符合中产阶层特点的一项是(3分)()A他们拥有名望、家庭和财产。B他们宁肯到麦当劳门口排队买汉堡，也不愿意卷入任何大的社会动荡。C他们是消费社会中购买力的源泉。D他们是“白领”和小型的私营企业主。解析：选D。白领和小型的私营企业主是中产阶层构成成分，而不是中产阶层的特点。14中国学者陆学艺与日本学者大前研一关于中产阶层的评价判断有何不同？(4分)答：_答案：中国学者陆学艺认为，现在中国中产阶层的人数已经占到总人口的22%至23%，并且仍然在以每年1%的速度增长；日本学者大前研一则认为中产阶层社会面临崩溃。前者从新兴阶层所拥有的财富(房子、车子等)判断；后者从新兴阶层所面临的困境压力得出结
23、论。15中产阶层面临怎样的危机？作者认为应该如何避免中产阶层消逝？(4分)答：_答案：(1)房贷和子女教育的高昂费用造成很大的生活压力，使刚刚诞生的中产阶层，无可避免地陷入贫困境。(2)政府应该努力去挤压存在于房地产和教育之中的费用泡沫；创造宽松的公司发展环境，以减轻中产阶层的压力；让更多人的收入的增长速度与中国内地GDP的增长速度相吻合，而不是落后于通货膨胀带来的贬值速度。四、(本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分)本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。(一)文学类文本阅读阅读下面的文字，回答1618题。逃离郭静娟门口有一
24、棵树，矮矮的，向着横斜里舒展出几根粗粗的枝条，短短长长，树干上随意地点缀着些浓淡不一的绿。看它在夕阳里静静地站立，就像站立在油画里一般，说不出的拙朴和奇异。天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日诠释着风格迥异的美。学生时代的我们，没有生活，书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择，按照程式完成了一次次幼、小、中、大学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园，狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃同住的上铺姐妹，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地向我们招手，逃离的快乐如山高如水长。琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤
25、纷。米兰昆德拉在他的小说玩笑中说：受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。只有逃离。逃离成了我们的本能选择，只要感觉不再需要、不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是，当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴味
26、盎然而去，带着些许失落归来，风景地从来就是热热闹闹的，只是没有我们逗留的理由。 想起最心爱的诗歌之一王维的竹里馆：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的尘世间，和明月为伴，和清风作友，自由地引吭高歌，仿若遗世人独立，静美之极。可在那幅想像的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形，竟让我有些不寒而栗。没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣，终逃不了现代人那漫无边际的寂寞命运。生活的网无处不在。 看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象
27、，犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳。与其逃离，不如归来。 逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就像那棵树，独自站立，也可演绎风情万种，醉了路人。 生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。16文章第一段描写的树有什么特点？在文中起什么作用？(4分)答：_答案：(1)矮、舒展、随意、静站、拙朴、奇异、姿态不变、诠释着美、承受刺痛和寂寞。(2)引发思考，领起下文；为末尾借树来阐发人生的感悟作铺垫。17作者在文中写了几次的“逃离”，请依次概括出每次的经过及结果。(5分)答：_答案：逃离学校生活走上社会，结果快乐只是短暂的。不断改变现实环境，结果处处都一样。以旅行调剂生活，结果兴味
28、盎然而去，失落而回。18作者认为王维的诗竹里馆刻画出了一个怎样的诗人形象？联系全文看，作者认为现代人的理想生活态度是怎样的？(6分)答：_答案：王维诗中刻画的是一个面对孤独却能自得其乐的敢于逃离者的形象。与其逃离，不如归来。勇敢地承受刺痛和寂寞。摆脱世俗的羁绊和喧嚣；获得理想的快乐、自由和幸福。(二)实用类文本阅读阅读下面的文字，回答1921题。司马懿成就“空城计”孩子的直觉，有时真的是不可忽视的。大众觉得理所当然的东西，有时小孩子却会觉得很奇怪。就拿我来说吧，小时候，听大人讲诸葛亮“空城计”的故事时，心里就一直纳闷：那个绝顶聪明的司马懿，他为什么会中诸葛亮的“空城计”呢？难道他真那么傻？只要
29、他稍微地去想一想，比如，派出一支小部队先行攻入城去试探一下；或干脆用大兵将空城围起来再说(反正他司马懿的手下带着十五万大军，而当时蜀方正遭惨败，已不可能组织起任何强大的反击了)。倒要瞧你诸葛亮这琴，究竟能弹到几时？然而没有！ 司马懿在“空城”一役中的反常举措，或许只有在那小小“空城”之外的更大空间中，人们才能寻找到合理的解释。我们知道司马懿这个人的仕途，是大起大落，充满着艰险的，他时常遭人嫉妒，政敌很多，做事往往受到多方的牵制。曹操在世时对他存有疑心，曾说：“司马懿鹰视狼顾，不可付予兵权，久必为国家大祸。”曹丕继位后，司马懿一度被新主重用，他青云直上，曾做到骠骑将军。后来曹睿当皇帝时，司马懿领
30、兵与诸葛亮对垒，在战场上成为诸葛亮的劲敌。战场上数度交锋，诸葛亮是充分领教过司马懿的厉害的。他派人到洛阳等地散发司马懿的谣言，同时四处张贴司马懿兴师废君的榜文告示，曹睿果然信以为真，而朝中司马懿那班同僚们，也纷纷对他落井下石，欲置之死地而后快。幸亏大将军曹仁上奏力保，司马懿才侥幸捡了一条命，但那显赫的职位自然是保不住的，他便只得回家养老了。风云变幻，诸葛亮出山伐魏，魏军上上下下没有一个人是诸葛亮的对手。眼看着曹魏的江山危险了，本来已打算要老死家乡的司马懿，在这曹魏国难当头之际，却戏剧般地被重新起用。 司马懿是何等人，经此大起大落，他何尝不明白自己之所以会有今天，能临危受命为“平西都督”，在某种
31、意义上讲，竟全靠的是诸葛亮的功劳，因为满朝文武，只有他司马懿堪在疆场上与诸葛亮一较高低。有诸葛亮一天在，他便一天在朝中有用，政敌便奈何他不得。而如果哪一天诸葛亮不在了自己便失去了独特的价值，就很可能会在动不动“内耗”的朝廷中，再一次被政敌置于死地。 有些事就是这样，不是干不成，而是当事人出于各自的切身利害的考虑，有意地设置障碍，诚心地不去干成它！在传统文化与现实生活中，形形色色的“内耗”，也向来都是一道异常可怕的“风景”。老于世故的“人精”司马懿，又如何无视之？断然地决定不进“空城”，放夙敌诸葛孔明一马，岂不是同时也为自己留下了生存和发展的空间？我想这或许才是司马懿最终没有派兵拿下那唾手可得的
32、“空城”，眼睁睁地放走夙敌诸葛亮那难以向人明言的苦衷吧！朝中残酷的倾轧与“内耗”，不能不成为这位“平西都督”做出一项决定时反复掂量与考虑的重要因素，因为这些是他的“工作环境与背景”。 随着这一探究逐步深入，我的目光，也渐渐由那座小小“空城”转向传统中那黑黝黝的深层结构(摘自文化博览)19文章标题是“司马懿成就空城计”，作者为什么却用大量篇幅谈论司马懿个人的仕途？(6分)答：_答案：从司马懿个人仕途中寻找他放走诸葛亮的主、客观原因。引出对传统文化和现实生活中“内耗”现象的思考。20文章结尾部分中“传统中那黑黝黝的深层结构”的含义是什么？(3分)答：_答案：指传统文化中的“内耗”现象以及由此而产生
33、的大事难成的遗憾。21“人精”司马懿为什么要放走诸葛亮？(6分)答：_答案：有诸葛亮存在，才能显示自己存在的价值； 诸葛亮存在，政敌对他就无可奈何；一旦诸葛亮不在，他将面临被政敌置于死地的危险。五、(本大题2小题，共12分)22罗丹说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要用心体会，生活中处处充满诗意，视、卧、立、行，每一个动作都是一首诗。请仿照示例，为另外的两个动作各写一句富有文采的话。(6分)要求：至少使用一种修辞手法。(50字以内)例：视：开启心灵小屋的窗户，追寻白云飞鸟的倩影，每一次张眼都会获得一份生命的馈赠。卧：触摸自然的心跳，倾听土地的歌喉，每一次倒下都是一次茁壮的新生
34、。立：_行：_答案：示例：立：撑起一片蔚蓝的天空，踩实一片广袤的土地，每一次与大地的垂直都是一次坚强的明证。行：是风吹过大地，是水流过山间，每一次迈步都会创造一幅崭新的画卷。23中国儿童是否需要读部分先秦诸子散文名篇，社会各界看法不一、见仁见智。请在横线上各用一句话写出三种不同的看法。(6分)近来，中国儿童应否读儒家经典成为文化界的一个热点。反对者痛斥，_；赞成者认为，_；折中者则说，_。反对者：_赞成者：_折中者：_答案：示例：现在要儿童读经是走向蒙昧的保守主义；没有经典的教育，就没有文化意义的中国人；对自己的孩子选择什么样的教育方式是父母的自由，而不是他人或政府的权力。六、(本大题1小题，共60分)24阅读下面的材料，按要求作文。冬天是枯萎，是干涸，是冰天雪地的无奈和寂寞。然而，冬天又是冰清玉洁的世界，冬天是透明美丽的时刻，冬天里有最温暖，最深挚的回忆与缅怀。请以“又是一年风雪时”为题写一篇作文。要求：不少于800字。不要写成诗歌。