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2020春人教版高中语文必修四练习:第10课 短文三篇 WORD版含解析.doc

1、第10课*短文三篇每个人的生命只有一次,因而它是那么宝贵。它不像一根普通的苇草,它“是一根能思想的苇草”;它不像一个普通的动物,它是一个能坚守“信条”的动物。人生是短暂的,但短暂的人生不能是无为的。那么,该怎样度过我们有限的生命?该怎样认识我们自己的价值?哪些是我们必须践行的箴言和恪守的信条?那么,就让我们用“思想”的智慧给自己增添华丽的衣裳,用“信念”的力量为自己书写精神的华章吧赏古诗送春朱弁风烟节物眼中稀,三月人犹恋褚衣。结就客愁云片段,唤回乡梦雨霏微。小桃山下花初见,弱柳沙头絮未飞。把酒送春无别语,羡君才到便成归!【赏析】这首诗抒发了诗人对故国的忠贞和眷念之情,婉转缠绵,有晚唐诗人的风格

2、和情调。诗中作者以“恋褚衣”极写塞北的风寒,以小桃“花初见”和弱柳“絮未飞”说塞北春天姗姗来迟,这就把塞北春天来迟去速的特点具体地勾勒了出来。更为重要的是诗人将对塞北春天的描写和对故国的忠贞与眷念之情融合在一起,达到“妙合无垠”的境界,使这首诗富有崇高的爱国主义精神,表现出诗人高尚的志气节操。“人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。”“我们全部的尊严就在于思想。”这是帕斯卡尔思想录里最精彩的两句话。在这里,帕斯卡尔发现的不是人的渺小,而是人的高贵。一个人,只要拥有了思想,遇见高山,高山给你让路;遇见河流,河流给你铺桥;遇见天空,天空给你翅膀。思想的力量是无人能挡的。

3、苏格拉底赤足走在冰天雪地里,思想让他忘记什么是耻辱和刑罚,被捕之后,他拒绝弟子们的营救,从容面对死亡;孔子胸怀远大的理想抱负,于各诸侯国之间疲命奔走;叔本华和尼采生前也把自己献给了哲学。他们都是能够在苦难面前思想的人,都是真正的大思想家。在他们死后,他们的思想征服了后世。苏格拉底的思想拯救了古希腊青年,孔子的思想拯救了礼崩乐坏的封建社会,叔本华的思想拯救了战后迷茫的一代,尼采的思想拯救了弱者的灵魂。勇敢地思想是一件相当幸福的事。不管何时何地,只要你在思考,思想就会带着你去飞翔。思想有多远,你就能走多远。运用角度“思想”“渺小与伟大”“人生”等。谈生命冰心我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。

4、生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切:有时候他遇到巉岩险阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量。有时候

5、他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖,这时他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走终于有一天,他远远地望见了大海,呵!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生,也不敢信来生!生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生命力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上,岩石

6、上,城墙上,只要他抬头看见了天,呵!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受阳光,在雨中吟唱,在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮,也许受着大树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌,他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了,将他的叶子,由浓绿吹到绯红,秋阳下他再有一番的庄严灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天,冬天的朔

7、风把他的黄叶干枝,卷落吹抖,他无力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生,也不敢信来生。宇宙是个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛

8、苦,快乐和痛苦是相生相成的。水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,它说“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。(选自冰心全集)【佳作赏析】谈生命是一篇美文,一篇如诗的美文。她美在意境。作者表达这种对生命的认识依靠的不是空洞的说教,而是形象,具有深刻意蕴的形象。作者用两个比喻来表达这种认识:一江春水和一棵小树。透过这些画面,读者能够联想到生命的各种状态,能够感受到作者对生命形态的认识和理解。她美在韵律。这篇文章的韵律之美,主要表现在整体的结构上。开头句:“我不敢说生命是什么,我只能

9、说生命像什么。”“不敢说”与“只能说”,“是什么”与“像什么”,两两相对,句式整齐而又稍加变化。她美在语言。首先表现为浓郁的抒情色彩,全文采用了拟人的手法,赋予江水和小树以人的情感,其次是整句的运用,如写春水“穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石”;再次是描写的洗练和生动。【写作借鉴】 1.学比喻作者从一个独特的视角,用两个新颖的比喻,揭示出生命的真谛。不断流动的“一江春水”和不断生长的“一棵小树”给人一种积极向上,不断进取的活力。2学拟人作者把“一江春水”和“一棵小树”拟人化,生动形象地写出了它们的生命历程,深情地赞美了生命的丰富和深邃。3学立意本文说理深刻,立意高远,与作者的人

10、生感悟是分不开的,正是凭着对生命的激情,对生命的思考,作者才把抽象的生命幻化为一幅幅具体可感的画面,谱出了一首生命的赞歌。4学整句大量整句的使用,如文章中的“不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳”一句,不仅增强了语势,而且生动形象地揭示了生命的真谛。一、基础巩固1下列各句中,加点成语的使用不正确的一项是()今天白天,全省大部地区以晴转多云天气为主,气温上升、风和日丽,人体感觉凉爽舒适。许多事情的真相稍纵即逝,如果无法追索,紧随其后的将是一场近于残酷的良心较量。近日,由于楼市投机者余火仍存,为给仍然躁动不安的楼市继续降温,上海、重庆同日发布新政,

11、由此可知未来热点城市房地产市场持续收紧是大概率事件。公务员打母亲是犯法的行为,从他们的行为来说,被开除党籍也算是罪不容诛。一个连自己母亲都能打的公务员,他们对待民众又会是什么样的嘴脸呢?“海内存知己,天涯若比邻”。“一带一路”朋友圈越来越广,建设发展逐渐成为各国人民的共同梦想,沿线国家亿万芸芸众生将携手共享民生惠利。一琴一鹤、边走边看的徒步旅游是一种灵活自由的形式,它把锻炼身体与观光浏览结合起来,日益受到人们的喜爱。ABC D解析:风和日丽:天气晴朗暖和(多用于春天)。使用正确。稍纵即逝:稍微一放松就溜过去了,形容时间、机会等极易失去。句中说的是事情的真相,而非时间和机会等,用错了对象。躁动不

12、安:指因急躁而活动,不安稳。使用正确。罪不容诛:罪大恶极,处死都不能抵偿。使用错误,应改为“咎由自取”。芸芸众生:佛教指一切有生命的东西,一般用来指众多的平常人。不能用数量词修饰,使用错误。一琴一鹤:形容行装简少,也比喻为官清廉。使用正确。答案:C2下列各项中,没有语病的一项是()A光明日报发表署名文章弘扬“红船精神”走在时代前列,首次深刻阐述并提出了红船精神。B百度董事长李彦宏近日表示,中国人对隐私问题没那么敏感,多数情况下他们愿意用隐私换取便利、安全或者效率。C目前我国中小学营养餐浪费已经成为普遍现象,这是源于中小学营养餐与学生的期望值的心理落差太大而造成的。D针对海岸种树不易成活、“年年

13、造林不见林”,林业部门积极探索,勇于创新,推出了很多造林的新模式。解析:A项,语序不当,应把“深刻阐述”和“提出”调换位置。C项,“源于造成的”句式杂糅。D项,成分残缺,“针对”缺少宾语,应在“年年造林不见林”后加“的情况”。答案:B3下列各句中,表达得体的一句是()A上次到你家请教问题,对你的失迎我一点都不介意,我知道你工作太忙了,倒是我屡次叨扰,心中着实不好意思。B高中三年,我遇到过很多困难,每次你都鼎力相助,令我至今难忘,你赠给我的照片我也一直惠存着,视若珍宝。C丁先生幼承庭训,数十年孜孜以求,终成一代学术大师,丁先生说:“我虽不敢言有所成就,不过差可告慰的是,总算没有折辱了祖上声誉。”

14、D郑教授70岁寿辰,在国外工作的学生魏某发短信祝贺:祝贺先生为学有宗花甲成庆,德艺双馨恩泽广布。学生不能拨冗前往拜贺,深表歉意。解析:A项,“失迎”,因没有亲自迎接客人而向对方表示歉意。谦辞,不能用于他人。B项,“惠存”,请保存,用于把自己的东西赠送给别人。敬辞,不能用于自己。D项,“花甲”,指60岁,用干支纪年,错综搭配,六十年周而复始。这里用错了对象。“拨冗”,客套话,请对方推开繁忙的工作,抽出时间。敬辞,不能用于自己。答案:C4下列句子的顺序已打乱,判断其下排序正确的一项是()作为肉身的人,并无高低贵贱之分。他的意思是说,人的生命像苇草一样脆弱,宇宙间任何东西都可能置人于死地。可是,即使

15、如此,人依然比宇宙间任何东西高贵得多,因为人有一个能思想的灵魂。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要,但是,人的高贵却在于他的灵魂生活。法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一根能思想的苇草。”唯有作为灵魂的人,由于内心世界的巨大差异,才分出了高贵和平庸,乃至高尚和卑鄙。A BC D解析:本段阐释的中心是“人的高贵却在于他的灵魂生活”,句用帕斯卡尔的名言引出话题;句解说句,应紧随其后;句在句之后,提出观点,句阐释句。答案:C5在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。洛贝尔对目前以色列乃至国际上病毒学和传染病学人才缺乏忧心忡忡。他说,包括

16、美国在内,病毒学专家后继乏人,青黄不接,更没有人愿意到非洲、到疫区去工作。_,一是制药巨头对研发防控传染病毒并不热心。频发传染病的地区和国家大多贫穷落后,唯利是图的药厂不会做亏本的买卖,而且发达国家的医疗服务更加个性化,公共健康的投入和维护逐渐减少,人才培养和需求正在下降;二是_,对大规模疫情爆发准备不足。他说:“人类文明受到的最严重威胁莫过于烈性传染病,_。”解析:本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确把握材料的陈述内容病毒学和传染病学人才缺乏,接着指出这种局面产生的两种主要原因。据此,根据连贯的要求可以补写出相关语句。答案:造成这种局面的原因有两个很多国家缺乏防治传染病的意识但现在人们似乎

17、变得麻木和迟钝6阅读下面的故事,从两个不同的角度提炼、压缩故事所包含的两条人生哲理。要求:各用一句话来表述,每句不超过20个字。很久以前,在一个漆黑的秋夜,我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处,只见前面黑魆魆的山峰下面,一束火光蓦地一闪。火光又明又亮,好像就在眼前。我高兴地说:“好啦!马上就要到过夜的地方了。”船夫却不以为然地说:“还远着呢!”我们在漆黑如墨的河上又划了很久,一个个峡谷和悬崖迎面驶来,又向后退去;而火光却依然停在前头,闪闪发光,令人神往。依然是这么近,又依然是那么远。现在,无论是那条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常浮现在我的脑际。生活之

18、河仍然在那阴森森的两岸之间流淌,而火光依旧在前,似乎近在咫尺,又总是那么遥远。答:_答案:(示例)希望之火永远不能泯灭,有了希望就有了追求。追求光明的道路是漫长而曲折的。二、阅读提升阅读下面的文字,完成79题。帕斯卡尔和他的父亲帕斯卡尔是17世纪法国最具天才的数学家、物理学家、哲学家。他在理论科学和实验科学两方面都做出了巨大贡献。他与德沙格、笛卡尔、费尔马等数学天才一起构建了法国灿烂的数学星空,使法国数学全面超越了曾经遥遥领先的意大利。说起帕斯卡尔,我们不得不提到另外一个数学家梅森神甫。梅森神甫虽然仅以梅森素数出名,算不上是伟大的数学家,但他却是17世纪法国数学界不可或缺的人物。梅森神甫经常趁

19、外出布道的机会,到各地会见数学家,传达各种最新的数学成果或发现。有着“业余数学家之王”美称的法官费尔马,是笛卡尔在数学上的竞争对手。他经常向笛卡尔挑战,例如宣布发现某某数学规律却不告之证明方法等,这些挑战有的是以书面的形式提出的,更多的则是通过梅森神甫传达。梅森神甫还在巴黎举办每周一次的数学沙龙。那时候还没有科学院之类的组织,梅森神甫的沙龙后来成为法国科学院的雏形。就像如今各国媒体每每那样聚集娱乐、体育和商业明星,那个时代的智力生活是巴黎人瞩目的中心。帕斯卡尔父子就是梅森神甫数学沙龙的主要常客。老帕斯卡尔是个税务局的官员,精通数学,业余研究数学并发现了帕斯卡尔螺线。他的妻子去世后,为了年幼儿子

20、的教育,他没有再婚,并放弃了官职,把家从外省迁到巴黎,以便让孩子和当时法国的学术名流交往。在老帕斯卡尔的精心引导下,帕斯卡尔少年得志,在数学界崭露头角,成为巴黎“数学家和物理学家小组”(法国科学院的前身)中的一员,受到法国大数学家、哲学家笛卡尔的高度关注。老帕斯卡尔的教学方法是注重解决问题,而不是材料的灌输,从而提高了儿子的动手实验能力。与此同时,考虑到儿子的体质,做父亲的侧重于语言教育,至于数学方面,他只讲授一些基本原理。这反而使得自小就表现出数学天才的儿子对这门学科更为好奇和敏感。据说帕斯卡尔12岁那年,从未受过相关训练的他独自推导出了几何学中的一条定理,即三角形的三个内角和等于两个直角之

21、和。从那以后,父亲才开始教授儿子欧几里德几何,不久父子俩一同参加了梅森神甫组织的数学沙龙。帕斯卡尔的主要数学成就包括概率论的创立(与费尔马合作)、二项式系数和射影几何学中的帕斯卡尔定理(圆锥曲线的内接六边形三组对边的交点共线)等。除了数学上的成就以外,帕斯卡尔还发明了世界上第一台计算机,其初衷是为了帮助父亲进行税务方面的计算。1642年,刚满19岁的帕斯卡尔设计制造了世界上第一架机械式计算装置加法器。这一天才的创造现陈列于法国博物馆中它用齿轮的运转来进行加减运算,成为后来更为复杂计算机的雏形。1971年面世的计算机Pascal语言就是为了纪念帕斯卡尔,在信息技术日益进步的今天,人们将永远记住这

22、位计算机科学的先驱。帕斯卡尔创立了流体压力定律,水压机便是这个定律的一个应用。计算机中的帕斯卡尔语言和天气预报中的大气压强单位“帕”均取自他的姓名。在人文和哲学领域,帕斯卡尔取得了同样非凡的成就。他的散文作品思想录被公认为是所有法国文学中的珍品。他建立的直觉主义原理对于后来的卢梭、实用主义和存在主义哲学家都有影响。帕斯卡尔一家都是虔诚的天主教信徒。在宗教方面,他宣扬可以通过心灵而不是通过理性来体验上帝的教义。在达到盛名之后,帕斯卡尔选择了隐居生活。他既没有进过学校,也没有谋求公职,后来干脆住进了巴黎郊外的一座修道院。他的创造力一直持续到了暮年。(摘自“中国数学课程网”,作者蔡天新)7下列对帕斯

23、卡尔的评价,最恰当的一项是()A帕斯卡尔不仅是天才的数学家,而且是杰出的思想家。我们学过的课文人是一根能思想的苇草,就是帕斯卡尔创作的一篇思想非常深刻的随笔。B帕斯卡尔自幼天资聪慧,12岁那年,他独自推导出了几何学中“三角形的三个内角和等于两个直角之和”的重要定理,显示出惊人的数学天赋。C帕斯卡尔在数学领域成就非凡,他创立了二项式系数定理和射影几何学中的帕斯卡尔定理,发现了帕斯卡尔螺线,还与费尔马合作创立了概率论。D帕斯卡尔在人文、宗教和哲学领域,也取得了卓越成就。他的散文思想录是法国文学中的珍品;他建立的直觉主义原理对后来的哲学家很有影响。解析:B项,“12岁那年,他独自推导出了几何学中重要

24、定理”只是“据说”而已,并不确凿。C项,帕斯卡尔螺线是他父亲发现的。D项,“在宗教领域取得了卓越成就”不准确。“在宗教方面,他宣扬可以通过心灵而不是通过理性来体验上帝的教义”不能算是成就。答案:A8第2段中说,算不上是伟大的数学家的梅森神甫“是17世纪法国数学界不可或缺的人物”。说说你对这句话的理解。答:_解析:答题区间是第2、3段,将文段中有关信息提取出来并稍加概括、整理即可得出答案。答案:梅森神甫热心数学事业,四处奔走开展数学研究活动;他虽然成就一般,但他为培养数学人才做出了重大贡献,这种甘为人梯的精神非常可贵;他举办数学沙龙,为数学家提供研究场所,他是法国科学院的奠基人;帕斯卡尔在数学上取得的非凡成就,与梅森神甫的数学沙龙是分不开的。9在教育儿子方面,老帕斯卡尔有哪些可取之处?请用你自己的语言简明扼要地分条概括。答:_解析:相关信息在第4段,要紧扣文意分要点进行概括,不要简单地罗列具体事例,或摘抄现成语句。答案:具有自我牺牲精神。注重提高孩子解决实际问题的能力。目光长远,为儿子的健康着想。带儿子参加社会活动,接受良好氛围的熏陶。

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