1、邵阳市第一中学2011-2012学年第一学期 高二生物期终试题 2012.1.8.一、选择题（本大题共30小题, 每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分）1.下列关于植物激素的叙述，正确的是A生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本B具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长C细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长D植物激素的合成不受环境因子的影响2.温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是 A、喷洒氮肥 B、喷洒磷肥 C、提高CO2浓度 D、喷洒生长素类似物3.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项
2、的说法不正确的是A在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B找准枝条的上下端，防止颠倒 C所用每个枝条都应留34个芽 D此探究活动中不存在对照实验4.下图表示两细胞间发生的某种信息传递过程。细胞I、II和物质M、N与图示相符的是传出神经元、传入神经元、神经递质、受体 甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 A B. C D5.下列关于内环境的叙述，正确的是A内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B内环境是一个主要由H2PO4/HPO43构成的缓冲体系C内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D内环
3、境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动6.以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，abcd各代表激素。有关叙述不正确的是A.下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系B.当受到寒冷刺激时，a、b、c分泌均会增加C.大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果7.运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是时间（h）01234胰岛素含量（Uml）14.212.08.97.56.2胰高血糖含量（Pg/ml）65100153220420A胰岛B细胞分泌增多，血液中胰高血糖素
4、含量增加B长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低C胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态D胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解，满足机体对能量的需要8.下列关于反射弧的叙述，正确的是A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B反射弧中的感受器和效应器均分布于肌体同一组织或器官C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓9. 下图是关于燕麦胚芽鞘向光生长的一组实验，根据结果分析最可能的结论是胚芽鞘尖端向光侧抑制生长的物质可能增多胚芽鞘尖端可能产生了某种促进生长的物质胚芽鞘尖端是接受光刺激的敏感部位胚芽鞘尖端向光侧生长
5、素分布较少A. B. C. D. 10. 目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是A. 用高浓度的-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B. 一定浓度的2,4-D可促进插条生根C. 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加来源:学,科,网D. 用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质11. 用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列有关叙述正确的是A. 生长素处理获得无子番茄的变异属于不可遗传的变异B. 无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实C. 三倍体无子西瓜的变异属于不能遗传的变异D. 无子番茄属于单倍体植物12. 下列哪一个
6、生产或实验过程不能使用吲哚乙酸A. 处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B. 处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色C. 处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实D. 处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其长长一段13. 某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是来源:学*科*网Z*X*X*KA. 若要达到该实验的目的，应进行预实验B. 迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C. 促进迎春花插条生根的最适浓度为cD. 不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同14. 有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的
7、叙述是A. 改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B. 用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C. 取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D. 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素15最适于描述生态系统中生产者、消费者和分解者之间关系是 A 种内斗争 B 种间关系 C 竞争和捕食 D 物质循环和能量流动 16在人工种植的密林中，适度的砍伐是有利于提高木材产量，其基本原理是A 增加光合作用面积 B 提高光合作用效率 C 降低种间竞争的激烈程度 D 降低树木群体的呼吸消耗占其光合作用固定的能量中的比例 17下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不
8、正确的是A生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性B表示流经生态系统内部的总能量C一般情况下，为的1020 D从能量关系看 18下列各选项与所给模型不相符的是A若X表示生态系统抵抗力稳定性，则可能代表物种丰富度B若X表示第一营养级拥有的能量总量，则可能代表次级消费者的数量增加C若X表示ATP，则可能代表小肠上皮细胞吸收葡萄糖D若X表示新物种，则可能代表地理隔离19关于生态系统稳定性的正确叙述是 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础； “遭到破坏，恢复原状，属于抵抗力稳定性； 人们对自然生态系统“干扰不应超过其抵抗力稳定性； 热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很
9、强 A B C D 201970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的 A药用价值 B间接使用价值 C科学研究价值 D潜在使用价值21 下面关于生态系统的叙述，正确的是（ ）A. 各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中B. 森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高C. 食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低D. 生产者和消费者是维持生态系统稳定存在必不可少的成分人鸭子水稻奶牛22假设右图所示食物网中水稻固定的太阳能为N，20070131能量传递效率为
10、10%，则人获得的能量（ ）A等于101NB等于102NC小于101ND多于101N23下列信息传递的实例中，利用调节生物的种间关系的是A莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B昆虫散发性外激素传递信息C草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀24某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是A这种甲虫与落叶树之间为捕食关系 B这种甲虫属于次级消费者C这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用 D这种甲虫在能量金字塔中位于底部 25某食物网中有三种生物分别为A，B，C(食物关系见右下图)。假设能量传递率是10-
11、20，C从A处获得的能量比B从A处获得能量多。下列说。法正确的是( )AA-B的传递率为10-20A-C的传递率为10-20BA-B的传递率为10，A-C的传递率为lOCA-B的传递率为20，A-C的传递率为lODA-B的传递率为10，A-C的传递率为2026右图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是A从能量流动的特点来看，E捕食生物B和C最为经济B生物G是一种杂食性动物，它占有四种不同的营养级C生物H占有三种不同的营养级，它的数量较其他生物更为稳定D如果环境中有汞污染，则通过富集作用可导致生物H体内汞的浓度最高27右图表示某湖泊生态系统的营养结构，ae代表各营养级的生物，下
12、列叙述不正确的是A共有3条食物链 B各营养级中，能量最多的是c,生物个体数量最多的是aC若水体受有机磷农药轻度污染，则受害最严重的是aD若c所含能量为5.8109kJ,d含1.3108kJ,则a至少约含4.5107kJ28绿色植物通过光合作用所制造成的有机物质或固定的能量为生态系统的初级生产量。初级生产量中，有一部分被植物自身的呼吸所消耗（R），剩下的用于植物的生长和繁殖，这部分物质或能量叫净初级生产量（Pn），两者相加（R+NP）等于总初级生产量（Pg）。右表是某生态系统营养级能量流动分析图解（单位：千卡/公顷年），能量从第二营养级流入第三营养级的传递效率为 A11.37% B15.15%
13、C16.72% D4.52%29下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是 A腐乳制作所需要的适宜温度最高 B果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 C使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA30.在果酒、果醋和泡菜制做过程中，所用原料的有机物总量及种类变化是：( )A、减少、增加 B、减少、减少 C、增加、增加 D、增加、减少一、 选择题（本大题共30小题, 每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二非选择题（本大题共4道题，
14、共40分）31.（12分）下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。 某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。如果_，则支持观点一；如果_，则支持观点二；如果_ ，则支持观点三。（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种
15、子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。实验程序：种子消毒浸种分组恒温培养观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录：第2天第4天第6天第8天第10天第12天第14天实验组10%50%90%97%97%97%97%对照组0%10%50%70%80%90%97%回答问题：本实验设计方案中变量为：_。本实验设计方案应记录什么实验现象？_。据表格中数据记录可得到的实验结论是_。32（10分）入侵物种会对当地生物群落结构和生物多样性发生灾难性影响。某课外探究小组在一块荒地中对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示
16、（单位：株/m2）。请分析回答下列问题： 年份 植物 20052006200720082009A10.09.28.06.85.5B3.02.11.10.30.1C0.30.61.11.52.3D3.02.00.400E3.22.81.71.30.5（1）在所调查的AE五种植物中,你认为入侵物种是C,请在上述坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线。（2）通过调查分析知道，入侵物种在原产地时，AA个体为24%、aa个体为4%；侵入该地区后，Aa个体为48%、aa个体为16%。则该物种在入侵后的基因频率 （填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）该探究小组想调查该荒地A植物和某种鼠的种群密度，应分别采用
17、的方法是 、 。（4）如果要全面了解所调查地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行土壤动物类群丰富度的调查。如果你是该探究小组的一员，请回答：要探究的问题： 。许多土壤动物有较强的活动能力而且身体微小，在进行这类研究时，常用 进行采集、调查。丰富度的统计方法通常有记名计算法和 ，前者一般适用于 的群落。对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开4060 W的电灯，这样做的目的是利用了土壤动物具有 的特性，使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中，达到采集目的。采集到的小动物可以放入 溶液中保存，也可以放入试管中。33(6分)下图表示生态系统部分物
18、质的循环，A、B、C、D构成群落，aj表示物质循环的过程，请据图回答：(1)若此图为碳循环过程，则a过程是 。碳在生物群落内以 形式进行传递。(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有 价值。(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是 。若农作物所固定的太阳能总量为mkJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。34（12分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不
19、能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示，实验步骤如右图所示。请分析回答问题：KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO47H2O0.2g葡萄糖10g尿素1g琼脂15g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL（1）此培养基能否用于植物组织培养？ ，理由是 。 （2）培养基中加入尿素的目的是筛选 ，因此这种培养基属于 培养基。 （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的 和 ，实验需要振荡培养的主要目的是 。 （4）转入固体培养基时，常
20、采用 的方法接种，获得单菌落后继续筛选。 （5）下列材料或用具：培养细菌用的培养基与培养皿，玻棒、试管、锥形瓶和吸管，实验操作者的双手。其中需要灭菌的是 ；需要消毒的是 。（填序号） （6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有 （填序号）。 由于土样不同 由于培养基污染 由于操作失误 没有设置对照 （7）实验结束后，使用过的培养基应该进行 处理后，才能倒掉。班级_学号_姓名_ 计分_邵阳市第一中学2011-2012学年第一学期 高二生物月考答题卷一、选择题（本大题共30小题, 每小题只有一个最
21、佳答案，每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二非选择题（本大题共5道题，共40分）31. （12分）（1）_ _ _ （2）_32. （10分）（1） （2）_ （3）_ _ （4）. 。 _ _ _ _ 33. （6分）（1） _（2） （3）_ （4） _34. （12分）（1） ， 。 （2） ， 。 （3） 和 ， 。 （4） 。 （5） 。 （6） 。 （7） 。2011-2012学年第一学期高二期终考试生 物 （答案） 2012.1一、选择题15: ADDDD 610: CDAD
22、A 1115: ABADD1620: DBBCC 2125: BCCCA 2630 DBADA三、非选择题31.（12分，每空2分）（1）DA=BC A=B=DC A=B=C=D（2）是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种辣椒种子的发芽率（或辣椒种子发芽率的高低）赤霉素具有促进种子萌发的作用（或赤霉素可提高种子的发芽率）32.（10分）种群密度变化曲线对应表格中的数据可直接画出。不变 样方法 标志重捕法 （某地区）土壤中小动物类群丰富的调查（或研究） 取样器取样法 目测估计法 个体较大、种群数量有限 趋暗、趋湿、避高温 酒精33、（6分）(1)光合作用和化能合成作用 有机物 (2)能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 (3)直接 ) (4)次生演替 1251100m34. （12分）（1）不能；缺少植物激素（或缺少植物需要的各种营养） （2）目的菌（分解尿素的细菌）；选择 （3）尿素；葡萄糖；为目的的菌提供氧气 （4）稀释涂布平板法 （5）和； （6） （7）灭菌