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2022版高考政治人教版一轮练习:必修三 第三单元 中华文化与民族精神 WORD版含解析.DOC

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资源描述

1、考案10必修三第三单元中华文化与民族精神综合过关规范限时检测(限时50分钟,满分100分)一、选择题(每题4分,共48分)12020年2月,为集中收治新冠肺炎患者,武汉市决定建造火神山、雷神山两座医院。从五行角度看,火神、雷神双管齐下,遏制瘟神,止住传染。“火神山”“雷神山”的命名寓意体现了(D)A中华传统文化具有包容性B中华文化的延续性C传统习俗在生活中的作用D中华文化博大精深解析中华传统文化具有包容性是指中华文化对外来文化能够求同存异和兼收并蓄,材料没有涉及,A不合题意。材料体现中华文化博大精深,并未体现中华文化具有延续性及传统习俗在生活中的作用,B、C不合题意。从五行角度看,火神、雷神双

2、管齐下,遏制瘟神,止住传染。“火神山”“雷神山”的命名寓意体现了中华文化博大精深,D符合题意。故选D。2“改革先锋”王永民被誉为“当代毕昇”,他发明“王码五笔字型”汉字输入法,首创“汉字字根周期表”,有效解决了信息时代的汉字输入难题,改变了博大精深的汉字与字母输入方法难以兼容的状况,推动了计算机在我国的普及。其贡献在于(A)使汉字跨越数字鸿沟,加快中华文明与世界接轨实现了汉字信息化,推动了汉字记录形式的变革丰富了汉字的内涵,增强了人们对中华文化的认同赋予了汉字新价值,集中展示了中华历史文化成就ABCD解析王永民的“王码五笔字型”汉字输入法,有效解决了信息时代的汉字输入难题,改变了博大精深的汉字

3、与字母输入方法难以兼容的状况,由此可知其贡献在于使汉字跨越数字鸿沟,加快中华文明与世界接轨;实现了汉字信息化,推动了汉字记录形式的变革,正确。王永民的“王码五笔字型”汉字输入法,没有丰富汉字的内涵,没有赋予汉字新价值,均不合题意。故选A。3千年莫高,人类敦煌。以敦煌学为纽带,敦煌研究院先后与日、美、英、澳等国的高校、科研机构、文化企业进行了广泛的合作。来自日本和美国的学者也主动入职敦煌研究院,希望通过他们的语言、视角和文化背景来向全球传播“敦煌故事”。这表明(D)文化影响力取决于文化交流的广度和深度文化交流有利于繁荣民族文化和世界文化中华文化具有源远流长、博大精深的特征文化交流借鉴是推动文化发

4、展的基本途径ABCD解析文化影响力取决于综合国力,增强文化交流的广度和深度有利于扩大文化的影响力,但不是决定因素,说法错误。源远流长、博大精深是中华文化的两个基本特征,但材料强调的是不同国家的文化交流有利于促进文化发展,不符合题意。故选D。4在中国的传统文学和艺术创作中,梅、兰、竹、菊常被作为托物言志的题材,承载作者对淡泊名利、洁身自好的人格境界的追求。如今,在一些公益广告中,它们仍然被赋予廉洁自律等内涵,这说明(D)A中华文化具有包容的特点B传统文化蕴含着现代思想C中华文化博大精深的特点D传统文化具有相对稳定性解析在中国的传统文学和艺术创作中,梅、兰、竹、菊常被作为托物言志的题材,如今,它们

5、仍然被赋予廉洁自律等内涵,说明传统文化保留着其基本特征,具体内涵又能因时而变,具有相对稳定性,D符合题意;A、B、C不符合题意。故选D。5某班到颐和园开展“中国园林文化”探究活动,面对这座经典的东方园林,同学们做出了不同的评价。从文化包容性的视角看,下面的评价与颐和园的特点相符的是(A)甲:既有北方山川雄浑的气势,又有江南水乡婉约的风韵乙:既有帝王宫殿的宏大气魄,又有民居小院的精巧别致丙:既有皇家园林的传统,又汲取了江南私家园林艺术丁:既有古代建筑的痕迹,又有现代建筑的风格A甲 乙 丙B甲 乙 丁C甲 丙 丁D乙 丙 丁解析既有古代建筑的痕迹,又有现代建筑的风格,这是从文化的继承与发展角度看,

6、没有涉及文化包容性,丁观点不符合题意。故选A。6“犁”的古文字如图,反映了农民驱使耕牛耕种的画面,其中有默默付出的耕牛,有对丰收的期望,有犁地的工具。透过这个小小的汉字,我们仿佛可以看见先民们在田地里艰辛劳作的身影。由此可见(C)中华文化是世界文化百花园的重要组成部分汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质中华文化兼收并蓄,体现了中华民族的创造力ABCD解析题目中不涉及中华文化与世界文化的关系,不符合题意。古文字“犁”反映了农民驱使耕牛耕种的画面,其中有默默付出的耕牛,有对丰收的期望,有犁地的工具,说明了汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志,正确。透过这

7、个小小的汉字,我们仿佛可以看见先民们在田地里艰辛劳作的身影,说明了中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质,正确。兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,而题目中没有涉及该知识点,不符合题意。故选C。72020年4月24日,第五个“中国航天日”来临之际,中国行星探测任务被命名为“天问(Tianwen)系列”,首次火星探测任务被命名为“天问一号”。该名称源于屈原长诗天问,作者在诗中对宇宙万物的存在及其本源进行了想象和发问。这一命名(B)表达了中华民族追求宇宙真理的坚韧与执着说明中华优秀传统思想博大精深、兼容并包表明航天精神对科技文化创新具有积极意义体现了中华民族对宇宙空间探

8、索的文化传承ABCD解析该名称源于屈原长诗天问,这一命名表达了中华民族对宇宙真理追求的坚韧与执着,也是中华民族对自然和宇宙空间探索的文化传承,正确。材料未体现出中华优秀传统思想兼容并包的特点,排除。材料未体现航天精神对科技文化创新的意义,排除。故选B。8中共中央,国务院印发的新时代爱国主义教育实施纲要指出,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民,深入开展中国特色社会主义和中国梦教育,广泛开展党史国史、改革开放史教育。加强爱国主义教育(A)能为中华民族伟大复兴固本培元、凝心铸魂 能为经济社会发展提供思想保证和智力支持对凝聚民族力量、振奋民族精神有深远影响 能夯实中华民族生存发展

9、的物质基础ABCD解析加强爱国主义教育能为中华民族伟大复兴固本培元、凝心铸魂,对凝聚民族力量、振奋民族精神有深远影响,符合题意。爱国主义教育能为经济社会发展提供强大的精神动力,马克思主义教育为其提供思想保证,科学文化教育为其提供智力支持,说法有误。爱国主义教育能为中华民族发展提供强大的精神动力,说法有误。故选A。9疫情面前,广大医务工作者“不计报酬,无论生死,不眠不休,连续工作”,勇敢冲锋在抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情最前线,让无数人泪目。以下说法正确的是(C)医务工作者的无私义举集中体现了中华民族的整体风貌医务工作者在劳动和奉献中创造价值,在个人和社会的统一中实现价值医务工作者弘扬奉献、友爱

10、、互助精神,彰显强烈的社会责任意识医务工作者用实际行动为社会主义现代化建设提供强有力的智力支持ABCD解析中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌,而不是医务工作者的无私义举。故错误。医务工作者用实际行动为社会主义现代化建设提供精神动力,而不是提供智力支持。故错误。故选C。102020年五四青年节前夕,某网站联合多家主流媒体推出了一个“献给新一代的演讲”后浪,通过演员何冰寄语广大青年:“奔涌吧,后浪!”这一寄语与下列中华民族精神基本内涵最为契合的是(B)A伟大的创造精神 B伟大的奋斗精神C伟大的梦想精神 D伟大的爱国精神解析伟大的创造精神强调的是辛勤劳作、发明创造,可见,材料没体现,排除A。伟

11、大的奋斗精神强调的是革故鼎新、自强不息。可见,“奔涌吧,后浪!”这一寄语体现了伟大的奋斗精神,这没体现爱国精神,B正确,D排除。伟大的梦想精神强调的是心怀梦想、不懈追求,可见,材料没体现,排除C。故选B。11女排精神是中国女排顽强战斗、勇敢拼搏精神的概括。新时代女排精神展现了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的风貌,是世界人民了解中国的重要标识,为我们面对新生活、新挑战提供了动力。这佐证了(B)文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承文化具有自身传承性、鲜明时代性和相对独立性民族精神是认识世界和改造世界的强大物质力量民族精神体现了中华民族鲜明的特有的精神品质ABCD解析从内涵上看,新时代

12、女排精神是对女排精神的继承与发展,符合题意。女排精神与新女排精神具有鲜明的时代性,但文化的自身传承性和相对独立性强调的是文化与经济的发展并非完全同步,与题意不符。新时代女排精神是世界人民了解中国的重要标识,这佐证了民族精神体现了中华民族鲜明的特有的精神品质,符合题意。民族精神是精神力量,能通过实践转化为物质力量,观点错误。故选B。12“风雨浸衣骨更硬,野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦,革命理想高于天。”在风雨如磐的长征路上,崇高的理想、坚定的信念,激励和指引着红军一路向前。这说明(D)爱国主义是中华民族精神的核心崇高的理想是人们文化素养的核心和基础崇高的革命理想是支撑中华民族生存、发展的精神支柱

13、中华民族是具有伟大梦想精神的民族ABCD解析题目强调中华民族精神中的伟大梦想精神而不是爱国主义,不符合题意。世界观、人生观与价值观是人们文化素养的核心和标志,说法错误。题目中“崇高的理想、坚定的信念”说明中华民族是具有伟大梦想精神的民族,“激励和指引着红军一路向前”说明了中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,符合题意。故选D。二、非选择题(52分)13阅读材料,完成下列要求。伴随着人类文明进程,人类正从认识自然、改造自然走向尊重自然、融入自然。让园艺融入自然,让城市融入自然,让绿色融入城市,体现了人类渴望自然、返璞归真的精神追求。北京世园会会徽取名“长城之花”(见图)。图中六片三色花

14、瓣的和平花,象征着世界和平,和谐相处,构建美丽家园。会徽中间的花蕊与长城的融合既有外在的时尚气质,又具备内在的东方文化脉络,将元素与世界表达结合在一起。结合材料,运用文化生活知识,说明北京世园会会徽的设计是如何体现中华文化所特有的包容性的。(18分)答案中华文化的包容性是指中华文化能与其他民族文化求同存异和兼收并蓄。(6分)世园会会徽六片三色花瓣的设计,象征着世界和平,和谐相处,体现了中华文化能与其他民族的文化和睦相处。(6分)会徽中间的花蕊与长城的融合,把东方文化脉络与世界表达结合一起,体现了中华文化能吸收、借鉴其他民族文化。(6分)解析本题以中国北京世界园艺博览会开幕为话题设置试题情境,以

15、北京世界园艺博览会的会徽、理念为材料,考查考生的阅读材料获取信息、描述阐释事物、探究论证事物、调用知识解决问题能力。本题知识范围未做限定,属于宏观考查。考生可抓住试题设问中的“中华文化所特有的包容性”确定知识角度。结合材料与试题设问,考生可以确定的回答本题主要知识点:中华文化的包容性。然后结合北京世园会会徽的设计说明求同存异、兼收并蓄。考生把材料的解读与知识点对应,条理化、层次化地组织作答。14阅读材料,完成下列要求。材料一 “人无精神则不立,国无精神则不强。”2020新冠来袭,中国人民用奉献和坚守打响了一场没有硝烟的“战疫”。党员先锋队冲锋在前;4万多医务人员星夜驰援;科研人员刻苦攻关,分离

16、病毒毒株,研发疫苗;交通警察、外卖小哥、环卫工人、超市店员、社区志愿者坚守岗位,亿万群众居家守望相助。无数“最美逆行者”无畏牺牲,舍家为国,一个个光辉的名字铭刻在人民的心中,他们中有耄耋之年的院士钟南山、李兰娟、张伯礼;有用生命守护人民安全的白衣战士刘智明、李文亮、于铁夫“我斩新冠,携汝赏樱”,他们用行动诠释着中国精神的内涵与高度,诠释着数千年中华文化积淀下来的家国情怀。材料二 习近平给北京大学援鄂“90后”党员的回信指出,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望,希望你们努力在为人民服务中茁壮成长,在艰苦奋斗中砥砺意志品质,在实践中增长工作本领,继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋

17、战。在这场战“疫”中,“90后”党员们以舍生忘死的行动,践行着入党的初心与誓言。他们以实际行动证明了家国情怀与责任担当,不管是疫情防控,还是实现中华民族伟大复兴,青年一代一定是闯关夺隘、攻城拔寨的先锋力量,也必将扛起重任!结合材料,运用文化生活知识,谈谈“最美逆行者”怎样诠释了中华民族精神。(16分)答案以爱国主义为核心的中华民族精神为抗疫英雄的勇敢逆行提供了强大的精神力量。(4分)中国人民用奉献和坚守打响了一场没有硝烟的“战疫”,彰显了伟大的奋斗精神。(4分)科研人员刻苦攻关,分离病毒毒株,研发疫苗,体现了伟大的创造精神。(4分)无数“最美逆行者”“守护者”挺身而出,体现了伟大的团结精神。(

18、4分)解析本题要求从文化角度,谈谈“最美逆行者”怎样诠释了中华民族精神。可结合材料中无数“最美逆行者”无畏牺牲,舍家为国,一个个光辉的名字铭刻在人民的心中,诠释了以爱国主义为核心的中华民族精神;可结合材料中中国人民用奉献和坚守打响了一场没有硝烟的“战疫”,诠释了伟大的奋斗精神;可结合材料中科研人员刻苦攻关,分离病毒毒株,研发疫苗,诠释了伟大的创造精神;可结合材料中危难之际无数“最美逆行者”“守护者”挺身而出,诠释了伟大的团结精神。15阅读材料,完成下列要求。2020年初,新型冠状病毒肺炎疫情肆虐荆楚大地。这次疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突

19、发公共卫生事件。做好疫情防控工作,直接关系人民生命安全和身体健康,直接关系经济社会大局稳定。“惟其艰难,才更显勇毅;惟其笃行,才弥足珍贵。”面对来势汹汹的疫情,同时间赛跑、与病魔较量,团结一心、共克时艰,已成为全国上下的热切呼喊、时代强音。只要全国上下齐心协力,团结奋战,创新创造,必将全面战胜疫情,迎来春天。中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。中华民族“历经磨难”却“愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起”。请运用中华民族精神的有关知识加以说明。(18分)答案(1)中华民族在长期的历史发展历程中,培育了历久弥新的伟大民族精神。中华民

20、族是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神的民族。(5分)中华民族历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚,一个重要的原因就是我们的民族精神历久弥新、永不泯灭。(5分)(2)中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。(5分)在此次疫情面前,中华民族精神再次得到传承和弘扬,成为中华民族战胜疫情的精神支柱和强大精神动力。(3分)解析本题以“新型冠状病毒肺炎疫情肆虐荆楚大地”为背景,从文化生活角度设置问题,考查中华民族精神的相关知识,考查学生快速获取信息、正确调用知识、准确描述和阐释事物、论证和探究问题的能力,本题有一定难度。本题考点明确,切口较小。回答时,可以联系中华民族精神的内涵及其作用并结合材料加以分析。

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