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2015高考新课标数学(理)课时作业:11.doc

1、1给出下列事件:同学甲竞选班长成功;两队比赛,强队胜利;一所学校共有998名学生,至少有三名学生的生日相同;若集合A,B,C满足AB,BC,则AC;古代有一个国王想处死一位画师,背地里在2张签上都写了“死”字,再让画师抽“生死签”,画师抽到死签;七月天下雪;从1,3,9中任选两数相加,其和为偶数;骑车通过10个十字路口,均遇红灯其中属于随机事件的有()A3个 B4个 C5个 D6个解:为随机事件故选B.2甲:A1,A2是互斥事件;乙:A1,A2是对立事件,那么()A甲是乙的充分但不必要条件B甲是乙的必要但不充分条件C甲是乙的充要条件D甲既不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件解:对立事件是一种特

2、殊的互斥事件故选B.3某战士在打靶中连续射击两次,事件“至少有一次中靶”的对立事件是()A至多有一次中靶 B两次都中靶C两次都不中靶 D只有一次中靶解:不能同时发生且必有一个发生的两个事件是对立事件,故选C.4()某产品分甲、乙、丙三级,其中乙、丙均属于次品若生产中出现乙级品的概率为0.03,出现丙级品的概率为0.01,则抽查一件产品,恰好是正品的概率为()A0.99 B0.98 C0.97 D0.96解:由互斥与对立的概念,知所求概率为1(0.030.01)0.96.故选D.5若在同等条件下进行n次重复试验得到某个事件A发生的频率f(n),则随着n的逐渐增加,有()Af(n)与某个常数相等B

3、f(n)与某个常数的差逐渐减小Cf(n)与某个常数的差的绝对值逐渐减小Df(n)在某个常数附近摆动并趋于稳定解:由频率与概率的定义、区别及联系知D正确故选D.6一块各面均涂有油漆的正方体被锯成1000个大小相同的小正方体,若将这些小正方体均匀地搅混在一起,从中任意取出一个,则取出的小正方体两面涂有油漆的概率是()A. B. C. D.解:每条棱上有8块,共有81296块所求概率为.故选D.7下列说法:频率是反映事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的可能性的大小;做n次随机试验,事件A发生m次,则事件A发生的概率为;频率是不能脱离试验的实验值,而概率是具有确定性的不依赖试验次数的理论值;频率是概

4、率的近似值,概率是频率的稳定值其中正确命题的序号为_解:根据频率与概率的相互联系与区别知、正确故填.8口袋内有一些大小相同的红球、黄球、白球,从中摸出一个球,摸出红球或白球的概率为0.65,摸出黄球或白球的概率为0.6,那么摸出白球的概率是_解:设摸出红球、白球、黄球的事件分别为A,B,C,由条件P(AB)P(A)P(B)0.65,P(BC)P(B)P(C)0.6,又P(AB)1P(C),P(C)0.35,P(B)0.25.或用0.650.610.25.故填0.25.9盒中装有4只相同的白球与6只相同的黄球从中任取一只球试指出下列事件分别属于什么事件?它们的概率是多少?A“取出的球是白球”;B

5、“取出的球是蓝球”;C“取出的球是黄球”;D“取出的球是白球或黄球”解:A是随机事件,概率为0.4;B是不可能事件,概率为0;C是随机事件,概率为0.6;D是必然事件,概率为1.10从分别写有0,1,2,3,4,5的六张卡片中,任取三张,并组成三位数,计算这个三位数是偶数的概率解:分别记“个位是0,2,4的三位数”分别为事件A,B,C,它们的概率:P(A),P(B),P(C).因为事件A,B,C彼此互斥,由互斥事件的概率加法公式,三位数是偶数的概率是P(ABC)P(A)P(B)P(C).11在添加剂的搭配使用中,为了找到最佳的搭配方案,需要对各种不同的搭配方式作比较在试制某种牙膏新品种时,需要

6、选用两种不同的添加剂现有芳香度分别为0,1,2,3,4,5的六种添加剂可供选用根据试验设计原理,通常首先要随机选取两种不同的添加剂进行搭配试验(1)求所选用的两种不同添加剂的芳香度之和等于4的概率;(2)求所选用的两种不同添加剂的芳香度之和不小于3的概率解:设“所选用的两种不同添加剂的芳香度之和等于4”的事件为A,“所选用的两种不同添加剂的芳香度之和不小于3”的事件为B.从六种不同芳香度的添加剂中随机选两种有C15种选取方法(1)“所选用的两种不同添加剂的芳香度之和等于4”的选法有2种:(0,4),(1,3),故P(A).(2)“所选用的两种不同添加剂的芳香度之和小于3”的选法有2种:(0,1),(0,2),故P(B)1. 袋中有12个小球,分别为红球、黑球、黄球、绿球,从中任取一球,得到红球的概率是,得到黑球或黄球的概率是,得到黄球或绿球的概率是,试求:从中任取一球,得到黑球、黄球、绿球的概率各是多少?解:从中任取一球,分别记得到红球、黑球、黄球、绿球为事件A,B,C,D.由于A,B,C,D为互斥事件,根据已知得解得从中任取一球,得到黑球、黄球、绿球的概率分别是,.

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