1、渭南市尚德中学2021届（高二）第一次教学质量检测历史试题 命题人：王耀辉 李红梅 审核人：高二历史组一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1战国中后期，思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是()A“克己复礼” B礼法兼用 C民贵君轻 D选贤举能2春秋繁露的作者是( )A孔子 B孟子 C董仲舒 D朱熹3有关明朝王阳明思想的表述符合史实的是( )宣扬“心外无物”、“心外无理”的命题 更多地吸取了佛教“心外无佛，即心是佛”的思想 提出“致良知”和“知行合一”学说 提出“格物致知”A B C D4提出“美德即知识”的思想家是(
2、 )A泰勒斯 B普罗泰格拉 C苏格拉底 D柏拉图5西汉中期,统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是( )A.墨子“兼爱”思想B.孟子“性善论”C.老子“无为”思想D.董仲舒“天人感应”学说6有关宗教改革符合史实的是( )受文艺复兴的影响 马丁路德的“九十五条论纲”拉开了宗教改革的序幕新教简化了宗教仪式，肯定罗马教廷的权威新教坚持国家权力高于教会权力A B C D7.从汉初崇尚黄老之学,到汉武帝罢黜“黄老刑名百家之言”。这一变化反映了()A.春秋以来思想自由局面的结束B.统治集团内部权力与利益的冲突C.董仲舒对儒家思想的发展创新D.恢复国力到加强集权的政治转变8. “吾十有五而
3、志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 这是哪位思想家对自己一生的概括？（ ） A孔子B孟子 C荀子 D老子9.明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须,“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽（ ）A.致力于儒学和佛教的融合 B.认可明代妇女地位的变化C.力图冲破封建传统的束缚 D.渴望得到超然物外的自由10北魏广建佛窟,石刻艺术宝库龙门石窟便始凿于这一时期;南方佛法兴盛,后人诗云“南朝四百八十寺”;而北周武帝却下令灭佛。这反映了南北朝时期( )A.外来文化成为主流思想B.中外思想冲突不断C.神权与王权
4、的矛盾尖锐D.佛教的影响力较大11.历史学家钱穆曾说：若从现代观念言，朱子言格物，其精神所在，可谓既是属于伦理的，亦可谓属于科学的，其“科学”主要表现在（ ）A 属于唯物主义的范畴 B 通过实践方式探求理C 用伦理纲常维护统治 D 强调人具有正当私欲12.秦代焚书禁学和汉代独尊儒术采用的手段大相径庭，秦代重在“禁”，汉代重在“尊”，但两者反映的本质问题是相同的，即（ ）A文化氛围由生动活跃转为死气沉沉 B文化内容由综合宽容转向专制C文化成为政治权力的附庸 D为不同思想留下适度发展的空间13.孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是(
5、) A.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 B.三种主张都与当时社会状况密切相关 C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D.三种主张都反映社会转型时期的剧变14.某中学高中历史选修班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出工、商皆民生之本观点的根本原因”时，众说纷纭。请判断下列说法中正确的是( ) A黄宗羲总结实践经验的结果 B明清时期重农抑商政策的必然结果 C资本主义萌芽产生在社会思想上的反映 D统治者重视工商业的反映15.公元前5世纪前，雅典人将雕刻匠、造船工、战车驭手等具有某种知识技能的人泛称为“智者”。后来，“智者”专指对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能训练并以此获取报酬的教师。这一变化
6、是雅典( )A教育发达的反映 B经济发展的结果 C文化繁荣的原因 D民主政治的产物16卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这项权利绝不是出诸自然的，而是建立在约定上的。”这句话体现的观点是( ) A自然权利说 B社会契约论 C 公共意志论 D 三权分立学说17“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用”。该材料的核心思想是( )A人民主权 B社会契约 C天赋人权 D分权制衡 18.文艺复兴运动出现的根本原因（ ） A.新兴资产阶级形成 B.资本主义萌芽的出现 C.古希腊罗马文化
7、的遗存 D.思想家们的努力19.中世纪的绘画只能围绕着圣经的故事来表现，耶稣、圣母、天使和圣徒的姿态、表情都是固定的。达芬奇最后的晚餐中的人物，包括耶稣，都没有圣光，取而代之的是自然的窗口光；所有人的形态与常人无异。这一变化反映了（ ）A宗教绘画技法的改变 B绘画摆脱了宗教题材C绘画揭示了自然人性 D科学方法融入了艺术20.启蒙运动时期欧洲文化发展状况表（ ）项目时间有阅读能力的人占法国总人口的比例（%）法国妇女的识字率（%）欧洲年均出版新书（单位：部）普通人藏书量（单位：本）17世纪中叶2914约100012018世纪中叶4727约400020100由此可知，这一时期A启蒙思想推动法国基础教
8、育发展 B启蒙运动得益于文化教育水平的提高C欧洲贵族推动法国启蒙思想传播 D出版业是欧洲文化水平进步的动力21斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“学者和艺术家强烈反对中世纪的整个生活方式，努力创造尽可能古典时代的生活方式相似的新的生活方式。”这些“学者和艺术家”（ ）A意图恢复古代文化 B迎合新兴阶级需求C力求推翻教会统治 D构建美好理性王国22.恩格斯说：“值得注意的是，新教徒在迫害自然科学家的自由研究上超过了天主教徒。塞尔维特正要发现血液循环过程的时候，加尔文便烧死了他，而且还活活地把他烤了两个钟头。”由此可得到的正确结论是()A新教在文化政策上比天主教会更反动 B宗教和自然科学两者对立统一C
9、宗教改革是阻碍自然科学发展的元凶 D应理性地看待宗教改革的影响23北宋的萍洲可谈记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”这说明( )A. 北宋航海技术落后 B. 指南针已经被应用在航海中C. 指南针传播到国外 D. 指南针促进了资本主义发展24我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作是( )A氾胜之书 B齐民要术 C农书 D农政全书25北宋沈括在梦溪笔谈中写到：“若止印二三张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”这主要得益于( )A造纸术的重大改进 B雕版印刷技术的推广C活字印刷术的发明 D文化市场的迅速扩大26.公元前6世纪至公元前3世纪，在当时的中国和欧洲，同时出
10、现了（ ） A. 百家争鸣和智者学派 B. 罢黜百家和智者学派C. 百家争鸣和启蒙运动 D. 百家争鸣和文艺复兴27.“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”这是莎士比亚名著哈姆雷特中的台词。这段台词表达的核心思想是（ ）A禁欲主义 B唯心主义 C人文主义 D蒙昧主义28. 以下不属于马丁路德的主要思想的是（ ）A“信仰即得救”B只要买赎罪券的钱落进钱柜叮当一响，买主记挂的那个罪人的灵魂会立刻从炼狱直飞天堂C每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利D不要盲目听从教皇和教会的说教29. 中国古代文学是世界文学宝库中一颗璀
11、璨的明珠。下列名旬相对应的文学体裁是（ ）“奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；山陵为之震动，川谷为之荡波”“国破山河在，城春草木深。烽火连三月，家书抵万金”“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”A楚辞 宋词 唐诗 汉赋 B汉赋 唐诗 宋词 楚辞C楚辞 唐诗 汉赋 宋词 D楚辞 唐诗 宋词 汉赋30、反映民间风情的风俗画，如张择端的清明上河图，是宋朝绘画艺术的突出特点，产生这一特点的根本原因是（ ）A、城市工商业的发展和市民阶层的出现 B、民间文化的发展C、画家的性格 D、统治者的提倡二 材料题（31题16分，32题10分，33题14分，共
12、40分） 31（16分）阅读下列材料，回答问题材料一： 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊（义）也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为，诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 -董仲舒材料二： 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。 朱熹请回答：(1)据材料一及所学知识概括董仲舒的主要主张（6分）这一主张对儒学产生了什么影响?(2分)(2)依据材料二及所学知识指出宋代程朱理学的主要代
13、表人物及其思想主张?(8分)32.（10分）鲁迅在关于中国的二三事的杂文中说：“在中国的王道（儒家思想），看上去好像是和霸道（法家思想）相对立的东西，其实却是兄弟。”请回答：（1）结合所学知识，指出战国时期儒家和法家的代表人物。（4分）（2）举例说明在思想主张上儒家和法家的对立。（4分）（3）鲁迅所说的“兄弟”是什么含义？（2分）33.（14分） 阅读材料,结合所学知识,回答问题。 材料一： 在古希腊哲学繁星般的智慧天空中,其实智者学派也是一颗璀璨的明星,虽然在哲学争鸣的古希腊时代被苏格拉底的理性论批倒,但其将哲学的思辨注入了古希腊哲学思想的肌体;即使他们在思辨的道路上走到另一个极端,但正如一
14、些学者所言:没有智者学派,就很难设想苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。冉海涛古希腊智者学派之浅析 材料二： 文艺复兴在各方面都创造了毫不逊色于古希腊古罗马的文化成就:伯鲁乃列斯基的佛罗伦萨大教堂穹顶从古罗马万神庙而来,米开朗琪罗的圣彼得大教堂穹顶更是将恢宏壮阔、庄严崇高发挥到无以复加。张卫、朱江略论文艺复兴建筑的历史成因及历史地位 材料三： 18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,这场持续了几乎整整一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家,即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”;创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代,因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“
15、哲学家的世纪”。摘编自黄淳十八世纪法国启蒙运动的兴起及其特点(1)依据材料一,概括指出智者学派的历史地位。（1分）结合所学知识,指出智者学派的主要主张及其形成的背景。（3分）(2)材料二反映了什么现象?（1分）结合所学知识,分析该现象出现的主要原因。（2分）(3)依据材料三并结合所学知识,指出“启蒙世纪”所倡导的主要思想及其产生的主要影响。（7分）渭南市尚德中学2021届（高二）第一次教学质量检测历史试题答案一、 选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1-5：B C B C D 6-10：C D A C D 11-15：B C B C
16、D16-20：B D B C B 21-25：B D B B C 26-30：A C B B A二 材料题（31题16分，32题10分，33题14分，共40分）31、（16分）（1）董仲舒的观点： 春秋大一统，罢黜百家，独尊儒术；君权神授，天人感应，天人合一； 三纲五常（6分）意义：使儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，成为中国两千多年以来传统文化的主流。（2分）（2） 代表：程颐、程颢、朱熹（2分）观点：本原论（核心）：天理是宇宙万物的本原，万物只是一个天理，主张先有理而后有物。道德观：强调“存天理，灭人欲”；认为“人伦者，天理也”，认识论：“格物致知”（6分）32（10分）（1）儒家：孟
17、子或荀子（2分）；法家：韩非子（2分）（2）如儒家主张“仁”，（2分）法家主张“严刑苛法”（2分）（3）后来都成为封建统治思想（2分）33（14分）（1） 历史地位:古希腊哲学中的典型代表之一。（1分）主要主张:“人是万物的尺度”。（1分） 背景:雅典城邦奴隶制经济发达;公民直接参政促使人的社会地位得以提高。（2分） （2）现象:文艺复兴时期造就了许多气势恢宏的建筑。（1分）主要原因:意大利资本主义经济的发展;人文主义思潮的影响。（2分） （3）主要思想:天赋人权;民主、科学、自由、平等;三权分立思想;社会契约论;人民主权说;法律面前人人平等。（3分）(任答3点得3分）主要影响:成为早期欧美资产阶级革命的思想武器;成为法国大革命的指导思想;鼓舞了亚非拉地区的民族解放运动。（4分）(任答2点得4分）