1、2012年隆回县万和实验学校高中学业水平考试复习学案必修1 第一章 运动的描述【知识梳理】1、参考系：概念：为了研究物体的运动而 的物体。同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况 。例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线，以相同的速度15ms并列行驶着若两车都以路旁的树木作参考系，则两车都是以15ms速度向东行驶；若甲、乙两车互为参考系，则它们都是 的参考系的选取原则上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则；研究地面上运动的物体，一般选取 为参考系。2、质点：概念： 是否大的物体一定不能看成质点，小的物体一定可以看成质点？试讨论物体可看作质点的条件
2、：它是一种科学的抽象，一种理想化的物理模型，客观并不存在。3、位移：概念： 位移是 量（“矢”或“标”）。意义：描述 的物理量。位移仅与 有关，而与物体运动 无关。4、路程：概念：指物体所经过的 。路程是 量（“矢”或“标”）。注意区分位移和路程：位移是表示质点位置变化的物理量，它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。位移可以用一根带箭头的线段表示，箭头的指向代表 ，线段的长短代表 。而路程是质点运动路线的长度，是标量。只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时，位移的大小才与运动路程相等。6、时间间隔：含义： 7、时刻：含义： 注意区分时刻和时间间隔：时刻：表示某一瞬间，没有长短意义，在
3、时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置想对应。时间间隔（时间）：指两个时刻间的一段间隔，有长短意义，在时间轴上用一线段表示。在研究物体运动时，时间和位移对应。如：第4s末、第5s初（也为第4s末）等指的是 ；4s内（0至第4s末）、第4s内（第3s末至4s末）、第2s至第4s内（第2s末至第4s末）等指的是 。8、速度：描述物体 ，是 量（“矢”或“标”）。（1）速率： ，是 量（2）瞬时速度：定义： ，是 量瞬时速度与一个时刻或一个位置相对应，故说瞬时速度时必须指明是哪个时刻或通过哪个位置时的瞬时速度，瞬时速度精确反映了物体运动的快慢。（3）平均速度：定义： 。定义式： 平均速度是 量，其方向
4、与 方向相同。平均速度与一段时间或一段位移相对应，故说平均速度时必须指明是哪段时间或位移内的平均速度。9、加速度：定义： 定义式： 加速度是 量，其方向与 相同物体做加速还是减速运动看 与 方向间的关系。若a与v0方向相同，则物体做 ，若a与v0方向相反，则物体做 。速度的变化率、速度变化的快慢和加速度都是同一个意思。注意速度、加速度的区别和联系：加速度是描述速度变化快慢的物理量，是速度的变化量和所用时间的比值，加速度a的定义式是矢量式。加速度的大小和方向与速度的大小和方向没有必然的联系。只要速度在变化，无论速度多小，都有加速度；只要速度不变化，无论速度多大，加速度总是零；只要速度变化快，物体
5、的加速度就大，无论此时速度是大、是小或是零。 【典型例题】例1、下列情况中的物体，可以看作质点的是 （ ） A、研究汽车后轮上一点运动情况的车轮 B、体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作C、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 D、研究地球自转时的地球例2、某人站在楼房顶层从 O 点竖直向上抛出一个小球，上升的最大高度离 O 点的距 离为 20m，然后落回到抛出点 O 下方 25m 的 B 点，则小球在这一运动过程中通过的路程和 位移分别为(取竖直向上为正方向)()A.25m，25m B.65m，25m C.25m，25m D.65m，25m例3.甲、乙、丙三物体同时同地同向出发做直线运动，
6、位移一时间关系如右图，则( )(A)甲的位移最大，乙的位移最小；(B)甲的路程最大，乙的路程最小；(C)乙、丙两物体路程相等；(D)甲、丙两物体位移大小相等方向相反.例4、电磁打点计时器使用 电源，工作电压为 V。电火花计时器使用 电源，工作电压 V。当电源的频率是50H时，它们都是每隔 打一个点。例5.关于平均速度，下述说法中正确的是()(A)某运动物体第3s末的平均速度大小为5ms；(B)某段时间的平均速度为5ms，该时间里物体每秒内位移不一定都是5m；(C)某段运动的平均速度都等于该段运动的初速和末速之和的一半；(D)汽车司机前面速度计上指示的数值是平均速度.例6. 短跑运动员在某次百米
7、赛跑中测得5s末的速度为9.00 m/s，10s末到达终点的速度为10.20m/s，则运动员在百米赛跑中的平均速度为A10.20 m/s B10.00 m/s C9.60 m/s D9.00 m/s例7.关于速度和加速度，下述说法中正确的是( )(A)加速度较大的物体运动必较快； (B)加速度较大的物体速度变化必较快；(C)加速度较大的物体速度变化必较大； (D)加速度方向一定和速度方向相同.例8、有些国家的交通管理部门为了提醒世人，特规定了车辆加速度达到重力加速度g的500倍为死亡加速度。下面是在一次交通事故中两辆摩托车相向而行发生碰撞，勘察数据：碰前速度均为54km/h，从开始碰撞到停下的
8、时间为0.002s,你判定驾驶员是否有生命危险?(g取10m/s2)。【达标练习】1下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（ ）A研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道 B调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面C计算从北京开往上海的一列火车的运行时间 D研究地球绕太阳运行的规律2如图所示，物体沿两个半径为R的圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是（ ）西东BACA0，0B4R向西，2R向东C4R向东，4R D4R向东，2R 3火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象，对面的火车缓缓起动了，等到站台出现，才知道对面的火车没有动，而是自己乘坐的火车开动了，则前、后两次乘客采用的参考系是（
9、）A站台，对面火车 B两次都是对面火车C两次都是对面站台 D自己乘坐的火车，站台4关于时刻和时间，下列说法正确的是（ ）A时刻表示时间极短，时间表示时间较长 B时间对应物体的位置，时刻对应物体的位移或路程C火车站大屏幕上显示的是列车时刻表 D1分钟只能分成60个时刻5对位移和路程的正确说法是（ ）A位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B路程是标量，即位移的大小C质点作直线运动，路程等于位移的大小 D质点位移的大小不会比路程大6关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是：（ ）A.速度变化得越多，加速度就越大 B.速度变化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D.加
10、速度大小不断变小，速度大小也不断变小7、关于加速度与速度，下列说法中正确的是（ ） A、速度为零时，加速度一定为零 B、加速度为零时，速度一定为零C、若加速度方向与速度方向相反，则加速度增大时，速度也增大D、若加速度方向与速度方向相同，则加速度减小时，速度反而增大8下列所说物体的速度通常指平均速度的是A某同学百米赛跑的速度 B雨点落地的速度C子弹射出枪口时的速度 D物体下落后第2秒末的速度9物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么（ ）A在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的两倍B在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大2m/sC在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大2m/sD
11、第ns的初速度一定比第(n-1)s的末速度大2m/s10物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,根据给出速度和加速度的正负,下列对运动情况判断错误的是：（ ） Av00，a0, 物体的速度越来越大。 Bv00， a0, 物体的速度越来越大。 Cv00, 物体的速度越来越小。 Dv00，a0, 物体的速度越来越大11如图示是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2 ，则由图可知下列说法中错误的是（ ） A甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B甲和乙的速度方向相同C甲和乙的加速度方向相反D甲的加速度数值比较大12下列措施中，有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差的是（ ）
12、A改用直流6 V 电源 B电源电压越低越好C用皱折的纸带 D纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜13通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀，下列判断正确的是（ ）A点迹密集的地方物体运动的速度比较大 B点迹密集的地方物体运动的加速度一定比较小C点迹不均匀说明物体做变速运动 D点迹不均匀说明打点计时器有故障14一个沿直线运动物体的vt图象如图所示，则下列说法中不正确的是（ ）A图象OA段表示物体做非匀变速运动，AB段表示物体静止B图象AB段表示物体做匀速直线运动C在09 s内物体的运动方向相同D在912 s内物体的运动方向与09 s内的运动方向相反题号1234567891011121314
13、答案15A、B两市间的铁路为直线，甲乘一列火车从A市出发，火车从启动匀加速到60 km/h 用2 min ，以后匀速运动48.5 min ，到B市前1 min 关闭气阀（匀减速）；甲出发时乙乘另一列特快恰过A市（不停车），特快列车车速为100 km/h ，已知AB=50 km ，画出甲、乙两人从A市到B市的 v-t 图象。运动的描述复习学案参考答案：1 B 2D 3D 4C 5D 6B 7、D 8、A 9C 10A 11D 12 D 13C 14A 15解：甲从A市出发，先做匀加速再匀速后匀减速到达B市，用时分别为2min 、48.5min、1min,共需51.5min; 乙乘特快以100km/h经过A市到B市需30min.甲.乙的v-t图象如下图:
