1、选用、变换句式、仿写句式（包括修辞）（仿真押题）1.下列诗句中，与“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”使用的修辞手法不同的一项是()A.玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。B.鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。C.牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。D.征蓬出汉塞，归雁入胡天。答案D2.下列修辞使用恰当且增强了语言表达效果的一项是()A.周围群峰壁列，在山脚下仰望，蓝天夹在群峰之间，好像一朵梅花悬在头上。B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。C.东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。D.茶楼老板摇着头对老主顾说：“茶钱先付，说出来都烫嘴。”解析A项，这句话使用比
2、喻修辞，本体是“夹在群峰之间的蓝天”，喻体是“梅花”，“蓝天”与“梅花”无相似点，梅花是白色的。比喻不恰当。B项，这句话形式上是比喻，但在崎岖山路上急步猛冲的感觉与踩在棉花上的感觉是绝无相似之处的，这是不合情理的，有比喻之形而无比喻之实，踩在棉花上一般比喻无力、沉重、疲惫的状态，绝无轻快之感。C项，“万道霞光”所强调的特点是“放射性”，“一朵含苞欲放的鲜花”表现不出这个特点，这两者之间不能构成比喻关系。D项，“茶钱先付，说出来都烫嘴”，因是老主顾，故觉得提到“茶钱先付”有些不好意思，“烫嘴”使用正确。 答案D5.下列各句中，没有使用比喻手法的一项是()A.人生的开始总是在摇篮中，摇篮就是一条船
3、，它的首次航行目标必定是那座神秘的桥，慈祥的外婆就住在桥边。B.天蓝得可爱，仿佛一汪水似的，月儿便更出落得精神了，岸上有三株两株的垂杨树，淡淡的影子在水里摇曳着。C.雅舍地势较高，得月较先，看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！D.江南小镇有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。答案D6.下列语句中，没有使用借代手法的一项是()A.纨绔不饿死，儒冠多误身。(杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵)B.牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。(杨炯从军行)C.一春鱼雁无消息，千里关山劳梦魂。(秦观鹧鸪天)D.带湖吾甚爱，千丈翠
4、奁开。(辛弃疾水调歌头盟鸥)解析A项，“纨绔”借指富贵人家的子弟；“儒冠”借指儒生。B项，“牙璋”借指将帅。C项，“鱼雁”借指消息。D项，“翠奁”翠绿色的镜匣。比喻湖水面碧绿如镜。所以选D项。 答案C9.下列诗句中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。B.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。C.霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。D.吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。解析C项，运用了拟人的修辞手法，其他三项为比喻。答案C10.桃花颜色鲜艳美丽，因此诗人常借以比喻美丽的女子。下列诗歌中的桃花，不具有这种寓意的一项是()A.一夜清风动扇愁，背时容色入深秋。桃花眼里汪汪
5、泪，忍到更深枕上流。(唐韩偓新秋)B.暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙丹摇衍镜中酣。(唐张说三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵)C.浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。(唐罗虬红儿诗)D.每坐台前见玉容，今朝不与昨朝同。良人一夜出门宿，减却桃花一半红。(唐施肩吾佳人览镜)答案B11.填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是()那是两间破旧的老屋，和后来用碎砖垒成的几间新房，_，使天空显得更蓝，使得飞起来的鸽子更洁白。A.颜色与条条小巷一致，芜杂灰暗，在密如罗网的小巷深处挤着B.在密如罗网的小巷深处挤着，颜色与条条小巷一致，芜杂灰暗C.挤在密如罗网的小巷深处
6、，与条条小巷的颜色一致，芜杂灰暗D.与条条小巷的颜色一致，芜杂灰暗，挤在密如罗网的小巷深处答案C12.仿照画线句子的句式，请以一位作家为例，续写下面这个句子。悲观和乐观，都起源于个人的感觉，而且常是偏重主观的感觉。悲观主义者不管外界的处境如何，总能从中找到一些让自己沮丧败兴的生活因子。譬如柳宗元，登山游玩，他想到的是仕途坎坷；雪中垂钓，他体验的是孤独凄清。譬如卡夫卡，优裕的家境，会让他觉得无比压抑；严谨的制度，会让他觉得无比苦闷。而乐观主义者不管外界的处境如何，总能找到使自己快乐起来的生活因子。譬如_；譬如海明威，战壕写稿，他恣意着人生的快意恩仇；远海捕鲸，他饕餮着自然的慷慨伟岸。答：解析本题
7、注意所列作家要具有乐观主义特质，所写事实要与作家身份相符。答案(示例一)譬如苏轼，贬谪黄州，他能尽享夜游赤壁之乐；贬谪惠州，他能体验日啖荔枝之乐。(示例二)譬如杰克伦敦，沙漠淘金，他挥洒着冒险的拓荒豪情；孤身远航，他汲取着磨难的艺术灵感。 答案(示例)心灵，是一片夜空，/烦恼是一颗流星。/眼睛，微微一眨，它就灭了。16.汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。示例“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明
8、”则勾起人们对故乡和亲人的思念。答：答案(示例)“田”字形似方整的土地，“田”加“心”是“思念”的“思”。“田”在中华文化中总是与恬静、归隐、故土相联系，“良田美池桑竹之属”让人怡然自乐，“耕种山田三四亩”则引发人们对田园生活的向往。17.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，_，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。A.大脑在这些兴奋性的刺
9、激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来解析根据陈述对象一致的原则，横线上应承前“心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”来陈述，也就是“这些兴奋性的刺激”，故可排除A、B两项，再根据横线后一句“内啡肽又促进多巴胺的分泌”的陈述对象为“内啡肽”，故可排除D项。 20.请以春蚕和孔雀为主体进行仿写。要求句式基本相同，符合该物的特征并寄寓一定的思想或哲理。(改编)例：蚯蚓开拓者，并非都惊天动地。(1)春蚕。(2)孔雀。解析本题可结合托物言志的手法来仿写，先将“物”拟人化，再用一个转折句点明他们的特点
10、。答案春蚕辛勤者，并非都有所企图孔雀漂亮者，并非都人前人后一样21.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。根据国家教委有关部门及部分高等院校最近做的一次调查，大学生中喜欢和比较喜欢京剧艺术的只占到被调查人数的14%。可见，目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累，是传统文化教育缺失导致的。加强中国传统文化教育，大学生就一定能提高传统文化素养。喜欢京剧艺术的大学生少，不代表大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。答案(示例)传统文化教育缺失不是大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累的唯一原因。加强中国传统文化教育，大学生不一定能提
11、高传统文化素养。22.仿照下面的示例，另选两个描写对象，拟写两组句子，要求所写句子使用对比的修辞手法。见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默而睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。答：解析例句就是满月与弦月的对比，仿照例句，使用拟人手法，以富有哲理的语言表达。答案(示例)观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。23.请就“知识是否需要付费”的辩题，针对正方的辩词，任选一个角度，为反方写一段反驳正方观点的文字。要求：运用反问句式；不少于50字。正方：知识需要付费，这是对
12、知识生产者的尊重，若不给他们报酬，他们生产知识的积极性就会削弱。在知识爆炸、泡沫不断的时代，知识付费使用的形式一定可以帮助消费者筛选更有质量的知识。反方：答案(示例一)难道知识生产者没有获得报酬，他们的生产积极性一定就会削弱吗？在知识共享时代，基于精神驱动的免费模式绝不会拜倒在金钱之下。(示例二)难道知识生产者获得报酬就会创造更优质的知识吗？由于金钱的诱惑，虚假夸大抄袭的现象必然会出现，知识生产和传播的环境将会变得更加错综复杂。24.下面是记者采访法国某喜剧导演的部分内容，请根据该导演的回答，补写出记者的提问内容。记者：(1)(不超过20字)导演：我的想法一直以来都是一样的，就是要娱乐观众，让
13、他们度过一段美好的时光，让他们走出影院时能有个好心情。记者：(2)(不超过40字)导演：我完全同意这个观点，我也不是每次都能做到。这很神奇，因为总是有意外。我发现有时一个“一般般”的笑点效果特别好，而有些我认为“非常搞笑”的笑点，观众却反响平平。所以，我完全同意中国导演所说的，观众能否对笑点产生共鸣，是个神秘的未知。答案(示例)(1)导演先生，您拍摄喜剧的初衷是什么？(2)一些中国导演常说，逗观众发笑是最难的，请问您是否认同这个观点？ 25.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，_。以口服
14、药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，_。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，_，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。答：解析处，根据横线前“药品可以帮我们预防、治疗疾病”“若使用不当”可以推断出可填写表示“就有可能对人体(健康)造成伤害”意思的句子；处，根据横线前“逐渐被吸收进血液”“随着时间推移”和横线后“药物浓度高于某一数值”可以推断出可填写表示“血液中药物浓度越来越高”意思的句子；处，根据横线前“然而”和横线后“超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康”，可以推断出可填写表示“药物浓度不是越高越好”或者是“药物浓度过高”意思的句子。 答案我不慎遗失学生
15、证，特申请补发，以便办理公交卡。恳请同意。32.用下面的短语组成两副有关端午节的对联。要求：语意连贯，不得重复使用短语。尊贤吊古百桡划出千户门前箬叶飘香龙舟逐水万人江岸一粽尝来去秽除邪喝龙舟千古事悬虎艾四时情答：答案(1)去秽除邪，千户门前悬虎艾；尊贤吊古，万人江岸喝龙舟(2)箬叶飘香，一粽尝来千古事；龙舟逐水，百桡划出四时情 33.针对下面媒体报道的现象，写一段点评，100个字左右。近几年，中国游客不断“刷出”境外消费的新纪录。在国庆和春节假日期间，日本、韩国、美国等国家的免税店、商场被挤得水泄不通，密密麻麻的都是中国人。中国人在境外消费成了常态，从动辄数万元的奢侈品、上千元的智能马桶盖、电
16、饭煲等高端耐用品，到指甲钳、剃须刀、保温瓶、化妆品等一大批日用品，都纷纷被拉入中国人的“爆买榜单”。答：解析针对国人境外消费增加的现象，在写点评时既可从正面予以肯定，如从我国经济发展、人民生活水平提高的角度进行评价；又可根据材料中暴露出的问题，从反面进行评论；还可将两个角度结合起来，辩证地看待问题。注意观点要明确，表述要有条理和层次。 答案(示例)中国游客在境外消费增多，说明中国人到境外旅游的多了，消费能力也提高了，表明中国经济近年取得了发展。同时，我国消费者对“洋货”的追捧，说明我国生产的产品质量有待提高。当然，这也反映了部分国人消费观的不健康，盲目跟风，崇洋媚外。34.小李的历史选考考了1
17、00分，他决定停上本学期的历史课。请为小李同学向学校教务处拟写一则申请书的正文，阐述清楚停课理由和停课后的措施。(不超过70字)申请书 校教务处：申请人：年级班李年月日解析写出申请停课的原因，表明自己停课后的具体措施，符合语体要求、得体要求等。答案(示例)本人在历史选考中已取得满意成绩，为有更多精力复习其他学科，现申请不再上本学期的历史课。本人会在指定教室内认真自习。恳请学校领导批准。35.依次填入下面空格处的词语，最恰当的一项是()有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在_，画上者妙在_，梦中者妙在_，胸中者妙在_。位置自如笔墨淋漓景象变幻丘壑深邃A. B.C. D
18、.答案D36.所谓“演绎推理”，是指从一般性的前提得出特殊性的结论的推理。演绎推理中最常见的是“三段式”推理，它由两个前提(即一般性前提也称大前提与特殊性前提也称小前提)和一个结论(特殊性结论)组成。请参照以下例句，写出完整的“三段式”推理。例：贪赃枉法的人是一定会受到惩罚的，和珅一贯贪赃枉法，所以，和珅是一定会受到惩罚的。知识分子是应该受到尊重的，_，所以，_。答：解析先总说规律，再举一例，推断出结果。注意处的种属概念不能有误，否则推论就是错误的。答案人民教师都是知识分子人民教师是应该受到尊重的37.所谓“反弹琵琶”，就是为了实现某项目标，有意突破常规，通过逆向思维来发现问题或解决问题的思维
19、方法。“反弹”就是从某论点的对立角度去确立新观点，去阐发新见解。仿照下面示例，再写一句话。要求：符合反弹琵琶特点，语言简洁明了。例句：人说“近墨者黑”，我说“近墨者未必黑”。池塘里的淤泥够黑了吧？可是，就在这淤泥中却生长出亭亭玉立、清新可人的荷花！答：解析细审题干，明确显性要求：思维方法呈现，逆向思维。细审例句，挖掘隐性要求：(1)审语境，定中心。确定具有正反双面特性的事物，从反面立意。(2)用联想，定对象。联想相关名句或谚语，筛选出具有双面性的句子，确定对象。(3)审修辞，定手法。举出一个典型例子来支持自己的观点。(4)审句式，定结构。兼用陈述句、疑问句、感叹句。(5)审语言，定表达。重点阐
20、述“反面”，要合情合理，不能牵强。答案(示例)人说“老大徒伤悲”，我说“老大也不必伤悲”。47岁才揭竿而起的刘邦够老大了吧？可是，就在这老大时却族灭了秦国，一统天下！38. 2018年，适逢苏轼980周年诞辰，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动。孩子们在晨读时间吟诵苏轼的诗词，临摹苏轼的书法和画作，跟着中国诗词大会评委康震老师一起品读苏轼作品，观看纪录片苏东坡随着对苏轼的了解越来越多，孩子们也产生了很多想法。利用假期，这些孩子自愿组成小组，以苏轼为主题进行研究，完成了23份研究报告，主题涉及大苏轼的旅游品牌价值苏轼的朋友圈苏轼的心情曲线大数据帮你进一步认识苏轼等。连人民日报都惊呼：“厉害了，祖
21、国的花朵！”有人认为此举可大力推广，有人则认为不然。你如何看待？并说明理由。要求：观点鲜明，语言简洁。答：答案(示例一)赞同：丰富了诗词的教学形式，激发学生的学习兴趣。既学习了苏轼的诗词，又传承了传统文化，是一种教育创新。大数据分析苏轼，且各个学科之间融通，最大限度发挥学生的潜力。(示例二)反对：这样做，无异于揠苗助长。过于提倡用现代形式研究诗词，可能会导致过于注重形式而忽略实质内容的结果。用现代视角解读苏轼，多了几分功利，少了几许古风。39.某一全国作文大赛上，一位女生以母亲突遇车祸失忆的亲身经历为题材创作的作文，深深打动了评审组所有人，荣获高中组一等奖。假如你是这位女生的同学，在获悉此事后
22、，你想对她说些什么？请你把想说的内容拟写成一条不超过20字的微信。答：解析显性提示细梳理，“此事”指以母亲失忆为题材作文获奖，以同学身份，微信形式。隐性要求深挖掘，获奖一事刚刚发生，要先对获奖表示祝贺，再对获奖者的母亲表示慰问；微信表达形式灵活、亲切。调动积累会表达，设身处地，置身情境中表达，语言要精练。答案(示例)恭喜荣获写作大奖，祝你母亲早日康复！40.作为一名成年人，如果遇到下面这样的家庭对话，你该如何在父母意见不一时化解分歧？请写一段话化解父母的争执，不超过100字。爸爸：“连续工作学习好长时间了，这个周末我们去东钱湖边玩吧。”妈妈：“天这么冷，东钱湖有什么好玩的？我看中了几件衣服，周末一起去逛商场！”爸爸：“你只知道逛商场买衣服！”妈妈：“你只知道游山玩水！”我：答案(示例)“妈妈，我听同学说东钱湖边上新开了一家大型商场，这几天正在搞特价活动呢。我们可以先到东钱湖边上散散心，舒解学习工作的压力，再去商场买衣服，好不好？”
