1、第15课新文化运动与马克思主义的传播一、学习目标：1、概述新文化运动的主要内容；探讨其对近代中国思想解放的影响。2、简述马克思主义在中国传播的史实；认识马克思主义对中国历史发展的重要意义。二、学习重点：新文化运动的主要内容；马克思主义在中国的传播。三、学习难点：新文化运动的影响及全面评价；马克思主义在中国广泛传播的原因。四、学习方法：自主学习，合作探究五、学习过程： 学习内容个人完善第15课新文化运动与马克思主义的传播自学指导一、新文化运动背景1、根本原因：_2、直接原因：_3、思想方面：_4、政治方面：_二、新文化运动兴起1、标志：1915年，陈独秀在上海出版 ，标志新文化运动兴起。2、新文
2、化运动的代表人物：蔡元培、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。三、新文化运动的主要内容：（1）提倡 ，反对 。（ 也是口号）（2）提倡 ，反对 。（旧道德：儒家传统道德）（3）提倡 ，反对 。（4）十月革命后宣传 。（李大钊）四、新文化运动的影响性质：前期是一场 反对 的斗争。作用：动摇了 ，使人们的思想得到空前解放， 得到弘扬，为 奠定了思想基础。局限：对 存在绝对否定或绝对肯定的片面性。五、马克思主义在中国的传播1、传入： 李大钊在中华大地上 举起社会主义大旗（在新青年上发表 等文章）；2、广泛传播：（1）五四运动爆发促使马克思主义传播：1919年李大钊为新青年出版了马克思主义研究专号，撰写的 一
3、文，比较 地介绍了马克思主义，在传播马克思主义方面起了重要作用。（2） 与 的“ ”与“ ”论战，马克思主义以其先进性、科学性和革命性吸引了更多的先进分子。（3）1920年5月1日，各地举行了五一劳动节的纪念活动，扩大了马克思主义的传播。(4)中国共产党早期组织有计划地宣传马克思主义，促进了马克思主义与 相结合。(5)中国先进知识分子在认真研究比较，审慎思考后，最终选择了马克思主义。(6)1920年 在上海建立了第一个共产主义小组；1921年7月，以马克思主义理论为指导的 成立。问题探究1、阅读下列材料回答问题 “自人权平等之说兴，奴隶之名，非血气所忍受。世称近世欧洲历史为解放历史破坏君主权，
4、求政治之解放也；否认教权，求宗教之解放也；均产说兴，求经济之解放也；女子参政运动，求男权之解放也。”“举凡一事之兴，一物之细，罔不诉之科学法则，以定其得失从违；其效将使人间之思想行为。一遵理性，而速从斩焉，而无知亡作之风息焉。”“国人而欲蒙昧时代，羞为湛浅化之也，则急起直追，当经科学与人权并重。”摘自陈独秀敬告青年回答：（1）该文载于何时何刊物？对中国社会有何影响？ （2）概括上文内容要提倡什么，反对什么？有何作用？（3）由上文内容分析陈独秀的主张属于什么思想范畴？其实质是什么？3、五四运动前后新文化运动的不同时间五四运动以前五四运动以后 性质 倡导者身份 内容 作用 巩固练习1、新文化运动兴
5、起的直接原因是 A、中国资本主义的发展 B、辛亥革命的影响 C、十月革命的影响 D、尊孔复古逆流2、在运动中，教育家蔡元培提倡“兼容并包”的宗旨是 A、推动体育、智育、美育、 德育均衡发展 B、鼓励各种学术观点在大学里自由发展 C、打破地域界限聘任人才 D、提倡学科之间的综合3、1918年，新文化运动出现了新的发展，这里的“新”是指 A、改变对东西方文化的看法 B、系统介绍马克思主义 C、开始宣传俄国十月革命 D、以进化论为指导思想4东方杂志某年2月发表文章说：“一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。报章杂志的上面，东也是研究马克思主义，西也是讨论布尔什维克主义。”在当时，能够佐
6、证这种说法的是A新青年出版了马克思主义研究专号B共产党宣言诞生C青年杂志更名为新青年 D变法通议被广泛传阅5回到1917年的北京，你不会看到的是（ ）A“民主、科学”成为青年学生的口头禅 B学校的进步青年热切盼望下期新青年 C一些学堂的孔子画像被涂抹 D一些书报摊上发现关于马克思主义的译本6、陈独秀在旧思想与国体问题一文中指出：“要抵制不再发生，民主共和可以安稳非先将国民脑子力所有反对共和的旧思想，洗刷干净不可”。为此而发起的一场思想解放运动，其主要功绩是（ ）A推翻了封建专制政体 B促进马克思主义在中国的传播C推动民主共和思想深入人心D动摇了传统礼教的思想统治地位7下列关于马克思主义在中国传播的表述，不正确的是（ ）A传入中国的时间是五四运动后期 B为中国共产党的成立奠定了思想基础 C马克思主义具有高度的科学性和强大的生命力 D中共历史就是马克思主义中国化的历史 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m