1、点练16形神兼备做仿写1仿照下面的例句，仍以“青春”为开头，续写两句话，使之构成排比。要求内容贴切，句式与例句相同。青春是一支山歌，需要蜿蜒曲折的小道做伴才韵味十足；_。答案(示例)青春是一首古诗，需要平平仄仄的音韵组合才抑扬顿挫青春是一幅图画，需要浓墨重彩的笔墨涂抹才丰富绚丽2以“人生”为对象，仿照例句续写两句话。要求：语意相近，字数、结构与例句相同。如果把人生比作季节，那么，便有寒暑往来，草荣草枯，花开花谢；_。答案(示例)如果把人生比作天空，那么，便有阴晴变幻，日出日落，云卷云舒如果把人生比作大地，那么，便有高低起伏，潮涨潮落，风生水起3在文学家的笔下，常见的事物也能显现出它们独特的魅力
2、，使读者回味无穷。请仿照例句，从“白云”“瀑布”中任选一个，用富有文采的语言描述，至少运用两种修辞手法。小草：雨过天晴，小草犹如刚受了委屈而又活泼可爱的顽童，倔强地昂起头，擦干眼泪，向着太阳微笑。答：答案(示例一)白云：白云在天空顽皮地嬉戏着，有时像白蝴蝶翩翩起舞，有时像小白兔向前奔跑，有时像魔术师迅速变了脸孔。(示例二)瀑布：一条汹涌澎湃的瀑布，咆哮着猛扑下来，发出惊人的声响，宛如千万匹烈马扬蹄奔腾。4仿照下面的例句，另写两句话，要求与前面句子构成排比。希冀于平原的辽阔，于是选择了奔跑，骏马的嘶鸣激荡了旷野；_。答案(示例)希冀于天空的苍茫，于是选择了翱翔，苍鹰的搏击震撼了蓝天希冀于民族的未
3、来，于是选择了创作，文字的沧桑渲染了人生5依据下面的例子，另选一个描写对象仿写，至少运用两种修辞手法。 春雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥像种子播撒在山川大地 一个个嫩黄的芽探出头来 开始了生命蓬勃成长的经历答：答案(示例)雪花，纷纷扬扬，纷纷扬扬/给庄稼披上了厚厚的衣裳/小麦做了一个甜美的梦/梦见自己和太阳一样遍体金黄6为恭贺你的同学搬进新房子，请你拟出下面这副对联的下联。上联：燕喜新居春正暖下联：答案(示例)莺迁乔木日初长7根据下面的例子，另选一个对象，仿写一首短诗。要求修辞手法相同，句式、结构与之相似。雾，像爱情一样，在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。答：答案(示例)雨，像音乐一样，在大地的怀
4、中轻弹，奏出串串悦耳的音符。8仿照下面的例句，围绕“美好追求”这一主题，另写一句话。要求使用比喻的修辞手法。我若是那林间的飞鸟，我要穿越森林，迎来黎明的第一缕阳光。_答案(示例)我若是那天上的云朵，我要徜徉天空，擦拭出天际的第一抹蔚蓝。9仿照下面画线句的句式，另选两个话题，在横线处续写两句话。天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；_。答案(示例)高山收容每一块岩石不论其大小故高山雄伟壮观大海收容每一朵浪花不论其清浊故大海浩瀚无垠10仿照下面的例句，自选话题，另写两句话。要求：使用拟人的修辞手法，句式与例句相同。秧苗连夜下水，填补麦子归家后田野的寂寞；大豆执意上山，填补蚕豆出嫁后坡地的寂寞。答：答案(示例)彩虹浓妆打扮，填补风雨停歇后天空的寂寞；山泉放声歌唱，填补草木沉睡时大山的寂寞。
