1、第四章 非金属及其化合物第一节 无机非金属材料的主角硅第2课时 硅酸盐和硅单质学习目标1、了解硅酸钠的性质和用途。2、学会用氧化物的形式表示复杂硅酸盐的方法。3、知道玻璃、水泥和陶瓷是硅酸盐制品以及生产它们的主要原料。4、通过硅在实际生产中的应用明白晶体硅是良好的半导体材料，并能说出它的主要用途。5、进一步认识化学与生产、生活实际的联系，提高学习的兴趣。学习重点：硅酸盐和硅的化学性质及其与人类生产、生活的密切关系。学习难点：硅酸盐的氧化物表示方法和硅酸盐工业与人类生产、生活的密切关系。课前预习使用说明与学法指导1、 依据预习案通读教程，进行知识梳理，了解硅酸钠的性质和用途，学会用氧化物的形式表
2、示复杂硅酸盐的方法，知道硅酸盐和硅人类生产、生活的密切关系。2、 认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思“处。3、 利用15分钟高效完成。知识准备1用化学方程式表示不用玻璃试剂瓶盛放氢氟酸的原因_ _。2用化学方程式表示不能用石英坩埚灼烧NaOH的理由_。3有SiO2H2SiO3至少经过_步反应，写出对应的化学方程式 _。4用化学方程式比较碳酸比H2SiO3酸性强的反应原理_。5硅酸不溶于水，但可溶于NaOH溶液的化学方程式_。教材助读阅读课本P77P80中有关的内容，完成下列问题：1硅酸盐（1）概念：硅酸盐是由_、_和_组成的化合物的总称。（2）性质：硅酸盐
3、是一类结构复杂的固态，大多_溶于水，化学性质_。（3）硅酸钠_ 溶解性：_溶于水，水溶液俗称_，呈_性。 用途：制备_和木材_等的原料。（4）常见的硅酸盐产品硅酸盐产品原料成份玻璃水泥陶瓷黏土（5）其他含硅物质性质用途SiC俗称_，具有_结构，硬度_。含4%硅的硅钢有很高的_性硅橡胶具有很好的_性和_ _性人工制造的分子筛具有_结构，表面积大，具有吸附性2、 硅单质（1）硅单质的分类：分为_和_两种。（2）晶体硅的结构：类似于金刚石，具有_结构。（3）晶体硅物理性质：_色，有_光泽的_体，熔点_，硬度_，有_，是良好的_材料。（4）硅的用途_。预习自测课后反思请将预习中不能解决的问题写下来，供
4、课堂解决。课内探究学始于疑1.硅酸盐为什么能作为防火原料？硅酸盐还可以怎样表示？2.非金属单质硅的化学性质有哪些？3.如何制备较高纯度的硅？质疑探究探究一 硅酸盐的用途【实验42】：取两个小木条或滤纸条，分别放入蒸馏水和硅酸钠的饱和溶液中，使之充分吸湿、浸透，取出稍沥干（不在滴液）后，同时分别放置在酒精灯外焰处，观察现象：实验现象点燃晾干蒸馏水的木条点燃晾干的硅酸钠木条探究二 硅酸盐组成的表示通常用_和_形式表示。如硅酸钠（Na2SiO3）：_ _ 钾长石（K2Al2Si6O16）：_ 蛇纹石（Mg3H4Si2O9）：_ 高岭石（Al2H4Si2O9）：_探究三 硅的化学性质：（1）与非金属单
5、质反应：Si+2F2 = Si+O2 （2）与酸反应：Si+4HF = （3）与碱反应：Si+2NaOH+H2O=探究四 硅单质的制备（1）工业上，用焦炭在电炉中还原石英砂（SiO2）得到含少量杂质的粗硅和一氧化碳，化学方程式为： ，该反应中氧化剂是 ，还原剂是 ，（2）粗硅转变为纯硅：Si(粗)+2Cl2 SiCl4+2H2 归纳总结知识网络图当堂检测 1.熔融烧碱应选用的器皿是A.石英坩埚 B.生铁坩埚C.普通玻璃坩埚 D.陶瓷坩埚2.下列说法正确的是A.硅的化学性质不活泼，在自然界中可以以游离态存在B.二氧化碳通入水玻璃可以得到原硅酸C.二氧化硅溶于水显酸性D.二氧化硅是酸性氧化物，它不
6、溶于任何酸 3.下列物质中属于纯净物的是A.Na2CO310H2O B.水泥C.纯净的盐酸D.普通玻璃 4.下列叙述正确的是A.酸均不能与酸性氧化物反应B.玻璃、陶瓷、水泥容器都不能贮存氢氟酸C.石灰抹墙、水泥砌墙过程的硬化原理相同D.石灰窑、玻璃熔炉出来的气体主要成分相同 5下列物质的变化，不能通过一步化学反应完成的是 （ ）ACO2H2CO3 BSiO2Na2SiO3 CNa2O2Na2CO3 DSiO2H2SiO3 6在SiO2+3CSiC+2CO反应中，氧化剂和还原剂的质量比为 （ ）A3630 B6036 C21 D12 7.矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶部分生成的。此处的风化作用是说矿物与H2O和CO2同时作用的过程。例如钾长石(KAlSi3O8)风化生成高岭土Al2Si2O5(OH)4，此反应的离子方程式是：2KASi3O8+11H2O+2CO22K+2HCO3-+4H4SiO4+Al2Si2O5(OH)4这个反应能发生的原因是 。Al2Si2O5(OH)4改写成氧化物的形式为_。课后反思课后训练教材P81第1、7、9、11题